2022-2023学年山东省德州市宁津县五年级(上)期末科学试卷(扫描版,含解析答案)

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名称 2022-2023学年山东省德州市宁津县五年级(上)期末科学试卷(扫描版,含解析答案)
格式 pdf
文件大小 291.8KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版(六三制2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-12-26 07:17:31

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文档简介

2022-2023 学年山东省德州市宁津县五年级(上)期末科学试卷
一、选择题。(下列各题的选项中,只有 1 项是符合题意的。每小题 1 分,共 12 分)
1.(1分)光给我们的生活带来的不利影响是( )
A.用激光做手术 B.水幕电影
C.电焊弧光会灼伤眼睛
2.(1分)夏天的傍晚,雨后初晴时,我们能看见彩虹的方向是( )
A.东方 B.南方 C.西方
3.(1分)下列自然现象形成的条件相同的是( )
A.云和霜 B.雾和雪 C.霜和雪
4.(1分)在探究雾的形成实验中,我们应该使用什么效果最佳( )
A.凉水 B.不冒热气的温水
C.100℃热水
5.(1分)加热稀饭时,结合自己的生活经验,你认为下面哪种方法最好( )
A.把锅盖盖上 B.用勺子不停地搅动
C.加大火力
6.(1分)冬天用空调取暖时,空调的扇页应该怎样取暖效果好( )
A.向下 B.向上 C.向下和向上效果一样好
7.(1分)热的传递方式有多种,下列属于热传导方式的是( )
A.冬天在野外烤火 B.“浴霸”取暖
C.用热水袋取暖
8.(1分)地震形成的原因是( )
A.地壳运动 B.毛巾产生褶皱
C.树枝断裂
9.(1分)生活中,小明擦伤了手,下列做法错误的是( )
A.用棉棒蘸取生理盐水清理创口
B.用纱布轻轻按压创口止血
C.用纱布把伤口紧紧的包扎,不能透气,避免细菌侵入
10.(1分)我们居室内的甲醛主要来自( )
A.外面污染的空气 B.人造板材做成的家具等 C.室内放的活性炭
11.(1分)下列物体导热性最强的是( )
第 1页(共 9页)
A.钻石 B.铁 C.铜
12.(1分)从生物性能到开发产品的大致仿生流程是( )
A.生物性能——建立模型——检测模型——开发产品
B.生物性能——检测模型——建立模型——开发产品
C.生物性能——开发产品——建立模型——检测模型
二、判断题。(每小题 1 分,共 10 分)
13.(1分)歌厅安装的旋转灯和闪烁的彩色光源等会形成彩光污染。 (判断对错)
14.(1分)太阳光不是单一光,是由多种色光组成的。 (判断对错)
15.(1分)云中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来,就是雨。 (判断对错)
16.(1分)蒸馒头主要是利用了热对流。 (判断对错)
17.(1分)宇航员在太空中能站立,主要原因是在太空中也能受到地球引力的影响。 (判断对错)
18.(1分)地震引发的次生灾害有滑坡、崩塌、泥石流等。 (判断对错)
19.(1分)围湖造田、植树种草、过度开采等人类活动破坏了自然环境。 (判断对错)
20.(1分)冬天,我们穿上棉衣很暖和,原因是棉衣能生热。 (判断对错)
21.(1分)陶瓷具有不易导热、耐高温、透明、耐腐蚀等特性。 (判断对错)
22.(1分)小学生正处在生长发育阶段,佩戴 VR眼镜时间最好不要超过半个小时。 (判断对错)
三、填空题。(每空 1 分,共 12 分)
23.(1分)“溪边照影行,天在清溪底。”这句诗描写了光的 现象。
24.(3分)露形成的温度条件是 ,但是仍高于 ,霜形成的温度条件是在 以下。
25.(3分)热是一种 ,可以沿着物体从 传到 。
26.(3分)地壳主要由 、 和 三大类岩石构成。
27.(2分) 是世界上最高的高原,号称 。
四、综合能力题。(共 6 分)
28.(3分)如图是一个潜望镜,请据图完成下列问题。
(1)请在图中画出沿水平方向射入镜筒的光线的传播路线。
(2)用文字描述射入镜筒的光线的传播路线。
29.(3分)根据“水循环示意图”,回答地球上的水是怎样循环的?
