期末培优测试卷（含答案）北师大（2024）版一年级上册数学

期末培优测试卷 北师大（2024）版一年级上册数学
考试时间：80分钟；总分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、选择题
1．如图，下面说法正确的是（ ）。
A．和同样多B．比多 C．比少
2．下面哪个与其他不同类。（ ）
A． B． C．
3．两个同样大的正方体魔方能拼成一个（ ）。
A．正方体 B．长方体 C．圆柱
4．看图列式计算，正确的是（ ）。
A．4＋0＝4 B．4－4＝0 C．4－0＝4
5．最重的是（ ）。
A． B． C．
6．小朋友排成一队唱歌，皮皮的前面有4人，后面有5人，这一队共有（ ）个小朋友。
A．10 B．9 C．8
二、填空题
7．看图写数。
8．
9．在最多的下面画“√”，最少的下面画“×”。
（ ） （ ） （ ）
10．最长的画“√”，最短的画“×”。
11．钟面上有两根针，长针是（ ）针，短针是（ ）针，钟面上的数从（ ）到（ ），请你填出下边钟面上的括号里的数。
12．看图回答问题。
(1)长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个，球有( )个。
(2)正方体比长方体多( )个。圆柱比球少( )个。
13．乐乐第一天看了2页书，第二天和第一天看的同样多。乐乐两天一共看了( )页书。
14．按要求分一分。（填序号）
分成两类：( )( )
分成三类：( )( )( )
15．
(1)红红在明明的前面，红红在英英的( )面。
(2)宁宁在玲玲的( )面；英英在红红的( )面。
16．想一想，算一算。
▲＋▲＝8 ▲＋●＝7 ●＋■＝9
▲＝( ) ●＝( ) ■＝( )
三、判断题
17．如图中，鸡妈妈带着2只小鸡。( )
18．。( )
19．从左往右看小狗排在最前面。( )
20．正方体的上面和下面是一样的，都是圆形。( )
21．明明比亮亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大5岁。( )
四、计算题
22．口算。
2＋5＝ 4＋0＝ 6－6＝ 2＋4＋3＝
9－7＝ 0＋7＝ 5－0＝ 3＋7－5＝
8＋（ ）＝8 （ ）－3＝0 （ ）＋3＝4＋1
9－（ ）＝2 7＋（ ）＝10 3＋3＝（ ）－2
五、看图列式计算
23．
24．（个）
25．（只）
26． （支）
六、连线题
27．
七、作图题
28．从左边起，把第3个涂黑。把右边起的3个圈起来。
29．找出每行中不同的是什么，圈一圈。

八、解答题
30．树上有6只小鸟，又飞来了3只小鸟，现在树上有多少只小鸟？
（只）
答：现在树上有只小鸟。
31．明明帮助社区的叔叔布置展板，一共要贴8块，已经贴好了4块，还剩下多少块？
（块）
32．妈妈买回5个，比多3个，买回多少个？
（个）
33．喜羊羊参加“动物明星”合唱队比赛，它站在从左数的第3个，从右数的第6个，你知道这一排一共有多少只小动物吗？
（只）
34．看图填空。

