(共35张PPT)
蝙 蝠
雷 达
我会读
蝠 雷达 启示
蝙 蚊子 即使
避开 敏锐 科学 横七竖八
绳子 系着 铃铛 苍蝇 证明
研究 障碍 荧光屏 驾驶员
蝇
蝇
即
启
锐
蝇
面的句子,看看你有什
读一读下 么发现?
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。
系
jì (系鞋带)
xì (关系)
多音字
蛾
蚊
即
科
横
系
蝇
研
究
证
驾
竖
绳
驶
我会写
shéng
笔顺
绳
我会写
组词
行驶 驶出
驶
不要多写横
shǐ
蝙蝠能在夜间飞行,靠的是耳朵和嘴。
文,想一想蝙蝠能在夜
再读课 间飞行,靠的是和猫头鹰一样锐利的眼睛吗?
朗的夜空出现两个亮点
晴 ,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。
够夜航是因为雷达。雷
飞机能 达是根据蝙蝠的启示发明的,开篇提到飞机夜航,能引起读者探索的兴趣。
漆黑的夜里,飞机怎么
在 能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
为什么课文一开始要写飞机呢?
承上启下,点名了飞机与蝙蝠的关系。
设 问
夜空出现两个亮点,越
清朗的 来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。
设问
的夜里,飞机是怎么做
在漆黑 到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的,它的飞行本领可高了!从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超?划出有关句子,读一读。
障碍物很小。
蝙蝠动作轻巧、灵活。
反问
加强语气
里飞行的,还能捕捉飞
蝙蝠是在夜 蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
特别敏锐,能在漆黑的
难道它的眼睛 夜里看清楚所有的东西吗?
?
试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论
第一次
第二次
第三次
第一次实验
哈!没撞到!
这个问题,一百多年前
为了弄清楚 ,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
第二次试验
目的 方法 结果 结论
蝙蝠夜行探路是否 靠耳朵 把蝙蝠的耳 朵塞上,让它在屋里飞 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停 蝙蝠夜行探路与耳
朵有关
目的 方法 结果 结论
蝙蝠夜行探路是否 靠嘴 把蝙蝠的嘴封住,让它 在屋里飞 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停 蝙蝠夜行探路与嘴
有关。
结论:
的试验证明,蝙蝠夜里
三次不同 飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
讨论交流
蝠夜里飞行,靠的不是
句子1:蝙 眼睛,而是用
嘴和耳朵探路的。
蝙蝠夜里飞行,靠的不
句子2: 是眼睛,而是用嘴
和耳朵配合起来探路的。
下这两个句子有什么不
试比较一 同呢?说一说哪个结论更科学。
小结:
三次试验证明 ,
___________________________。
它是用嘴和耳朵配合起来探路的
蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛
嘴里发出超声波
超声波遇到障碍物时反射回来
传到耳朵里
决定飞行路线
蝙蝠一边飞,一边从( )里发出( ),遇到( )就反射回来,传到它的( )里,蝙蝠就立刻( )。
嘴
超声波
障碍物
耳朵
改变飞行的方向
大开眼界
蝙蝠这个本领很高超,它用喉咙发出超声波,通过嘴和鼻子发射出去,然后用耳朵接受回声。在一秒钟内,它可以发出250组超声波,在同一时间里,还能准确地接受和分辨同等数量的回声。利用声纳,它能辨别物体是大是小,是方是圆,是远是近,是死是活,是昆虫还是树木等。
天线
荧光屏
反射
雷 达
天线
荧光屏
超声波
无线电波
这篇课文主要讲科学家通过反复实验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上了雷达,解决了飞机在夜间飞行的问题。
研究问题
受到启发
提出问题
反复试验
不断研究
揭开秘密
结构梳理
要讲科学家经过反复实
本文主 验,揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密,并从中受到启发,给飞机装上雷达保障其安全夜航的事。告诉人们研究生物可以对人类的发明创造有所启示,教育我们要热爱科学,乐于观察与探究。
户+口= ( ) 讠+正= ( )
加+马= ( ) 虫+文= ( )
启
启示
证
证明
驾
蚊
蚊子
:它一边飞,一边从嘴
例 里发出一种声音。
____________________________________________
_____________________________________________
照样子写句子
课后作业
读课文,会认会写课文
熟 中的生字词。
你还知道哪些发明受了动物的启发?搜集更多资料和同学分享。