2023-2024学年山东省枣庄市滕州市五年级（上）期末科学试卷（含解析答案）

2023-2024学年山东省枣庄市滕州市五年级（上）期末科学试卷
一、科学认知能力。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”）
1．晚上，灯光下看到地上的“人影”，说明光是沿直线传播的。 　 　（判断对错）
2．物体发出的光或反射的光进入我们的眼睛，使我们能看到物体。 　 　（判断对错）
3．我们看见的彩虹一般出现在雨前。 　 　（判断对错）
4．在制造“霜”的实验中，加盐的作用是为了让霜看起来更白。 　 　（判断对错）
5．地球上的水从来不是静止不动，而是处在不断的循环运动中。 　 　（判断对错）
6．冬季我们可以通过晒太阳的方式使身体热起来，这样的传热方式属于热对流。 　 　（判断对错）
7．科学家利用挖掘或钻探的方式推测地球由外到内依次分为地壳、地幔、地核。 　 　（判断对错）
8．生活中，我们的身体难免会因遇到磕碰而被划伤、擦伤，这时我们应该学会应急处理。 　 　（判断对错）
9．在做火山喷发模拟实验时，土豆泥模拟的是岩浆。 　 　（判断对错）
10．保温杯之所以能保温是因为使用了很厚的金属杯壁。 　 　（判断对错）
二、科学应用能力。（将唯一正确答案前的字母填在题中横线上）
11．用潜望镜可以从它下面的孔看到上面孔外面的景物，这说明（　　）
A．光可以曲线传播
B．光可以斜射
C．镜子能反射光，可以改变光的前进方向
12．雾的主要形成原因是（　　）
A．水蒸气凝结 B．水蒸气蒸发
C．水蒸气燃烧
13．根据事实和科学理论，对所研究问题的规律或原因作出一种推测性论断或假定性解释，就是在（　　）
A．假设 B．类比 C．分析数据
14．过年时家家都吃团圆饺子，煮饺子时不包含的热传递方式是（　　）
A．热传导 B．热对流 C．热辐射
15．下面属于自然因素引起地表变化的是（　　）
A．采石 B．火山喷发 C．采矿
16．炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了（　　）
A．轻巧美观
B．降低成本
C．减少热传导，防止烫手
17．可以使用（　　）来测一测居室内的甲醛是否超标？
A．甲醛检测剂 B．空气清新剂
C．去污剂
三、科学阅读能力。（科技改变生活）
18．科学阅读能力。（科技改变生活）
夏天，各种蚊虫在空中飞来飞去，青蛙怎么能极其准确地捉住它们想要的食物呢？科学家们从青蛙的眼睛得到了启示，发明了“电子蛙眼”。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别能够区别出真假导弹，防止以假乱真。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。
（1）上述阅读材料中，科学家根据蛙眼的功能特点，制造了“电子蛙眼”这类物品，这就是 　 　。
（2）生活中还有很多这样的例子，比如：直升机的发明创造是受到 　 　的启示。
A.蝙蝠
B.蜻蜓
C.鹰
（3）科技改变着我们的生活，枣庄科技馆有一个“VR眼镜体验馆”，制作VR眼镜时，使用的是 　 　（选填：放大镜或平面镜）。
（4）科学家常常选择陶瓷材料来制作下水管道，是因为陶瓷材料具有 　 　特性。
（5）请写出当今先进的印刷技术。（至少举2个例子） 　 　。
四、科学探究能力。
19．回忆“研究地震成因”的实验，完成各题。
（1）我会填：如图1，实验时把毛巾和树枝当作 　 　，这种实验类型是 　 　（选填：模拟实验或对比实验）。实验时用手从毛巾的两端向中间 　 　，表示岩层受到力会发生 　 　。如图2折断树枝，从这个现象可以推测，岩层受到的力大到不能承受时，岩层就会发生 　 　（选填：弯曲或断裂）。
（2）我会选：当地震发生时，下列行为不适合的是 　 　。
A.快速跑到窗边，打开窗户大声呼救。
B.用书包等物体保护好头部，保存体力。
C.如果在低楼层，迅速跑到室外开阔地带。
20．回忆“漂浮材料的漂浮能力一样吗？”实验，完成各题。
（1）我会填：如图，实验中用到的木板和泡沫板大小、形状要 　 　（选填：相同或不同）。向浮在水中的木板（泡沫板）上添加的重物质量 　 　（选填：相同或不同），应该放置在漂浮材料的 　 　位置（选填：中间或两侧）。通过实验，承重能力强的漂浮材料漂浮能力 　 　（选填：强或弱）。