第 2页(共 9页)
五、实验探究题。(共 10 分)
30.(5分)模拟火山喷发的实验
(1)实验目的:模拟火山喷发。
(2)实验材料:三脚架、铁盘子、土豆泥、番茄酱、酒精灯、火柴。
(3)实验过程:
①在铁盘子里放些土豆泥,做成山的形状,并在土豆泥中间挖个小坑。
②往坑里倒入一些番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住坑口,倒放在铁盘子里
③把铁盘子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察香茄酱从土豆泥堆成的“山头”外避的现象。
④思考:在这个模拟实验中,土豆泥相当于火山的哪个部分?番茄酱相当于火山的哪个部分?实验现象说明了
什么?
(4)实验结论:土豆泥相当于 ,番茄酱相当于 ,
用酒精灯加热相当于地壳内部 、 的现象,番茄酱受热后往外溢出,实际上是在模拟
,形成火山喷发。
31.(5分)改变漂浮物体形状的实验
(1)实验目的:认识什么样的材料是漂浮材料。
(2)实验材料:泡沫板、木条、橡皮泥小船等。
(3)实验过程:
①把泡沫板、木条、橡皮泥小船放入水中,观察现象;
②把泡沫板、木条掰成小块后并把橡皮泥小船团成球后放入水中,观察它们是否还能漂浮。
(4)实验现象:把泡沫板、木条、橡皮泥小船放入水中, ;
把泡沫板、木条掰成小块后放入水中, ;把橡皮泥小船团成球后放入水中, 。
(5)实验结论:自然状态下, ,这样的材料属于漂浮材料。
第 3页(共 9页)
2022-2023 学年山东省德州市宁津县五年级(上)期末科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题。(下列各题的选项中,只有 1 项是符合题意的。每小题 1 分,共 12 分)
1.(1分)光给我们的生活带来的不利影响是( )
A.用激光做手术 B.水幕电影
C.电焊弧光会灼伤眼睛
【分析】光污染是继废气、废水、废渣和噪声等污染之后的一种新的环境污染源,主要包括白亮污染、人工白昼
污染和彩光污染。光污染正在威胁着人们的健康。
2.(1分)夏天的傍晚,雨后初晴时,我们能看见彩虹的方向是( )
A.东方 B.南方 C.西方
【分析】彩虹是气象中的一种光学现象,当太阳光照射到半空中的水滴,光线被折射及反射,在天空上形成拱形
的七彩光谱,由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种颜色。
3.(1分)下列自然现象形成的条件相同的是( )
A.云和霜 B.雾和雪 C.霜和雪
【分析】在温度逐渐下降(仍高于 0℃)时,接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近地面的物体表面上,
形成小水滴,这就是露。在温度降到 0℃以下时,接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上
形成小冰晶,这就是霜。空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶,它们聚集在一起,飘浮在空中。离地
面较近的是雾,在高空的是云。雪来自云。云中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来。当地低空
气温低于℃时,就是雪。
4.(1分)在探究雾的形成实验中,我们应该使用什么效果最佳( )
A.凉水 B.不冒热气的温水
C.100℃热水
【分析】地球上的水在太阳的照射下,不断地从水面、陆地和植物表面蒸发,变成水蒸气升到空中。在低空遇冷
就会形成雾;在高空遇冷就会变成小水滴或小冰晶,当达到一定数量时便形成云。
5.(1分)加热稀饭时,结合自己的生活经验,你认为下面哪种方法最好( )
A.把锅盖盖上 B.用勺子不停地搅动
C.加大火力
【分析】热对流又称对流传热,指流体中质点发生相对位移而引起的热量传递过程,是传热的三种方式之一。
6.(1分)冬天用空调取暖时,空调的扇页应该怎样取暖效果好( )
第 4页(共 9页)
A.向下
B.向上
C.向下和向上效果一样好
【分析】空气受热后体积膨胀,热空气比同体积的冷空气轻,所以热空气会上升。
7.(1分)热的传递方式有多种,下列属于热传导方式的是( )
A.冬天在野外烤火 B.“浴霸”取暖
C.用热水袋取暖
【分析】热传递主要存在三种基本形式:热传导、热辐射和热对流。只要在物体内部或物体间有温度差存在,热
能就必然以以上三种方式中的一种或多种从高温到低温处传递。
8.(1分)地震形成的原因是( )
