期末培优测试卷（含答案）西师大（2024）版一年级上册数学

期末培优测试卷 西师大（2024）版一年级上册数学
考试时间：80分钟；总分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、选择题
1．比11大又比20小的数有（ ）个。
A．7 B．8 C．9
2．是用（ ）个小正方体拼成的。
A．5 B．6 C．7
3．下列算式中，得数与“15－10”相等的算式为（ ）。
A．3＋3 B．16－10 C．3＋2
4．创建温馨教室，军军将6盆花摆成两行，如果第一行摆2盆，那么第二行摆（ ）盆。
A．3 B．4 C．8
5．第一小组有男生7人，女生5人。这些学生要乘坐一辆汽车去动物园，你认为他们乘坐下面（ ）辆车最合适。
A．5座 B．13座 C．18座
二、填空题
6．看图写数。
7．一个两位数，个位上是6，十位上是1，这个数是( )，它前面第3个数是( )。
8．数的分与合。
9．
一共有( )只小动物进行赛跑。排第( )名，的后面有( )只小动物。
10．在下面括号填上合适的数。
4＋( )＝11 ( )－5＝5 ( )＋4＝4
8＋( )＝16 9＋( )＝12 ( )－3＝10
11．车上原来有10人，到站后下去4人，上来6人，现在有( )人。
12．芳芳给军军3颗糖果后，两个人的数量就同样多了，原来芳芳比军军多( )颗糖果。
13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4＋4( )7 6＋3( )10 5＋3( )8
13－1( )5＋9 6( )10－3－2 10＋0( )6＋8
14．数一数，填一填。
长方体( )个，正方体( )个，圆柱体( )个，球体( )个。
15．在括号里填“上”“下”或“左”“右”。
在的( )边；在的( )边；
在的( )边；在的( )边。
三、判断题
16．7个一和1个十合起来是17。( )
17．在我们搭积木的时候，我发现球是可以任意滚动的。( )
18．5个小朋友排一队唱歌，从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第3个。( )
19． ( )
20．大树的左边有5只小羊，右边有7只小羊，大树的左、右两边一共有12只小羊。( )
四、计算题
21．口算。
7－5＝ 13－10＝ 3＋9＝ 8＋6＝ 18－10－8＝
9＋1＝ 4＋7＝ 14－4＝ 6－6＝ 9－4＋3＝
2＋5＝ 5＋6＝ 20－10＝ 4＋5＝ 7＋8－10＝
五、看图列式计算
22．
（个）
23． （粒）
24．
25．
（颗）
六、连线题
26
七、作图题
27．在的左边画□，下面画△，右边画〇，上面画☆。
八、解答题
28．填一填。
（1）一共有（ ）只动物。
（2）把左边的3只圈起来，再把从右边数的第3只圈起来。
（3）从左边数，是第（ ）只，是第（ ）只。
（4）和之间有（ ）只动物。
29．小明手中有两个，如果要拼成一个大正方体至少还需要几个？
（个）
口答：至少还需要个。
30．小猫钓了5条鱼，小猴钓的和小猫的同样多。它们一共钓了多少条鱼？
（条）
答：它们一共钓了条鱼。
31．一共有多少人？
（人）
32．站队时，从左数小莉是第4个，从右数是第8个，小莉这一排一共有多少人？
（人）
口答：一共有（ ）人。
(
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) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
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)
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
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)
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参考答案：
