期末培优测试卷（含答案）青岛（2024）版一年级上册数学

期末培优测试卷 青岛（2024）版一年级上册数学
考试时间：80分钟；总分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、选择题
1．小朋友们堆积木，哪种最难堆？（ ）
A． B． C．
2．8块橡皮装一盒，能装满（ ）盒。
A．3 B．2 C．4
3．与5＋8结果相等的算式是（ ）。
A．9＋4 B．7＋7 C．6＋9
4．同学们排队做操，欢欢排在最前面，她的后面是安安，安安后面有6人。这一队共有（ ）人。
A．6 B．7 C．8
5．小白兔和小灰兔分到了同样多的萝卜，（ ）剩下的萝卜多。
A．小白兔 B．小灰兔 C．无法确定
二、填空题
6．在最重的小动物下面画“√”，在最轻的小动物下面画“○”。
7．想一想：15的个位上是( )，表示( )个( )，十位上是( )，表示( )个( )。15读作：( )。
8．按顺序写数。
9．数一数，填一填。
(1)一共有( )盆花。从前往后数，第1盆花有( )朵，第3盆花有( )朵。
(2)从前往后数，有2朵花的是第( )盆。
10．小朋友们排队做操，小兰前面有3人，后面有6人，从前往后数，小兰排第( )，这一队一共有( )人。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5＋4( )10 8＋9( )16 11－0( )11＋0
15( )7＋8 16－3( )4＋8 17－10( )7＋10
12．想一想，填一填。
＝11 ＝14 ＝12
( ) ( ) ( )
13．数一数，填一填。

有( )个，有( )个，有( )个；有( )个。
三、判断题
14．下图中△和◇同样多。( )
15．在14和18这两个数中，18更接近15。( )
16．0可以表示什么都没有，也可以表示开始。( )
17．红红把自己的邮票给丫丫5张。红红还比丫丫多2张。红红的邮票比丫丫多10张。( )
18．院子里有3只小狗，小灵有4根骨头，每只小狗啃一根，不够。( )
四、计算题
19．细心算，别粗心！
8＋7＝ 9＋6＝ 5＋8＝ 7＋5＝
8－6＝ 7－3＝ 9－4＝ 2＋8＝
6＋10＝ 19－9＝ 11－10＝ 10＋5＝
4＋8＝ 7－7＝ 9－7＝ 6＋6＝
五、看图列式计算
20．（个）
21．（只）
22． （个）
23．
（支）
六、连线题
24．
七、作图题
25．画一画。
在的右边画一个“”；
在的上面画一个“”；
在“”的左边画一个“”；
在“”的下面画一朵“”。
八、解答题
26．一共有5只，冰山里还藏几只？
（只）
27．公交车里有10人，到站下来5人，现在车里还剩几人？
（人）
28．原来有多少个足球？
（个）
29．绳子还剩下多少米？
（米）
口答：绳子还剩下米。
30．小明原来有8支铅笔，他送给小军3支后，妈妈又给他买回4支，现在小明有多少支铅笔？
（支）
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
中小学教育资源及组卷应用平台 (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
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参考答案：
1．C
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。由此找到最易滚动的一组，就是最难堆的。
【详解】A．长方体都是平平的面，不易滚动，容易堆；
B．这一堆是圆柱，圆柱放倒容易滚动，但是多个圆柱堆在一起，就没有那么容易滚动了；
C．这一堆是球，球无论怎么放都容易滚动。
所以最难堆。
故答案为：C
2．B
【分析】先数一数一共有多少块橡皮，然后用橡皮的总数减去8，能减几次，就表示能装几盒。
【详解】橡皮一共有18块。
18－8＝10（块）
10－8＝2（块）
减了2次，说明能装满2盒。
故答案为：B
3．A
【分析】先把题目中5＋8的算式算出来，再把选项中的3个算式结果算出来，据此解答即可；
【详解】5＋8＝13；
A．9＋4＝13，13＝13，符合条件；
B．7＋7＝14，14＞13，不符合条件；
C．6＋9＝15，15＞13，不符合条件；
故答案为：A
【重难点】本题主要考查20以内数的进位加法，熟练掌握即可。
4．C
【分析】先把欢欢和安安加起来（1＋1），求出和，再加上安安后面的人数（6人），求出和，即可解决。
【详解】1＋1＋6
＝2＋6
＝8（人）
即，这一队共有8人。
故答案为：C
5．A
【分析】根据小白兔和小灰兔分到同样多的萝卜，谁吃得多则剩下的就少，反之，谁吃的少则剩下的就多。分别求出两只小兔剩下是胡萝卜数量，再进行比较即可。
【详解】小白兔吃了2根，小灰兔吃了3根
小白兔剩下：5－2＝3（根）
小灰兔剩下：5－3＝2（根）
3＞2，所以小白兔剩下的多。
故答案为：A
6．见详解
【分析】天秤较低的一边重，较高的一边轻，据此解答。
【详解】猪比猴子重，猴子比兔子重，所以最重的是猪，最轻的是兔子。
7． 5 5 一 1 1 十 十五
【分析】根据一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十，据此解答。
【详解】根据分析可知：
15的个位上是（5），表示（5）个（一），十位上是（1），表示（1）个（十）。15读作：（十五）。
【重难点】主要考查20以内数的组成，要熟练掌握。
8．11；12；14
【分析】数一数，按照9，10，11，12，13，14，…的顺序填空即可。
