中小学教育资源及组卷应用平台
六年级下册速记·巧练系列（教科版）第四单元 物质的变化
一、厨房里的物质与变化
1.我们身边的书、桌子、电灯、房屋、大树、动物、植物，包括我们自己，都是由物质构成的。我们的生活离不开物质，整个世界都是由物质构成的，我们生活在物质世界之中。
2.水是透明并且会流动的液体，它没有味道；食盐是白色的微小晶体，它是咸的；铁锅是由坚硬且传热快的金属做的，而锅把手是由可以隔热的塑料或者木头做的。
3.物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的大小、形态等，而有些变化产生了新的物质，我们把产生了新物质的变化叫作化学变化。如烧开的水、融化的冰，没有产生新物质；苹果变色、铁生锈产生了新物质，属于化学变化。
4.泡沫灭火器灭火时，能喷射出大量二氧化碳及泡沫，它们能黏附在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的。泡沫灭火器灭火的过程中有新物质产生，属于化学变化。
5.烟花爆竹内部的主要成分是火药。当点燃火药时，生成了气体等新物质，同时发光发热，说明火药发生了化学变化。
6.铜狮生锈主要是青铜器暴露在空气中，在空气、水等作用下，形成了覆盖在器物表层的绿色新物质。
不同的变化：比较下面的几种变化，它们有哪些相同之处？有哪些不同之处？
烧开的水 慢慢融化的冰块 咬过后放置的苹果 生锈的铸铁锅
结论：烧开的水、融化的冰，没有产生新物质，属于物理变化；苹果变色、铁生锈产生了新物质，属于化学变化。
二、产生气体的变化
1.物质在发生变化时，常常会伴随一些现象，如产生气体，这些现象可以帮助我们区别和判断物质发生了怎样的变化。
2.没有产生新物质的变化是物理变化。
3.小苏打和白醋混合后能使密封袋鼓起来，这说明有气体产生，这种气体是二氧化碳。
4.鸡蛋壳或贝壳浸泡在白醋中也会发生化学变化，产生二氧化碳气体。
5.二氧化碳是无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水，不支持燃烧，不供给呼吸，能使澄清的石灰水变浑浊。不同状态的二氧化碳有不同的用途。固态的二氧化碳可以用于冷藏食品，高纯度的二氧化碳用于电子工业、医学研究及临床诊断；气态二氧化碳用于制作灭火器和饮料；液态二氧化碳用作制冷剂。
1.观察有气体产生的变化：准备六个塑料瓶盖，把它们分为两组，每组三个瓶盖。在每组的三个瓶盖中分别加入少量的白砂糖、食盐和小苏打。然后，在第一组的三个瓶盖中滴入水，在第二组的三个瓶盖中滴入白醋。观察现象，发现第一组滴入水后，白砂糖、食盐和小苏打会有一部分（或全部） 溶解在水中；第二组滴入白醋后，白砂糖、食盐也会溶解，但装小苏打的瓶盖中会有气泡产生，说明产生了气体。
结论：小苏打和白醋混合会产生气体，这种气体是新物质，因此这种变化是化学变化。而在其他五个瓶盖中，发生的变化没有新物质产生，这种变化是物理变化。
2.收集产生的气体：取一个能盛水的密封袋，在里面放入三滴白醋；在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打，再把它小心放进密封袋中，注意不要让小苏打与白醋接触。先封好袋口，再打翻密封袋中的瓶盖，让小苏打与白醋混合。可以观察到密封袋逐渐鼓起来，同时会听到“哧哧”的声音，说明有气体产生。
结论：小苏打与白醋发生了化学变化，产生了气体。
3.观察白醋和鸡蛋壳、白醋和贝壳发生的变化：把鸡蛋壳、贝壳浸泡在白醋中，会看见鸡蛋壳、贝壳上出现很多小气泡。
结论：鸡蛋壳和贝壳浸泡在白醋中会发生化学变化，产生气体。
三、发现变化中的新物质
1.物理变化与化学变化的本质区别为是否产生新物质。