A.地壳运动 B.毛巾产生褶皱
C.树枝断裂
【分析】地震也叫地动,地震动,是一种常见的自然现象,地震引起的强烈地面振动及伴生的地面裂缝和变形,
使各类建筑物倒塌和损坏,设备和设施损坏,交通、通讯中断和其他工程设施等被破坏,造成人畜伤亡和财产损
失,是一种地质灾害。
9.(1分)生活中,小明擦伤了手,下列做法错误的是( )
A.用棉棒蘸取生理盐水清理创口
B.用纱布轻轻按压创口止血
C.用纱布把伤口紧紧的包扎,不能透气,避免细菌侵入
【分析】生活中我们的身体难免会因为遇到磕碰而被划伤或擦伤,掌握必要的应急措施很有必要。
10.(1分)我们居室内的甲醛主要来自( )
A.外面污染的空气
B.人造板材做成的家具等
C.室内放的活性炭
【分析】甲醛是一种有刺激性气味的无色气体,常用于制作树脂、药物、炸药、染料等,还用于房屋、家具和种
子等的消毒,以及生物标本的固定与防腐。
11.(1分)下列物体导热性最强的是( )
A.钻石 B.铁 C.铜
【分析】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体,而像塑料、木头这样导热性能差的物体,称为热的不良
导体。
第 5页(共 9页)
12.(1分)从生物性能到开发产品的大致仿生流程是( )
A.生物性能——建立模型——检测模型——开发产品
B.生物性能——检测模型——建立模型——开发产品
C.生物性能——开发产品——建立模型——检测模型
【分析】人们在生物的启示下完成的发明创造,通常需要经过了解生物的性能、建立模型、模型检测、开发产品
等过程。
二、判断题。(每小题 1 分,共 10 分)
13.(1分)歌厅安装的旋转灯和闪烁的彩色光源等会形成彩光污染。 √ (判断对错)
【分析】环境问题,是指由于人类活动作用于周围环境所引起的环境质量变化,以及这种变化对人类的生产、生
活和健康造成的影响。
14.(1分)太阳光不是单一光,是由多种色光组成的。 √ (判断对错)
【分析】太阳光是一种混合光,能够被分解,太阳光分解后的七色光按顺序分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
15.(1分)云中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来,就是雨。 × (判断对错)
【分析】江河湖海里的水在太阳的照射下,会变成大量的水蒸气蒸发到空中,水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或
小冰晶,这就是云,云随风飘动,当云中的小水滴或小冰晶越聚越多,就会降落下来,形成雨或雪。
16.(1分)蒸馒头主要是利用了热对流。 √ (判断对错)
【分析】热以不同的方式传递,热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。热在液体和气体内部通过流动传递的
方式叫热对流。
17.(1分)宇航员在太空中能站立,主要原因是在太空中也能受到地球引力的影响。 × (判断对错)
【分析】在地球或地球附近,任何物体都会受到地球引力的作用,由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,
重力的方向是竖直向下的。
18.(1分)地震引发的次生灾害有滑坡、崩塌、泥石流等。 √ (判断对错)
【分析】地震主要由地壳运动产生的,是地壳快速释放能量过程中造成的振动。地震灾害具有突发性和不可预测
性,并产生严重次生灾害,使各类建筑物倒塌和损坏,设备和设施损坏,交通、通讯中断和其他生命线工程设施
等被破坏,以及由此引起的火灾、爆炸、瘟疫、场地破坏等造成人畜伤亡和财产损失的灾害。
19.(1分)围湖造田、植树种草、过度开采等人类活动破坏了自然环境。 × (判断对错)
【分析】人类活动不断地影响自然环境,引起环境质量的变化,这种变化又反过来影响着人类正常的生活和健康。
20.(1分)冬天,我们穿上棉衣很暖和,原因是棉衣能生热。 × (判断对错)
【分析】衣服不能增加热能,可以起到保暖的资源;让身体增加热能,要依靠食物的能量营养素的代谢、晒太阳、
吹空调等。
第 6页(共 9页)
21.(1分)陶瓷具有不易导热、耐高温、透明、耐腐蚀等特性。 × (判断对错)
【分析】陶瓷是一种人造材料,是陶器和瓷器的总称,先有陶,后有瓷。陶瓷是以天然粘土以及各种天然矿物质
为主要原料经过粉碎混炼、成型和煅烧制得的材料的各种制品。
22.(1分)小学生正处在生长发育阶段,佩戴 VR眼镜时间最好不要超过半个小时。 √ (判断对错)