1．B
【分析】比11大又比20小的数有12、13、14、15、16、17、18、19，共8个。
【详解】比11大又比20小的数有8个。
故答案为：B
2．B
【分析】正方体是正正方方的有平平的面。上层有1个，下层有5个，相加计算即可。
【详解】1＋5＝6（个）
是用6个小正方体拼成的。
故答案为：B
3．C
【分析】先按照整数加减法的计算法则，计算每个算式的结果，再找出得数相等的式子即可。
【详解】15－10＝5，
A．3＋3＝6；
B．16－10＝6；
C．3＋2＝5；
即，3＋2的得数与“15－10”相等。
故答案为：C
4．B
【分析】用总的盆数减去第一行摆的盆数即可求解。
【详解】6－2＝4（盆）
第二行摆4盆。
故答案为：B
5．B
【分析】由题意可知，第一小组有男生7人，女生5人。则共有7＋5＝12人，则应选择乘坐12座以上且不浪费过多空座的车辆。
【详解】7＋5＝12（人）
则选择12座的车辆最合适。
故答案为：B
【重难点】本题考查7加几的进位加法，求出共有多少人乘坐是解题的关键。
6．9；13；20
【分析】图1有9个苹果，写作9；图2一捆小棒有10根，有1捆零3根，表示1个十3个1，写作13；图3十位上有几个珠子就表示几个十，个位上有几个珠子就表示几个1，没有则用0表示，写作20。
【详解】由分析可得：
7． 16 13
【分析】个位上是几就是几，十位上是几就是几十。一个数前面的第3个数比它小3，据此解答。
【详解】一个两位数，个位上是6，十位上是1，这个数是16。
16－3＝13
它前面第3个数是13。
8．3；5；9
【分析】7可以分成4和3，8可以分成5和3，7和2合一起是9。
【详解】7－4＝3
8－3＝5
7＋2＝9
【重难点】考查数的分与合，重点是能够熟练掌握分与合的计算方法。
9． 5 3 2
【分析】数一数可知，图中共有5只小动物。小动物面向的方向为前，可知，从前往后小兔排第3，小兔后面有乌龟和蜗牛2只动物。
【详解】
一共有5只小动物进行赛跑。排第3名，的后面有2只小动物。
10． 7 10 0 8 3 13
【分析】根据20以内整数的加减法运算进行解答即可。
【详解】11－4＝7，所以4＋7＝11；
5＋5＝10，所以10－5＝5；
4－4＝0，所以0＋4＝4；
16－8＝8，所以8＋8＝16；
12－9＝3，所以 9＋3＝12；
10＋3＝13，所以13－3＝10。
11．12
【分析】从题干可知：车上原来有10人，到站后下去4人，表示车上人数减少4人，上来6人，表示车上人数增加6人，根据整数加减法意义，用10－4＋6，列式解答即可。
【详解】10－4＋6＝12（人）
所以，现在有12人。
12．6
【分析】根据芳芳给军军3颗糖果后，两个人的数量就同样多了，可以推算出原来芳芳比军军多2个3颗，据此解答。
【详解】3＋3＝6（颗）
原来芳芳比军军多6颗糖果。
【重难点】本题解题的关键是理解：芳芳给军军3颗糖果后，两个人的数量就同样多了，可以推算出原来芳芳比军军多2个3颗。
13． ＞ ＜ ＝ ＜ ＞ ＜
【分析】计算出算式的结果，然后进行比较。
【详解】4＋4＝8，8＞7，所以4＋4＞7；
6＋3＝9，9＜10，所以6＋3＜10；
5＋3＝8，8＝8；
13－1＝12，5＋9＝14，12＜14，所以13－1＜5＋9；
10－3－2＝5，6＞5，所以6＞10－3－2；
10＋0＝10，6＋8＝14，10＜14，所以10＋0＜6＋8。
【重难点】熟练掌握20以内的加减是解题关键。
14． 4 3 2 2
【分析】像礼品盒一样长长方方的是长方体，像笔筒一样上下是相同的圆是圆柱体，像皮球一样圆圆的可以任意滚动的是球体，像魔方一样正正方方的，有6个一样的面是正方体，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
长方体4个，正方体3个，圆柱体2个，球体2个。
15． 左 右 下 上
【分析】分清楚图片的上、下、左、右，圆和正方形是左侧，三角形和月亮是右侧，圆和三角形属于上面，正方形和月亮属于下面，结合题干要求找到对应图形的位置，即可得出答案。