2.一些物质在变化的过程中，既会发生化学变化又会发生物理变化。
3.蜡烛燃烧的现象有发光、发热，有气味，蜡芯变黑，会产生水蒸气、炭黑、二氧化碳等新物质，是化学变化。
4.铁生锈，是因为铁长时间与空气中的氧气、水分接触，发生了化学变化。
5.铁锈是一种红棕色的物质，比较脆，不能导电，不能被磁铁吸引，是一种不同于铁的新物质。
6.用面粉烘制蛋糕的过程中，酵母使面团发生化学变化，产生二氧化碳气体，使面团变得蓬松、多孔。
7.虾煮熟颜色发生了变化，这是一种化学变化。
8.很多化学变化对我们的生活十分有益，如食物在消化过程中分解成能被身体吸收的营养物质；洗涤用品可以把衣服上的汗渍、果汁等污渍洗涤干净等。
9.有些化学变化产生的新物质会危害到我们的生活，如铁生锈、酸雨，由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙化、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成巨大的危害。
1.蜡烛燃烧产生新物质：（1）将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，注意玻璃杯需要悬空，不能把蜡烛封闭。观察玻璃杯内壁的变化，可以发现玻璃杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧产生了水蒸气，水蒸气遇到温度较低的玻璃杯内壁凝结成小水珠。
（2）用试管夹夹住一块玻璃片与蜡烛火焰短暂接触，注意不要被烫伤，观察玻璃片的变化。会发现玻璃片与火焰接触的地方变黑，说明有新物质生成，这种物质是炭黑。
结论：蜡烛燃烧会产生水蒸气、炭黑等新物质。
2.加热白砂糖产生新物质：向金属勺中加入少量白砂糖，在点燃的蜡烛上加热，观察白砂糖的变化，可以发现在加热过程中，白砂糖会熔化，这是物理变化。但很快白砂糖颜色变黄，然后越来越深，这是因为在加热过程中产生了有颜色的新物质。最后白砂糖变成了黑色的固体物质，我们也会闻到特殊的气味。黑色的固体是新物质，气味是散发到空气中的新物质，这是化学变化。
结论：加热白砂糖的过程既有物理变化又有化学变化。
四、变化中伴随的现象
1.在我们周围，会发生很多变化，变化的过程也会伴随着很多现象。如发光、发热，改变颜色，产生气体，生成沉淀，出现声音或气味等。有时这些现象可能会同时发生。我们可以通过这些现象来判断物质发生了什么变化。
2.在观察铁钉生锈这个实验中，加入量筒里的水最好使用凉开水，这样水中的空气会变得很少，不会影响实验结果，否则，水中的空气也可能使完全浸入水中的铁钉生锈。干燥的量筒中最好放一些干燥剂， 因为空气中的水蒸气也会使铁钉生锈。铁生锈是一个缓慢的过程。
3.混合红墨水和清水时会发生颜色的变化。在这个过程中，红墨水扩散到了清水中，没有产生新物质，属于物理变化。
4.电灯能发光、发热，这是电流流过小灯泡的灯丝时，电能转化成了光能和热能，这个过程没有产生新物质，属于物理变化。
5.泥水静置后，泥沙沉淀在瓶子底部，水变得清澈，这个过程中，没有产生新物质，属于物理变化。
6.烧水的过程中会有小气泡从水底冒出来，一部分水变成水蒸气，这个过程没有产生新物质，属于物理变化。
7.防止铁生锈的方法： （1）放在干燥处； （2）刷上油漆；（3）电镀； （4）完全放入食用油中；（5）覆盖搪瓷等。这些方法是将铁制品与水、空气隔绝开，使铁不具备生锈的条件。
观察铁钉生锈的过程。
现象：在半试管水中的铁钉最先生锈，生锈的位置在水面处。
结论：铁生锈跟水和空气有关。
五、地球家园的化学变化
1.我们生活的地球家园，每时每刻都在发生着化学变化。正是这些化学变化，给予了人类生存所需的各种物质和条件。地球的很多资源如岩石、矿物、煤、石油、氧气等都是化学变化的产物。
