必修二高中物理人教版 5.6 向心力 课件（共28张PPT）
文档属性
| 名称 | 必修二高中物理人教版 5.6 向心力 课件（共28张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-04-10 19:04:21 | ||
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文档简介
课件28张PPT。1.如何理解匀速圆周运动是一种变速运动？2.匀速圆周运动向心加速度是如何定义的？
其表达式是什么？其物理意义是什么？知识回顾3.匀速圆周运动的向心加速度是由谁产
生的？它的大小如何计算？第八节 向心力 第五章 曲线运动新课导入学习目标自主学习阅读课本23页“第三、四段” 阅读课本23页“实验” 3.验证向心力公式。物体做圆周运动一定受到力的作用实例分析人 造 卫 星 绕 地 球 运 行实例分析做匀速圆周运动的物体一定受到一个指向圆心的合力，这个合力叫做向心力。①向心力的方向——始终指向圆心且与速度方向垂直。②向心力的作用——只改变线速度的方向不改变速度大小。③向心力的命名——是根据力的作用效果来命名的，它可以是某一个力，或者是几个力的合力来提供。一、向心力及其特点1.定义2.特点交流展示1.猜测：向心力的大小与哪些物理量有关呢？二、向心力的大小新课教学2.推导：向心力的大小关系？3.公式：=mr(2π/T)2
=mrω2
= mvω新课教学Fn = mv2 /r二、向心力的大小用圆锥摆粗略验证向心力的表达式小球受到哪些力的作用？向心力由什么力提供？想一想结论:向心力由拉力F和重力G的合力提供实验探究二、向心力的大小4.实验：用圆锥摆粗略验证向心力的表达式1、实验的基本原理？从运动的角度求得Fn ；从受力的角度求得F合 ；将Fn 和F合 进行比较2、实验需要的器材？钢球、细线、画有同心圆的木板、秒表、直尺O'3、实验需要测量的数据有哪些？如何测量？F合＝mg tanθm？r？v？θ？m、r、转n圈数所用时间t、l实验探究例一、轻绳栓一小球，在光滑水平面做匀速圆周运动。小球向心力的来源？O 向心力由小球受到的桌面支持力FN、小球的重力G、绳子的拉力的合力提供。F向= F合= F三、向心力的来源实例分析例二、物体相对转盘静止，随盘做匀速圆周运动。F向= F合= Ff由小球受到的重力、支持力、静摩擦力三个力的合力提供。即圆盘对木块的静摩擦力Ff GFNFf小球向心力的来源?三、向心力的来源实例分析ω例三、物块随着圆桶一起匀速转动时，物块的受力？物块向心力的来源?物块做匀速圆周运动时，合力提供向心力，即桶对物块的支持力。三、向心力的来源实例分析F合＝mg tanθ竖直方向:FN cosθ＝mg
水平方向:F合=mω2r竖直方向：FN cosθ＝mg
水平方向：F合=mω2 R sinθ例四、沿光滑漏斗或碗内壁做圆周运动的小球实例分析三、向心力的来源（1）变速圆周运动的合外力也指向圆心吗？
变速圆周运动的速度大小是怎么改变的？
（2）怎么分析研究一般的曲线运动？四、变速圆周运动和
一般曲线运动1.问题思考（一）变速圆周运动——链球运动F2.实例分析四、变速圆周运动和一般曲线运动3.归纳总结FnFtFt ：切向分力，它产生切向加速度，改变速度的大小。