【详解】
从图上可得：在的（左）边；在的（右）边；
在的（下）边；在的（上）边。
【重难点】本题考查学生对上、下、左、右位置辨别的掌握和运用。
16．√
【分析】几个一就是几，几个十就是几十，据此解答。
【详解】分析可知，7个一表示7，1个十表示10，所以7个一和1个十合起来是17。
故答案为：√
【重难点】本题主要考查11~20数的认识，掌握20以内数的组成是解答题目的关键。
17．√
【分析】根据球的特点可知，球是圆圆的，表面是曲面，把球放在桌子上能向任意方向滚动。据此解答。
【详解】根据分析可知：
在我们搭积木的时候，我发现球是可以任意滚动的。
故答案为：√
18．×
【分析】
，据此解答。
【详解】从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第2个。原题说法错误。
故答案为：×
【重难点】本题主要考查了5以内数的排序及左、右位置。
19．×
【解答】略
20．√
【分析】先把大树的左、右两边的羊数量加起来，求出和，就是大树的左、右两边一共有几只小羊；然后判断对错即可。
【详解】由题意分析得：
5＋7＝12（只）
即，大树的左边有5只小羊，右边有7只小羊，大树的左、右两边一共有12只小羊；此说法正确。
故答案为：√
21．2；3；12；14；0；
10；11；10；0；8；
7；11；10；9；5
【详解】略
22．4－4＝0
【分析】根据题意知，原来苹果有4个，都吃了表示把4个都去掉了，没有剩余，即为0。
【详解】根据分析列式为：
4－4＝0（个）
23．10＋4＝14
【分析】左边盘子里面装着10粒，右边有4粒，求一共有几粒用加法计算。
【详解】依题意：
10＋4＝14（粒）
所以一共有14粒。
24．5＋8＝13
【分析】把左、右两边的棒棒糖的数量加起来，结果就是总数量。
【详解】5＋8＝13（颗）
25．15－4－3＝8
【分析】从图上可知：一共有15颗糖，已知左边有4颗，中间有3颗，要求右边有多少颗糖，根据减法的意义，列式解答即可。
【详解】15－4－3＝8（颗）
26．见详解
【分析】球：表面是曲面，易滚动；
圆柱：上下两个面是圆，侧面是曲面，平放易滚动；
长方体：长长方方的，6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，不易滚动；
正方体：6个面是完全相等的正方形，不易滚动。
由此连线即可。
【详解】由分析连线如下：

【重难点】本题主要考查立体图形的认识及分类。
27．见详解
【分析】根据位置中的上下左右即可解答。
【详解】由分析可得：
【重难点】本题主要考查了学生分辨位置中上下能力的灵活运用。
28．（1）9
（2）
（3）1；5
（4）2
【分析】（1）数一数所有小动物的数量；
（2）从左边开始数，数3只并圈起来，然后从右边数，数到第三只的时候将那只圈起来即可；
（3）从左边数，数到时是几它就是第几只，同理，数到时是几它就是第几只；
（4）和之间是，数一数有几只即可。
【详解】（1）一共有9只动物；
（2）
（3）从左边数，是第1只，是第5只；
（4）和之间有2只动物。
【重难点】需要注意：第几只代表的是某一只而不是多只。
29．8－2＝6；6
【分析】拼成一个大正方体需要8个小正方体，用8减去已有的个数即可求解。
【详解】8－2＝6（个）
口答：至少还需要6个。
30．5＋5＝10
10；10条
【分析】根据题意，小猴和小猫钓的同样多，都是5条，求一共钓了几条鱼，根据加法的意义，将它们钓的数量相加即可。
【详解】5＋5＝10（条）
答：它们一共钓了10条鱼。
31．3＋9＝12；12人
【分析】前面的3人＋后面的9人＝总共的人数，据此得出结论即可。
【详解】3＋9＝12（人）
答：一共有12人。
32．4＋8－1＝11；11
【分析】从左数小莉是第4个，从右数是第8个，小莉被数了2次，可以将两次数数结果相加，然后减去重复计算的一次，据此解答即可。
【详解】4＋8－1＝11（人）
答：一共有11人。
【重难点】此题是在中低年级思维拓展训练中经常出现的题型。解题的关键是要知道在两次数数过程中小莉被重复计算了1次。