2.我们生活的大地蕴藏着许多宝藏。有各种矿物，可以用来冶炼不同的金属；有许多美丽珍贵的宝石，可以装点我们的生活；还有煤炭、石油等可以给我们提供能源。这些宝藏，并不是在一开始就存在的，而是经历了亿万年的许多变化才形成的。
3.科学研究证实，在亿万年前，地球上生长着大片茂密的森林。在湖泊沼泽等低洼地带，死亡的植物大量堆积，被泥沙层层掩埋。埋在深处的植物，在地底高温高压的环境下，慢慢变成了煤。
4.我们的呼吸离不开氧气。氧气的体积约占大气体积的21%。
5.早期地球的大气层中并没有氧气。经过长时间的演变，氧气含量仍然很低。当绿色植物出现之后，地球的氧气含量逐步增加。绿色植物利用太阳能将二氧化碳与水转化为氧气和为生物提供能量的物质，增加了大气层中氧气的含量。
6.石油是地球赋予人类的宝藏，它也是经历化学变化形成的。我们利用石油可以生产很多重要的生产生活材料。例如，塑料大部分是利用石油等化石原料提炼后的副产品经过聚合作用形成的高分子聚合物；热塑性塑料，如聚烯烃系列的合成树脂，是石油化学工业的直接产物。
7.从铁矿石里把铁冶炼出来，需要经过化学变化；用不同的原料合成药品，需要经历化学变化；农业中需要的化肥，也是通过化学变化过程制造的。
六、生命体中的化学变化
1.在动植物包括我们人类的生命体内，每时每刻都发生着各种各样的变化，这些变化维系着我们的生命。
2.食物具有能量。一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的能量，并且能够以燃烧的形式释放出来。
3.食物被我们吃进体内后，需要经历更复杂、更平稳的化学变化，才能转化为身体所需的能量。
4.我们身体的生长也是一种化学变化，这种化学变化把食物中的营养物质转换成我们身体的一部分。
5.淀粉在唾液中酶的作用下发生化学变化产生了糖类，所以反复咀嚼米饭或馒头能感觉到甜味，这是一种化学变化。
6.情绪的产生非常复杂，但也与化学变化有关。
7.科学研究发现，当我们特别积极地做某件事情时，大脑中有一种物质可以让我们的心情变得愉快，这种物质是通过化学变化产生的。
8.身体中发生着的化学变化还有肌肉酸痛、指甲、头发的生长、流泪和出汗等。
9.药物和食物中毒都与化学变化有关。
七、美丽的化学变化
1.紫甘蓝和白醋的反应是化学变化。
2.化学变化有其美丽的一面。人类要利用好化学变化，让我们的生活更美好。
3.自然界的矿物质是经过高温高压以及复杂的化学反应生成的，生活中燃放的烟花、使用的各种人造纤维、涂抹的各种油漆，颜色多样，色彩缤纷，非常美丽。
4.通过化学变化我们可以创造各种漂亮的色彩，比如多姿多彩的纤维制品，五颜六色的油漆，绘制图案的各种染料，这些都是化学制品，它们的出现给我们的生活增添了丰富的颜色。
5.化学变化可以生产药物，帮助我们恢复健康；可以制造矿泉水瓶，方便我们把饮用水带到很多地方。
6.化学变化的产物在给人类生活带来方便与美好的同时，如果使用的方式不合理不科学，也会破坏地球环境，造成环境污染。
7.化学变化使生活更加便利。从石油中提取物质制成的塑料，已经广泛应用到我们的生活中，它们可以用于电器绝缘、建筑材料、包装材料等。
8.我们对石油、煤天然气等化石能源的广泛使用会产生大量二氧化碳气体，造成气候变化和海水酸化。酸化的海水会溶解贝类生物的外壳，造成贝类的死亡，破坏海洋中的生态平衡。为了解决这个问题，科学家正在利用化学变化，开发新的清洁能源，比如供电更持久的充电电池、更高效的太阳能电池等，为我们创建一个绿色的未来。
感受化学变化的美丽。
现象：紫甘蓝和白醋混合后，我们发现颜色从蓝紫色变成红色。