Fn ：向心分力，它产生向心加速度，改变速度的方向。加速结论：同时具有向心加速度和切向加速度的圆周运动就是变速圆周运动 ，匀速圆周运动切向加速度为零。四、变速圆周运动和一般曲线运动 把一般曲线分割为许多极短的小段，每一段都可以看作为一小段圆弧，而这些圆弧的弯曲程度不一样，表明它们具有不同的曲率半径。在注意到这点区别之后，分析质点经过曲线上某位置的运动时，就可以采用圆周运动的分析方法对一般曲线运动进行处理了。 1. 处理方法：四、变速圆周运动和一般曲线运动（二）一般曲线运动 2. 问题图解：3.向心力的大小公式：2.向心力的作用效果：1.向心力的定义特点：4.变速圆周运动中谁提供了向心力？怎样找向心力？ 在变速圆周运动中合力沿法线方向的分力提供向心力，合力并非向心力，只有在匀速圆周运动中合力才是向心力。始终垂直线速度指向圆心改变速度的方向，产生an归纳总结 1、关于向心力说法中正确的是（ ）
A、物体由于做圆周运动而产生的力叫向心力；
B、向心力不改变速度的大小；
C、做匀速圆周运动的的物体所受向心力是不变的；
D、向心力是除物体所受重力、弹力以及摩擦力以外的一种新的力B课堂练习2、用细线拴住一球做匀速圆周运动，下列说法中正确的是（ ）A.在线速度一定情况下，线越长越易断B.在线速度一定情况下，线越短越易断C.在角速度一定情况下，线越长越易断D.在角速度一定情况下，线越短越易断BC课堂练习3、在光滑的横杆上穿着两质量不同的两个小球，小球用细线连接起来，当转台匀速转动时，下列说法正确的是( )
A．两小球速率必相等
B．两小球角速度必相等
C．两小球加速度必相等
D．两小球到转轴距离与其质量成反比 BD课堂练习5、如图，半径为r的圆筒绕竖直中心轴转动，小橡皮块紧帖在圆筒内壁上，它与圆筒的摩擦因数为μ，现要使小橡皮不落下，则圆筒的角速度至少多大？（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）解析：小橡皮受力分析如图。小橡皮恰不下落时，有：
Ff=mg
其中：Ff=μFN
而由向心力公式：
FN=mω2r
解以上各式得：
3、向心力的大小2、向心力的作用效果：1、向心力的方向：4、变速圆周运动中的合力并非向心力在匀速圆周运动中合力充当向心力指向圆心改变速度的方向
1.作业本上做《课本》
p25 （1、3、4）。
2.课外完成《创新设计》
“导学案” p26----27
“知能检测”1----12三、作业布置课外作业2018年11月20日星期二学无止境学无止境学无止境学无止境谢谢大家再见
其表达式是什么？其物理意义是什么？知识回顾3.匀速圆周运动的向心加速度是由谁产
生的？它的大小如何计算？第八节 向心力 第五章 曲线运动新课导入学习目标自主学习阅读课本23页“第三、四段” 阅读课本23页“实验” 3.验证向心力公式。物体做圆周运动一定受到力的作用实例分析人 造 卫 星 绕 地 球 运 行实例分析做匀速圆周运动的物体一定受到一个指向圆心的合力，这个合力叫做向心力。①向心力的方向——始终指向圆心且与速度方向垂直。②向心力的作用——只改变线速度的方向不改变速度大小。③向心力的命名——是根据力的作用效果来命名的，它可以是某一个力，或者是几个力的合力来提供。一、向心力及其特点1.定义2.特点交流展示1.猜测：向心力的大小与哪些物理量有关呢？二、向心力的大小新课教学2.推导：向心力的大小关系？3.公式：=mr(2π/T)2
=mrω2
= mvω新课教学Fn = mv2 /r二、向心力的大小用圆锥摆粗略验证向心力的表达式小球受到哪些力的作用？向心力由什么力提供？想一想结论:向心力由拉力F和重力G的合力提供实验探究二、向心力的大小4.实验：用圆锥摆粗略验证向心力的表达式1、实验的基本原理？从运动的角度求得Fn ；从受力的角度求得F合 ；将Fn 和F合 进行比较2、实验需要的器材？钢球、细线、画有同心圆的木板、秒表、直尺O'3、实验需要测量的数据有哪些？如何测量？F合＝mg tanθm？r？v？θ？m、r、转n圈数所用时间t、l实验探究例一、轻绳栓一小球，在光滑水平面做匀速圆周运动。小球向心力的来源？