【分析】VR 眼镜(别名:VR 头显)是一种虚拟现实头戴式显示设备。是利用头戴式显示设备将人对外界的视
觉、听觉封闭,引导用户产生一种身在虚拟环境中的感觉,其显示原理是左右眼屏幕分别显示左右眼的图像,人
眼获取这种带有差异的信息后在脑海中产生立体感。
三、填空题。(每空 1 分,共 12 分)
23.(1分)“溪边照影行,天在清溪底。”这句诗描写了光的 反射 现象。
【分析】光从空气射向镜面时,会发生光的反射现象,传播方向发生变化,有一部分光被反射到空气中。
24.(3分)露形成的温度条件是 温度低 ,但是仍高于 0℃ ,霜形成的温度条件是在 0℃ 以下。
【分析】水是在自然界中能以液态、固态、气态三种状态存在的物质。当外界温度发生变化且达到一定程度时,
水会从一种状态转变为另一种状态。
25.(3分)热是一种 能量 ,可以沿着物体从 温度高的部分 传到 温度低的部分 。
【分析】热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。热是一种能量,热能可以沿着物体,从温度高的部分传到温
度低的部分,这种传递方式叫热传导。
26.(3分)地壳主要由 岩浆岩 、 沉积岩 和 变质岩 三大类岩石构成。
【分析】地壳是地球表面的一层薄壳,其厚度大致为地球半径的 1/400,但各处厚度不一。
27.(2分) 青藏高原 是世界上最高的高原,号称 世界屋脊 。
【分析】地形是指地球表面的形态,主要反映地表的高低起伏状况及其特征,基本的地形类型有五种,分别是平
原、高原、丘陵、山地和盆地地形。
四、综合能力题。(共 6 分)
28.(3分)如图是一个潜望镜,请据图完成下列问题。
(1)请在图中画出沿水平方向射入镜筒的光线的传播路线。
(2)用文字描述射入镜筒的光线的传播路线。
【分析】潜望镜是利用了平面镜能改变光的传播方向制成的,两块互相平行、镜面相对的呈 45°角放置的平面
镜,能够改变光的传播方向,实现在地下室观察上方情况的目的。
第 7页(共 9页)
29.(3分)根据“水循环示意图”,回答地球上的水是怎样循环的?
【分析】水循环使各种水体不断更新,从而维持全球水的动态平衡,使地表各个圈层之间、海陆之间实现物质迁
移和能量交换,影响全球的气候和生态,不断塑造地表形态。
五、实验探究题。(共 10 分)
30.(5分)模拟火山喷发的实验
(1)实验目的:模拟火山喷发。
(2)实验材料:三脚架、铁盘子、土豆泥、番茄酱、酒精灯、火柴。
(3)实验过程:
①在铁盘子里放些土豆泥,做成山的形状,并在土豆泥中间挖个小坑。
②往坑里倒入一些番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住坑口,倒放在铁盘子里
③把铁盘子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察香茄酱从土豆泥堆成的“山头”外避的现象。
④思考:在这个模拟实验中,土豆泥相当于火山的哪个部分?番茄酱相当于火山的哪个部分?实验现象说明了
什么?
(4)实验结论:土豆泥相当于 火山 ,番茄酱相当于 岩浆 ,
用酒精灯加热相当于地壳内部 温度升高 、 压力变大 的现象,番茄酱受热后往外溢出,实际上是在模拟
岩浆从地壳薄的地方或有裂缝的地方喷出 ,形成火山喷发。
【分析】火山是一种常见的地貌形态。地壳之下 100﹣150千米处,有一个“液态区“,区内存在着高温、高压
下含气体挥发成分的熔融状硅酸盐物质,即岩浆。它一旦从地壳薄弱的地段冲出地表,就形成了火山。
31.(5分)改变漂浮物体形状的实验
(1)实验目的:认识什么样的材料是漂浮材料。
(2)实验材料:泡沫板、木条、橡皮泥小船等。
(3)实验过程:
①把泡沫板、木条、橡皮泥小船放入水中,观察现象;
②把泡沫板、木条掰成小块后并把橡皮泥小船团成球后放入水中,观察它们是否还能漂浮。
(4)实验现象:把泡沫板、木条、橡皮泥小船放入水中, 能漂浮在水面上 ;
把泡沫板、木条掰成小块后放入水中, 能漂浮在水面上 ;把橡皮泥小船团成球后放入水中, 沉入水底 。
第 8页(共 9页)
(5)实验结论:自然状态下, 有些材料在水中具有漂浮能力,而且它们的漂浮能力与形状无关 ,这样的材
料属于漂浮材料。
【分析】自然状态下,有些材料在水中具有漂浮能力,而且它们的漂浮能力与形状无关,这样的材料是漂浮材料。
各种不同的物体放入水中,有的沉有的浮,说明不同材料的漂浮能力不同,比如石头放入水中下沉,泡沫则漂浮
在水面上。
第 9页(共 9页)
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