结论：紫甘蓝和白醋发生了化学变化。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共28张PPT)
速记·巧练系列
第四单元 物质的变化
教科版六年级下册
一、厨房里的物质与变化
1.我们身边的书、桌子、电灯、房屋、大树、动物、植物，包括我们自己，都是由物质构成的。我们的生活离不开物质，整个世界都是由物质构成的，我们生活在物质世界之中。
2.水是透明并且会流动的液体，它没有味道；食盐是白色的微小晶体，它是咸的；铁锅是由坚硬且传热快的金属做的，而锅把手是由可以隔热的塑料或者木头做的。
3.物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的大小、形态等，而有些变化产生了新的物质，我们把产生了新物质的变化叫作化学变化。如烧开的水、融化的冰，没有产生新物质；苹果变色、铁生锈产生了新物质，属于化学变化。
4.泡沫灭火器灭火时，能喷射出大量二氧化碳及泡沫，它们能黏附在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的。泡沫灭火器灭火的过程中有新物质产生，属于化学变化。
5.烟花爆竹内部的主要成分是火药。当点燃火药时，生成了气体等新物质，同时发光发热，说明火药发生了化学变化。
6.铜狮生锈主要是青铜器暴露在空气中，在空气、水等作用下，形成了覆盖在器物表层的绿色新物质。
不同的变化：比较下面的几种变化，它们有哪些相同之处？有哪些不同之处？
烧开的水 慢慢融化的冰块 咬过后放置的苹果 生锈的铸铁锅
结论：烧开的水、融化的冰，没有产生新物质，属于物理变化；苹果变色、铁生锈产生了新物质，属于化学变化。
二、产生气体的变化
1.物质在发生变化时，常常会伴随一些现象，如产生气体，这些现象可以帮助我们区别和判断物质发生了怎样的变化。
2.没有产生新物质的变化是物理变化。
3.小苏打和白醋混合后能使密封袋鼓起来，这说明有气体产生，这种气体是二氧化碳。
4.鸡蛋壳或贝壳浸泡在白醋中也会发生化学变化，产生二氧化碳气体。
5.二氧化碳是无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水，不支持燃烧，不供给呼吸，能使澄清的石灰水变浑浊。不同状态的二氧化碳有不同的用途。固态的二氧化碳可以用于冷藏食品，高纯度的二氧化碳用于电子工业、医学研究及临床诊断；气态二氧化碳用于制作灭火器和饮料；液态二氧化碳用作制冷剂。
1.观察有气体产生的变化：准备六个塑料瓶盖，把它们分为两组，每组三个瓶盖。在每组的三个瓶盖中分别加入少量的白砂糖、食盐和小苏打。然后，在第一组的三个瓶盖中滴入水，在第二组的三个瓶盖中滴入白醋。观察现象，发现第一组滴入水后，白砂糖、食盐和小苏打会有一部分（或全部）溶解在水中；第二组滴入白醋后，白砂糖、食盐也会溶解，但装小苏打的瓶盖中会有气泡产生，说明产生了气体。
结论：小苏打和白醋混合会产生气体，这种气体是新物质，因此这种变化是化学变化。而在其他五个瓶盖中，发生的变化没有新物质产生，这种变化是物理变化。
2.收集产生的气体：取一个能盛水的密封袋，在里面放入三滴白醋；在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打，再把它小心放进密封袋中，注意不要让小苏打与白醋接触。先封好袋口，再打翻密封袋中的瓶盖，让小苏打与白醋混合。可以观察到密封袋逐渐鼓起来，同时会听到“哧哧”的声音，说明有气体产生。
结论：小苏打与白醋发生了化学变化，产生了气体。
3.观察白醋和鸡蛋壳、白醋和贝壳发生的变化：把鸡蛋壳、贝壳浸泡在白醋中，会看见鸡蛋壳、贝壳上出现很多小气泡。
结论：鸡蛋壳和贝壳浸泡在白醋中会发生化学变化，产生气体。
三、发现变化中的新物质