（2）我会判：漂浮在水面上的材料就是漂浮材料，比如薄铝做的易拉罐、木材做的小船。 　 　
（3）我会用：人们利用材料的漂浮能力可以干什么？（至少举2个例子）
2023-2024学年山东省枣庄市滕州市五年级（上）期末科学试卷
参考答案与试题解析
题号 11 12 13 14 15 16 17
答案 C A A C B C A
一、科学认知能力。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”）
1．晚上，灯光下看到地上的“人影”，说明光是沿直线传播的。 　√　（判断对错）
【分析】光在同种均质物质中是沿直线传播的，但是不能穿过钢板这样不透明的物体。光线照射到物体上，会产生吸收、反射、透射等现象。
2．物体发出的光或反射的光进入我们的眼睛，使我们能看到物体。 　√　（判断对错）
【分析】我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛；看到发光的物体，是因为物体发出的光进入我们的眼睛。
3．我们看见的彩虹一般出现在雨前。 　×　（判断对错）
【分析】彩虹是一种自然现象，是因为阳光射到空中接近球形的小水滴，造成色散及反射而成。阳光射入水滴时会同时以不同角度反射，在水滴内亦以不同的角度反射，在天空上形成拱形的七彩的光谱。
4．在制造“霜”的实验中，加盐的作用是为了让霜看起来更白。 　×　（判断对错）
【分析】盐可以降低水的凝固点，能让冰快速融化。碎冰中加入食盐是为了降低冰的融点，从而使冰快速融化，冰块融化吸热，从而制造更低的温度。
5．地球上的水从来不是静止不动，而是处在不断的循环运动中。 　√　（判断对错）
【分析】水循环使各种水体不断更新，从而维持全球水的动态平衡，使地表各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换，影响全球的气候和生态，不断塑造地表形态。
6．冬季我们可以通过晒太阳的方式使身体热起来，这样的传热方式属于热对流。 　×　（判断对错）
【分析】热传递的方式有热传导、热辐射和热对流。太阳的热可以不依靠任何物体而直接向周围发射。这种传递热的方式叫作辐射。
7．科学家利用挖掘或钻探的方式推测地球由外到内依次分为地壳、地幔、地核。 　×　（判断对错）
【分析】地球内部结构是指地球内部的分层结构。根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，一般将地球内部分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。
8．生活中，我们的身体难免会因遇到磕碰而被划伤、擦伤，这时我们应该学会应急处理。 　√　（判断对错）
【分析】肌肉拉伤后，要立即进行冷处理——用冷水冲局部或用毛巾包裹冰决冷敷，然后用绷带适当用力包裹损伤部位，防止肿胀。
9．在做火山喷发模拟实验时，土豆泥模拟的是岩浆。 　×　（判断对错）
【分析】火山是一种常见的地貌形态。地壳之下100﹣150千米处，有一个“液态区“，区内存在着高温、高压下含气体挥发成分的熔融状硅酸盐物质，即岩浆。它一旦从地壳薄弱的地段冲出地表，就形成了火山。
10．保温杯之所以能保温是因为使用了很厚的金属杯壁。 　×　（判断对错）
【分析】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为热的不良导体，适合做隔热材料。
二、科学应用能力。（将唯一正确答案前的字母填在题中横线上）
11．用潜望镜可以从它下面的孔看到上面孔外面的景物，这说明（　　）
A．光可以曲线传播
B．光可以斜射
C．镜子能反射光，可以改变光的前进方向
【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。在光的反射现象中，光也是沿直线传播的。
12．雾的主要形成原因是（　　）
A．水蒸气凝结 B．水蒸气蒸发
C．水蒸气燃烧
【分析】水蒸气遇冷会凝结成小水珠。
13．根据事实和科学理论，对所研究问题的规律或原因作出一种推测性论断或假定性解释，就是在（　　）
A．假设 B．类比 C．分析数据
【分析】假设是科学研究上对客观事物的假定的说明，假设要“根据事实提出”。
14．过年时家家都吃团圆饺子，煮饺子时不包含的热传递方式是（　　）
A．热传导 B．热对流 C．热辐射