第1
（1）一共有（ ）只小动物在排队。
（2）排第（ ），排第（ ），排第（ ）。
（3）的前面有（ ）只小动物，的后面有（ ）只小动物。
（4）圈出第4只小动物，从右边起圈出3只小动物。
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
中小学教育资源及组卷应用平台 (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
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)
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参考答案：
1．A
【分析】根据“一一对应”的方法进行比较，即可得出答案。
【详解】根据“一一对应”的方法可知：和同样多。
故答案为：A
【重难点】本题考查学生对比较物体多少的掌握。
2．B
【分析】根据生活常识，白菜、胡萝卜是蔬菜，猕猴桃是水果，据此解答。
【详解】A．白菜是蔬菜；
B．猕猴桃是水果；
C．胡萝卜是蔬菜。
只有猕猴桃和其他不同。
故答案为：B
【重难点】本题主要考查了物体的分类与比较，找到正确的分类方法是本题解题的关键。
3．B
【分析】正方体是正正方方的有平平的面，两个正方体能拼成如图的图形，由此选择。
或
【详解】A．拼成的图形不是正正方方的，不是正方体；
B．长方体是长长方方的有平平的面，拼成的图形是长方体；
C．圆柱上下是圆且上下一样粗，拼成的图形不是圆柱。
两个同样大的正方体魔方能拼成一个长方体。
故答案为：B
4．B
【分析】根据图片信息，一共有4个△，被划掉了4个，那么还剩下的数量就是总数4个减去划掉的4个，也就是还剩0个。
【详解】根据分析可知，还剩：（个）。
故答案为：B
5．B
【分析】熊猫比猴子重，鹿又比熊猫重，故鹿最重。
【详解】由题意分析得：
最重的是。
故答案为：B
【重难点】此题主要考查的是物体的比较轻重，要熟练掌握。
6．A
【分析】根据题意可知：求这一队共有多少个小朋友？用皮皮前面的人数加上后面的人数，再加上他自己。
【详解】
（个）
所以这一队共有10个小朋友。
故答案为：A
7．10；5；2
8；3；1
【分析】根据给出的图片，数一数每个图片中的物品一共有几个，填入田字格中即可。
【详解】
【重难点】考查学生10以内数字的认识和书写。
8．4；6；7
【分析】根据7可以分成3和4，3和3合起来是6，9可以分成2和7，得出结论即可。
【详解】根据分析知：
9．（ ） （√） （×）
【分析】先数一数三个图形的个数，再进行比较即可。
【详解】有4个；有6个；有2个。
所以最多，最少，
则。
【重难点】本题主要考查了学生数数的能力，熟练掌握多少的比较是解决本题的关键。
10．见详解
【分析】都绕了两圈多一些，那么所绕物体越粗的，线就越长，反之越短。
【详解】
11．分；时；1；12
【解答】略
12．(1) 5 8 6 7
(2) 3 1
【分析】（1）由六个长方形围成的立体图形叫长方体；用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体；从上到下一样粗。上、下两个面是完全相同的圆的立体图形叫圆柱；圆圆的，没有平平的面，任意滚动的立体图形叫球。据此数出它们各自的数量即可；
（2）用正方体数量减长方体数量；球的数量减圆柱的数量即可。
【详解】（1）长方体有5个，正方体有8个，圆柱有6个，球有7个。
（2）8－5＝3（个）
7－6＝1（个）
正方体比长方体多3个。圆柱比球少1个。
【重难点】熟知长方体、正方体、球、圆的定义和特征是解题关键。
13．4
【分析】根据题意，第二天和第一天看的同样多，则第二天也看了2页，求一共看了多少页，将两天看的页数相加即可。
【详解】2＋2＝4（页
乐乐第一天看了2页书，第二天和第一天看的同样多。乐乐两天一共看了4页书。
14． ①④⑥⑧⑨ ②③⑤⑦ ①⑤⑨ ②④⑦ ③⑥⑧
【分析】观察可知，如果分为两类，按照图片上的水果苹果和梨进行分类，可以分为两类：分为①④⑥⑧⑨；②③⑤⑦；如果分为三类，按照图片的形状分类，分为三角形，正方形和圆形三类，分为：①⑤⑨；②④⑦；③⑥⑧，由此解答。
【详解】
分成两类：①④⑥⑧⑨；②③⑤⑦。
分成三类：①⑤⑨；②④⑦；③⑥⑧。
15．(1)后
(2) 后 前
【分析】根据位置中的前后即可解答。
【详解】由图可知：
（1）红红在明明的前面，红红在英英的后面。
（2）宁宁在玲玲的后面；英英在红红的前面。
【重难点】本题主要考查位置中前后的灵活运用。
16． 4 3 6
【解答】略
17．√
【分析】一只一只的数，母鸡有1只，小鸡有2只。
【详解】鸡妈妈带着2只小鸡。原题说法正确。
故答案为：√。
18．×
【分析】先计算出结果，再判断对错。
整数加减法混合运算，从左往右计算。
【详解】4＋2＋1
＝6＋1
＝7
则，4＋2＋1＝6是错误的。
故答案为：×
【重难点】此题主要考查的是10以内数的连加运算，要熟练掌握。
19．√
【分析】根据物体的左右及前后位置关系进行判定即可。
【详解】由题意分析得：
左边第一个动物是小狗，所以说从左往右看，小狗排在最前面，原题干说法正确。
故答案为：√
【重难点】本题主要考查了物体的位置关系，分清楚左右及前后是解答本题的关键。
20．×
【分析】本题考查正方体的认识。正方体有6个面，每个面都一样，都是正方形。
【详解】正方体每个面都一样，都是正方形，题目说是圆形是错误的。
故答案为：×
21．×
【解答】略
22．7；4；0；9
2；7；5；5
0；3；2
7；3；8
【详解】略
23．3＋1＝4
【分析】由图意可知，左边有3把钥匙，右边有1把钥匙，合起来一共有4把钥匙，用加法即可解决此题。
【详解】由分析可得：
3＋1＝4
24．6－4＝2
【分析】根据图片：一共有6个苹果，右边有4个，问左边盒子有几个？用共有的个数减去右边的个数即可。
【详解】6－4＝2（个）
25．3＋5＝8
【分析】根据图片可知：左边有3只鸭子，右边的鸭舍里有5只，问一共有多少只？用左边的数量加上右边的数量即可。
【详解】3＋5＝8（只）
26．9－3－2＝4
【分析】一共有9支钢笔，左边有3支，中间有2支，求右边铅笔盒里有几支，用减法计算，即总数量－左边的数量－中间的数量＝右边铅笔盒里的数量。
【详解】9－3－2＝4（支）
右边铅笔盒里有4支。
27．
【分析】利用对正方体、球、圆柱和长方体的初步认识连线即可。
【详解】
【重难点】本题主要考查了立体图形的识别，解题的关键是对正方体、球、圆柱和长方体的初步认识。
28．见详解
【分析】左手的方向是左边，数出第3个涂成黑色即可；右手的方向是右边，圈起来右边3个即可。
【详解】由分析作图如下：
29．图见详解
【分析】由题意可知，第一行中的狮子、小鹿、马，都是陆地动物，鱼不是陆地动物，应圈起来；第二行中的男人、小男孩、护士都是人类，只有熊猫是动物，应圈起来；第三行中的三角形、圆、正方形，都是平面图形，只有正方体是立体图形，应圈起来，据此解答即可。
【详解】如图所示：