O 向心力由小球受到的桌面支持力FN、小球的重力G、绳子的拉力的合力提供。F向= F合= F三、向心力的来源实例分析例二、物体相对转盘静止，随盘做匀速圆周运动。F向= F合= Ff由小球受到的重力、支持力、静摩擦力三个力的合力提供。即圆盘对木块的静摩擦力Ff GFNFf小球向心力的来源?三、向心力的来源实例分析ω例三、物块随着圆桶一起匀速转动时，物块的受力？物块向心力的来源?物块做匀速圆周运动时，合力提供向心力，即桶对物块的支持力。三、向心力的来源实例分析F合＝mg tanθ竖直方向:FN cosθ＝mg
水平方向:F合=mω2r竖直方向：FN cosθ＝mg
水平方向：F合=mω2 R sinθ例四、沿光滑漏斗或碗内壁做圆周运动的小球实例分析三、向心力的来源（1）变速圆周运动的合外力也指向圆心吗？
变速圆周运动的速度大小是怎么改变的？
（2）怎么分析研究一般的曲线运动？四、变速圆周运动和
一般曲线运动1.问题思考（一）变速圆周运动——链球运动F2.实例分析四、变速圆周运动和一般曲线运动3.归纳总结FnFtFt ：切向分力，它产生切向加速度，改变速度的大小。
Fn ：向心分力，它产生向心加速度，改变速度的方向。加速结论：同时具有向心加速度和切向加速度的圆周运动就是变速圆周运动 ，匀速圆周运动切向加速度为零。四、变速圆周运动和一般曲线运动 把一般曲线分割为许多极短的小段，每一段都可以看作为一小段圆弧，而这些圆弧的弯曲程度不一样，表明它们具有不同的曲率半径。在注意到这点区别之后，分析质点经过曲线上某位置的运动时，就可以采用圆周运动的分析方法对一般曲线运动进行处理了。 1. 处理方法：四、变速圆周运动和一般曲线运动（二）一般曲线运动 2. 问题图解：3.向心力的大小公式：2.向心力的作用效果：1.向心力的定义特点：4.变速圆周运动中谁提供了向心力？怎样找向心力？ 在变速圆周运动中合力沿法线方向的分力提供向心力，合力并非向心力，只有在匀速圆周运动中合力才是向心力。始终垂直线速度指向圆心改变速度的方向，产生an归纳总结 1、关于向心力说法中正确的是（ ）
A、物体由于做圆周运动而产生的力叫向心力；
B、向心力不改变速度的大小；
C、做匀速圆周运动的的物体所受向心力是不变的；
D、向心力是除物体所受重力、弹力以及摩擦力以外的一种新的力B课堂练习2、用细线拴住一球做匀速圆周运动，下列说法中正确的是（ ）A.在线速度一定情况下，线越长越易断B.在线速度一定情况下，线越短越易断C.在角速度一定情况下，线越长越易断D.在角速度一定情况下，线越短越易断BC课堂练习3、在光滑的横杆上穿着两质量不同的两个小球，小球用细线连接起来，当转台匀速转动时，下列说法正确的是( )
A．两小球速率必相等
B．两小球角速度必相等
C．两小球加速度必相等
D．两小球到转轴距离与其质量成反比 BD课堂练习5、如图，半径为r的圆筒绕竖直中心轴转动，小橡皮块紧帖在圆筒内壁上，它与圆筒的摩擦因数为μ，现要使小橡皮不落下，则圆筒的角速度至少多大？（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）解析：小橡皮受力分析如图。小橡皮恰不下落时，有：
Ff=mg
其中：Ff=μFN
而由向心力公式：
FN=mω2r
解以上各式得：
3、向心力的大小2、向心力的作用效果：1、向心力的方向：4、变速圆周运动中的合力并非向心力在匀速圆周运动中合力充当向心力指向圆心改变速度的方向
1.作业本上做《课本》
p25 （1、3、4）。
2.课外完成《创新设计》
“导学案” p26----27
“知能检测”1----12三、作业布置课外作业2018年11月20日星期二学无止境学无止境学无止境学无止境谢谢大家再见