【分析】热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。热是一种能量，热能可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分。这种传递方式叫热传导。加热容器底部时，底部受热的水会上升，周围及上方较冷的水会流过来补充，然后又被加热而上升……冷水和热水相对流动，这样就使水产生了对流。热在水中主要是以对流的方式传递的。太阳的热可以不依靠任何物体直接向周围发射。这种传递热的方式叫作辐射。
15．下面属于自然因素引起地表变化的是（　　）
A．采石 B．火山喷发 C．采矿
【分析】地表形态是内外力长期相互作用下不断地发展变化的结果，形式多种多样。
16．炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了（　　）
A．轻巧美观
B．降低成本
C．减少热传导，防止烫手
【分析】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。
17．可以使用（　　）来测一测居室内的甲醛是否超标？
A．甲醛检测剂 B．空气清新剂
C．去污剂
【分析】甲醛是一种有刺激性气味的无色气体，常用于制作树脂、药物、炸药、染料等，还用于房屋、家具和种子等的消毒，以及生物标本的固定与防腐。
三、科学阅读能力。（科技改变生活）
18．科学阅读能力。（科技改变生活）
夏天，各种蚊虫在空中飞来飞去，青蛙怎么能极其准确地捉住它们想要的食物呢？科学家们从青蛙的眼睛得到了启示，发明了“电子蛙眼”。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别能够区别出真假导弹，防止以假乱真。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。
（1）上述阅读材料中，科学家根据蛙眼的功能特点，制造了“电子蛙眼”这类物品，这就是 　仿生产品　。
（2）生活中还有很多这样的例子，比如：直升机的发明创造是受到 　B　的启示。
A.蝙蝠
B.蜻蜓
C.鹰
（3）科技改变着我们的生活，枣庄科技馆有一个“VR眼镜体验馆”，制作VR眼镜时，使用的是 　放大镜　（选填：放大镜或平面镜）。
（4）科学家常常选择陶瓷材料来制作下水管道，是因为陶瓷材料具有 　耐腐蚀　特性。
（5）请写出当今先进的印刷技术。（至少举2个例子） 　静电复印技术、超微墨滴打印技术　。
【分析】人们不仅能从大自然身上得到启示，有所发明，有所创造，还能独自研究，独自创造。
四、科学探究能力。
19．回忆“研究地震成因”的实验，完成各题。
（1）我会填：如图1，实验时把毛巾和树枝当作 　岩层　，这种实验类型是 　模拟实验　（选填：模拟实验或对比实验）。实验时用手从毛巾的两端向中间 　挤压　，表示岩层受到力会发生 　褶皱　。如图2折断树枝，从这个现象可以推测，岩层受到的力大到不能承受时，岩层就会发生 　断裂　（选填：弯曲或断裂）。
（2）我会选：当地震发生时，下列行为不适合的是 　A　。
A.快速跑到窗边，打开窗户大声呼救。
B.用书包等物体保护好头部，保存体力。
C.如果在低楼层，迅速跑到室外开阔地带。
【分析】地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边缘及板块内部产生错动和破裂是引起地震的主要原因。
20．回忆“漂浮材料的漂浮能力一样吗？”实验，完成各题。
（1）我会填：如图，实验中用到的木板和泡沫板大小、形状要 　相同　（选填：相同或不同）。向浮在水中的木板（泡沫板）上添加的重物质量 　相同　（选填：相同或不同），应该放置在漂浮材料的 　中间　位置（选填：中间或两侧）。通过实验，承重能力强的漂浮材料漂浮能力 　强　（选填：强或弱）。
（2）我会判：漂浮在水面上的材料就是漂浮材料，比如薄铝做的易拉罐、木材做的小船。 　×　
（3）我会用：人们利用材料的漂浮能力可以干什么？（至少举2个例子）
【分析】物体承受重量的能力与物体材料、结构、形状、厚度、受力面积等多重因素有关。比如木板宽的一面上下立着放比水平放着承受重量的能力大，同样重量的钢材，用空心管材比用实心棒材承受重量的能力大。
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