1.物理变化与化学变化的本质区别为是否产生新物质。
2.一些物质在变化的过程中，既会发生化学变化又会发生物理变化。
3.蜡烛燃烧的现象有发光、发热，有气味，蜡芯变黑，会产生水蒸气、炭黑、二氧化碳等新物质，是化学变化。
4.铁生锈，是因为铁长时间与空气中的氧气、水分接触，发生了化学变化。
5.铁锈是一种红棕色的物质，比较脆，不能导电，不能被磁铁吸引，是一种不同于铁的新物质。
6.用面粉烘制蛋糕的过程中，酵母使面团发生化学变化，产生二氧化碳气体，使面团变得蓬松、多孔。
7.虾煮熟颜色发生了变化，这是一种化学变化。
8.很多化学变化对我们的生活十分有益，如食物在消化过程中分解成能被身体吸收的营养物质；洗涤用品可以把衣服上的汗渍、果汁等污渍洗涤干净等。
9.有些化学变化产生的新物质会危害到我们的生活，如铁生锈、酸雨，由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙化、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成巨大的危害。
1.蜡烛燃烧产生新物质：（1）将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，注意玻璃杯需要悬空，不能把蜡烛封闭。观察玻璃杯内壁的变化，可以发现玻璃杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧产生了水蒸气，水蒸气遇到温度较低的玻璃杯内壁凝结成小水珠。
（2）用试管夹夹住一块玻璃片与蜡烛火焰短暂接触，注意不要被烫伤，观察玻璃片的变化。会发现玻璃片与火焰接触的地方变黑，说明有新物质生成，这种物质是炭黑。
结论：蜡烛燃烧会产生水蒸气、炭黑等新物质。
2.加热白砂糖产生新物质：向金属勺中加入少量白砂糖，在点燃的蜡烛上加热，观察白砂糖的变化，可以发现在加热过程中，白砂糖会熔化，这是物理变化。但很快白砂糖颜色变黄，然后越来越深，这是因为在加热过程中产生了有颜色的新物质。最后白砂糖变成了黑色的固体物质，我们也会闻到特殊的气味。黑色的固体是新物质，气味是散发到空气中的新物质，这是化学变化。
结论：加热白砂糖的过程既有物理变化又有化学变化。
四、变化中伴随的现象
1.在我们周围，会发生很多变化，变化的过程也会伴随着很多现象。如发光、发热，改变颜色，产生气体，生成沉淀，出现声音或气味等。有时这些现象可能会同时发生。我们可以通过这些现象来判断物质发生了什么变化。
2.在观察铁钉生锈这个实验中，加入量筒里的水最好使用凉开水，这样水中的空气会变得很少，不会影响实验结果，否则，水中的空气也可能使完全浸入水中的铁钉生锈。干燥的量筒中最好放一些干燥剂， 因为空气中的水蒸气也会使铁钉生锈。铁生锈是一个缓慢的过程。
3.混合红墨水和清水时会发生颜色的变化。在这个过程中，红墨水扩散到了清水中，没有产生新物质，属于物理变化。
4.电灯能发光、发热，这是电流流过小灯泡的灯丝时，电能转化成了光能和热能，这个过程没有产生新物质，属于物理变化。
5.泥水静置后，泥沙沉淀在瓶子底部，水变得清澈，这个过程中，没有产生新物质，属于物理变化。
6.烧水的过程中会有小气泡从水底冒出来，一部分水变成水蒸气，这个过程没有产生新物质，属于物理变化。
7.防止铁生锈的方法： （1）放在干燥处； （2）刷上油漆；（3）电镀； （4）完全放入食用油中；（5）覆盖搪瓷等。这些方法是将铁制品与水、空气隔绝开，使铁不具备生锈的条件。
观察铁钉生锈的过程。
现象：在半试管水中的铁钉最先生锈，生锈的位置在水面处。
结论：铁生锈跟水和空气有关。
五、地球家园的化学变化