【详解】由题意分析得：
9．(1) 5 3 1
(2)4
【分析】（1）数一数可知，一共有5盆花，从前往后第1盆有3朵花，第2盆有5朵花，第3盆有1朵花，第4盆有2朵花，第5盆有4朵花；
（2）第4盆有2朵花。
【详解】（1）一共有5盆花。从前往后数，第1盆花有3朵，第3盆花有1朵。
（2）从前往后数，有2朵花的是第4盆。
10． 4 10
【分析】小兰前面有3人，一个一个地数，数到小兰时是第4个，所以小兰排第4。
用小兰前面的人数加小兰后面的人数再加小兰即可求出一共多少人。
【详解】3＋6＋1＝10（人）
从前往后数，小兰排第4，这一队一共有10人。
11． ＜ ＞ ＝ ＝ ＞ ＜
【分析】依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从小到为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。
【详解】5＋4＝9；9＜10，则5＋4＜10；
8＋9＝17；17＞16，则8＋9＞16；
11－0＝11；11＋0＝11；11＝11，则11－0＝11＋0；
15＝7＋8；
16－3＝13；4＋8＝12；13＞12，则16－3＞4＋8；
17－10＝7；7＋10＝17；7＜17，则17－10＜7＋10。
12． 3 6 8
【分析】
先根据两个相加的得数是12，可知＝6；再根据＋＝14，得到6＋＝14，所以＝8；最后根据＝11，得到＋8＝11，所以＝3。
【详解】
据分析可知：因为6＋6＝12，所以可知＝6；
因为＋＝14，即6＋＝14，所以＝8；
又因为＝11，即＋8＝11，所以＝3。
13． 2 3 4 6
【分析】正正方方且六个面都一样的是正方体，长长方方的且相对的面一样的是长方体，上下一样粗且上下两个面是圆圆的图形是圆柱体，圆圆的可以任意混动的图形是球，据此数出各种图形的数量得出结论即可。
【详解】根据分析知：
有2个，有3个，有4个；有6个。
14．√
【分析】一个△对应一个◇，表示△和◇同样多。据此解决。
【详解】由题意分析得：
图中△和◇同样多。此说法正确。
故答案为：√
15．×
【分析】谁与15的差最小，谁就更接近15。
【详解】15－14＝1
18－15＝3
1＜3
所以14更接近15。
故答案为：×
16．√
【详解】根据对自然数的认识可知：0表示什么都没有；在尺的起点可以表示开始；可以表示正数和负数的分界线；在数位顺序表上，哪个数位上一个单位也没有，就可以用0占位；据此解答即可。
解：根据分析可得，0可以表示什么都没有，也可以表示开始，正确。
故答案为：√。
此题主要考查对自然数0的认识。
17．×
【分析】红红把自己的邮票给丫丫5张，这时红红少了5张，丫丫多了5张，红红比丫丫多了5＋5＝10（张），又红红还比丫丫多2张，那么红红原来比丫丫多10＋2＝12（张），据此判断。
【详解】
（张）
所以红红的邮票比丫丫多12张；则原题说法错误。
故答案为：×
【重难点】本题关键是明确红红和丫丫的之间的数量关系，然后再进一步解答。
18．×
【分析】根据题意，比较小狗和骨头的数量，骨头的数量大于或等于小狗的数量就够，小于就不够。5以内数从小到大为1＜2＜3＜4＜5，由此比较。
【详解】4＞3，骨头数量大于小狗数量。
每只小狗啃一根，够。原题说法错误。
故答案为：×
19．15；15；13；12
2；4；5；10
16；10；1；15
12；0；2；12
【解答】略
20．6＋3＝9
【分析】把左边的苹果数量与右边的数量加起来，求出和，就是苹果的总数量。
【详解】由题意分析得：
6＋3＝9（个）
21．15－5＝10
【分析】用总只数减去左边的只数，即可求出右边有多少只；据此解答。
【详解】15－5＝10（只）
22．9＋6＝15
【分析】问号在大括号的下面是求总和；数出右边的苹果数量，再加上左边的袋子里的数量即可。
【详解】9＋6＝15（个）
23．12＋2＋5＝19
【详解】略
24．见详解
【分析】根据立体图形的初步认识：圆柱能像柱子一样立着，还能滚动，是直直的，上下一样粗细，两头都是圆圆的平平的面；
长方体：长长的方方的，有6个平平的面，相对的面一样大；
正方体：正正的方方的，有6个平平的面都相等；
球：圆圆的可以任意滚动。据此解答。
【详解】根据解答：
25．见详解
【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，两个图形在高的地方是上面，稍微低的地方是下面，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
26．5－2＝3
【分析】
根据题意结合图片可知：求冰山里还藏几只？用共有的只数减去冰山前面的只数即可。
【详解】5－2＝3（只）
答：冰山里还藏3只。
【重难点】主要考查了5以内数的减法计算，要熟练掌握。
27．5人
10－5＝5
【分析】根据题意可知：用原有的人数减去到站下车的人数即可求出还剩下多少人。
【详解】10－5＝5（人）
答：现在车里还剩5人。
28．9＋6＝15
15个
【分析】把还剩的足球数量与借走的数量加起来，求出和，就是足球原来的数量。
【详解】9＋6＝15（个）
答：原来有15个足球。
29．16－6＝10
10米
【分析】用绳子原来的长度减去减掉的长度，求出差，就是剩下的长度。
【详解】16－6＝10（米）
答：口答：绳子还剩下10米。
30．8－3＋4＝9；9支
【分析】根据题意，送给小军的数量要减去，又买回来的数量要加上，即现在的数量＝原来的数量－送给小军的数量＋又买回来的数量，由此解答。
【详解】8－3＋4＝9（支）
答：现在小明有9支铅笔。