中小学教育资源及组卷应用平台
（PEP版）三年级上学期
Unit6 Useful numbers单元整体分析
课时 Unit6 Useful numbers
语篇内容 A letters and sounds 类型 语音课
语篇分析 What: 本课时为单词和语音部分，内容是Vv, Ww, Xx, Yy, Zz这五个字母本身的发音，以及这五个字母在单词中的的发音。通过韵律歌谣、语音拼读训练活动、描红字母等活动，初步掌握字母的规范书写并辨认字母发音，感受英文字母的趣味性。Why: Letters and sounds围绕字母Vv, Ww, Xx, Yy, Zz展开。该部分通过创设语言情境，进行字母音形教学，引导学生掌握字母Vv, Ww, Xx, Yy, Zz的字母读音和在单词中的发音。How: 本课时是比较典型的字母与拼读活动，涉及字母音形、字母顺序、字母在单词中的发音。配图以及歌谣能让学生感知字母在单词中的发音。该部分易于理解，具有现实意义和教育意义。
教学目标教学重点、难点 1.听说、认读、书写字母Vv, Ww, Xx, Yy, Zz和单词van, vet, we, win, six, box, yellow, yo-yo, Zip, quiz。（学习理解）2.在教师的帮助下，尝试着拼读一些带有Vv, Ww, Xx, Yy, Zz字母的简单单词，复习、巩固字母的发音。（应用实践）3.完成绘本拓展，进一步巩固字母Vv, Ww, Xx, Yy, Zz的发音。（迁移创新）
资源选取及运用 教材、PPT及图片
教学过程：
教学目标 学习活动 效果评价
1.学习理解能够听说、认读、书写字母Vv, Ww, Xx, Yy, Zz和单词van, vet, we, win, six, box, yellow, yo-yo, Zip, quiz；能够区分这五个字母的大小写形式，掌握这四个字母在单词中的发音。 1.Enjoy a song2.Let’s review3.Let’s read4.Let’s learn5.Listen and chant 教师观察学生能否参与互动交流，根据需要调整领读与鼓励。教师根据学生发音情况，并且利用图片让学生理解短语的意思，给与指导与反馈教师根据学生不同的水平，结合教学中出现的问题给与指导与鼓励
设计意图：本阶段学习活动旨在帮学生在语境中理解学习内容，学习核心词汇和核心语言。学生在教师的指导下看图预测对话内容，在跟读模仿中模仿正确的语音语调，内化语言，为语言输出奠定基础。
教学目标 学习活动 效果评价
2.应用实践：能够根据所学字母知识，进行跟读，听录音圈出单词的首字母。 1.Sharp eyes2.Let’s chant3.Listen and circle4.Llisten and circle the last sound5.Let’s spell 教师观察学生运用核心语言进行交流的情况，根据学生表现给与指导与反馈。教师观察学生能否能够顺利完成连线题目，根据学生表现给与提示和指导。
设计意图：本阶段学习活动引导学生在游戏中巩固知识。特别是重点语句，在游戏中不知不觉完成知识的学习。
教学目标 学习活动 效果评价
3.迁移创新：根据视频，进行字母书写练习，巩固本课内容。 Write and say 教师观察学生在小组内运用所学语言交流，教师根据学生对问题的回应与反馈，引导讨论和正确的评价。及时给与帮助和鼓励
设计意图：本阶段的教学活动旨在帮助学生内化语言知识，将所学知识运用到实际中，从学习理解过渡到运用实践，为后面的迁移创新有了真实的感受和体验。
板书设计
阶梯式作业设计：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共38张PPT)
Unit 6
Useful numbers
Part A Letters and sounds
Enjoy a song
sit
run
queen
ruler
see
up
red
bus
quiet
Ted
Let’s review
Lead-in
A
B
D
C
E
F
I
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
A witch takes some letters away.
Let’s help them!（女巫抓走了几个字母。快帮助他们!）
It's the vet's van.
is for /v/
van厢式货车
vet兽医
Let’s learn
Watch and learn
van
vet
Vv
Vv is for van. , , van.
Vv is for vet. , , vet.
It’s the vet’s van.
is for /w/
We win again!
we我们
win获胜
We win the match.
We are number one.
Let’s enjoy
Watch and learn
we
win
Ww is for ve. , , we.
Ww is for win. , , win.
We win again.
Number six is on the box.
is for /ks/
six
6 六 VI
box
箱子，盒子
6
5
4
3
2
1
How many boxes
One, two, three, four, five, six.
Let’s enjoy
Watch and learn
box
six
Xx is for box. , , box.
Xx is for six. , , six.
Number six is on the box.
It's a yellow yo-yo.
is for /j/
yellow黄色
yo-yo
悠悠球
I have two yo-yos.
This yo-yo is yellow. That yo-yo is green.
Let’s enjoy
Watch and learn
yellow
yo-yo
Yy is for box. , , yellow.
Yy is for six. , , yo-yo.
It’s a yellow yo-yo.
is for /z/
Zip
quiz
提问、简单测试
Zip has a quiz.
English quiz contest
Look, Zoom has one quiz.
Zip can’t answer the quiz.
Let’s enjoy
Watch and learn
Zip
quiz
Zz is for Zip. , , zip.
Zz is for quiz. , , quiz.
Zip has a quiz.
Listen and chant.
z
W
V
X
x
W
v
y
w
Y
Sharp eyes.
You save the letters!
V
W
X
Y
Z
V, V, V. Show me a V!
W, W, W. Show me a W!
X, X, X. Show me an X!
Y, Y, Y. Show me a Y!
Z, Z, Z. Show me a Z!
Chant with me. V, W, X, Y, Z! Chant with me. V, W, X, Y, Z!
Chant again.
Pay attention to a / an
i
y
g
z
s
x
m
v
w
w
u
v
Listen and circle the first sound.
k
x
c
s
z
x
quiz
fox
Listen and circle the last sound.
Let’s spell.
w
e
t
v
a
w
o
n
y
e
s
y
u
m
z
i
g
Write and say.
大写V像比耶
小写v像夹子
Write and say.
大写W像举双手
小写w像鸡嘴
Write and say.
大写X像剪刀
小写x像错误标志
Write and say.
大写Y像弹弓
小写y像晾衣杆
Write and say.
大写Z像鹅
小写z像2
Summary
Summary
(P66)观察、总结并区分手写体与印刷体的区别
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