【重难点】熟练掌握按不同标准分类是解决此题的关键。
30．6＋3＝9；9；9只
【分析】现在的数量＝原来的数量＋又飞来的数量，代入计算即可。
【详解】6＋3＝9（只）
答：现在树上有9只小鸟。
31．8－4＝4
【详解】略
32．5－3＝2
【分析】因为买回的苹果比梨多3个，则梨的数量等于苹果的数量减去苹果比梨多出来的数量。
【详解】5－3＝2（个）
答：买回的梨有2个。
【重难点】主要考查5以内数的减法。
33．3＋6－1＝8
【分析】由题意可知，喜羊羊参加“动物明星”合唱队比赛，它站在从左数的第3个，从右数的第6个，问题是这一排一共有多少只小动物，用从左数的第3个加上从右数的第6个即可，因为把喜羊羊这1只羊算了两次，所以再减掉1，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
3＋6－1
＝9－1
＝8（只）
答：这一排一共有8只小动物。
【重难点】熟练掌握10以内数的加减混合运算是解决此题的关键。
34．（1）8
（2）6；4；8
（3）1；2
（4）图见详解
【分析】
由题意可知，（1）根据图数一数即可知道一共有几只小动物在排队；（2）根据图片可知道，小马排第1，则 排第，6，排第4，排第8；（3）由图可知，一共有8只小动物，排第2，所以它的前面有1只小动物 排第6，则它的后面有2只小动物，（4）经过数一数，排第4，所以应把小兔子圈起来，先找到右边，从右边数出3只小动物，圈起来即可。
【详解】由分析可得：
（1）一共有（ 8 ）只小动物在排队。
（2） 排第（ 6 ），排第（ 4 ），排第（ 8 ）。
（3）的前面有（ 1 ）只小动物，的后面有（ 2 ）只小动物。
（4）如图所示：

【重难点】此题主要考查的是前后左右位置的区分，要熟练掌握。