1.我们生活的地球家园，每时每刻都在发生着化学变化。正是这些化学变化，给予了人类生存所需的各种物质和条件。地球的很多资源如岩石、矿物、煤、石油、氧气等都是化学变化的产物。
2.我们生活的大地蕴藏着许多宝藏。有各种矿物，可以用来冶炼不同的金属；有许多美丽珍贵的宝石，可以装点我们的生活；还有煤炭、石油等可以给我们提供能源。这些宝藏，并不是在一开始就存在的，而是经历了亿万年的许多变化才形成的。
3.科学研究证实，在亿万年前，地球上生长着大片茂密的森林。在湖泊沼泽等低洼地带，死亡的植物大量堆积，被泥沙层层掩埋。埋在深处的植物，在地底高温高压的环境下，慢慢变成了煤。
4.我们的呼吸离不开氧气。氧气的体积约占大气体积的21%。
5.早期地球的大气层中并没有氧气。经过长时间的演变，氧气含量仍然很低。当绿色植物出现之后，地球的氧气含量逐步增加。绿色植物利用太阳能将二氧化碳与水转化为氧气和为生物提供能量的物质，增加了大气层中氧气的含量。
6.石油是地球赋予人类的宝藏，它也是经历化学变化形成的。我们利用石油可以生产很多重要的生产生活材料。例如，塑料大部分是利用石油等化石原料提炼后的副产品经过聚合作用形成的高分子聚合物；热塑性塑料，如聚烯烃系列的合成树脂，是石油化学工业的直接产物。
7.从铁矿石里把铁冶炼出来，需要经过化学变化；用不同的原料合成药品，需要经历化学变化；农业中需要的化肥，也是通过化学变化过程制造的。
六、生命体中的化学变化
1.在动植物包括我们人类的生命体内，每时每刻都发生着各种各样的变化，这些变化维系着我们的生命。
2.食物具有能量。一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的能量，并且能够以燃烧的形式释放出来。
3.食物被我们吃进体内后，需要经历更复杂、更平稳的化学变化，才能转化为身体所需的能量。
4.我们身体的生长也是一种化学变化，这种化学变化把食物中的营养物质转换成我们身体的一部分。
5.淀粉在唾液中酶的作用下发生化学变化产生了糖类，所以反复咀嚼米饭或馒头能感觉到甜味，这是一种化学变化。
6.情绪的产生非常复杂，但也与化学变化有关。
7.科学研究发现，当我们特别积极地做某件事情时，大脑中有一种物质可以让我们的心情变得愉快，这种物质是通过化学变化产生的。
8.身体中发生着的化学变化还有肌肉酸痛、指甲、头发的生长、流泪和出汗等。
9.药物和食物中毒都与化学变化有关。
七、美丽的化学变化
1.紫甘蓝和白醋的反应是化学变化。
2.化学变化有其美丽的一面。人类要利用好化学变化，让我们的生活更美好。
3.自然界的矿物质是经过高温高压以及复杂的化学反应生成的，生活中燃放的烟花、使用的各种人造纤维、涂抹的各种油漆，颜色多样，色彩缤纷，非常美丽。
4.通过化学变化我们可以创造各种漂亮的色彩，比如多姿多彩的纤维制品，五颜六色的油漆，绘制图案的各种染料，这些都是化学制品，它们的出现给我们的生活增添了丰富的颜色。
5.化学变化可以生产药物，帮助我们恢复健康；可以制造矿泉水瓶，方便我们把饮用水带到很多地方。
6.化学变化的产物在给人类生活带来方便与美好的同时，如果使用的方式不合理不科学，也会破坏地球环境，造成环境污染。
7.化学变化使生活更加便利。从石油中提取物质制成的塑料，已经广泛应用到我们的生活中，它们可以用于电器绝缘、建筑材料、包装材料等。
8.我们对石油、煤天然气等化石能源的广泛使用会产生大量二氧化碳气体，造成气候变化和海水酸化。酸化的海水会溶解贝类生物的外壳，造成贝类的死亡，破坏海洋中的生态平衡。为了解决这个问题，科学家正在利用化学变化，开发新的清洁能源，比如供电更持久的充电电池、更高效的太阳能电池等，为我们创建一个绿色的未来。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
