教科版八年级物理上册 课件：1.2.1测量-实验探究的重要环节（共35张PPT）

课件35张PPT。测量：实验探究的重要环节祝同学们学习进步,身体健康.建筑动工于1991年，于1994年竣工，投资总额达8.3亿元人民币。高467.9米，亚洲第一，世界第三高塔 .埃菲尔铁塔是一座于1889年建成位于法国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔，高300米，天线高24米，总高324米。 兄弟，我们两谁高啊？？？祝同学们学习进步,身体健康. 科学探究的七个环节：
（1）提出问题；
（2）猜想与假设；
（3）制定计划与设计实验；
（4）进行实验与收集证据；
（5）分析与论证；
（6）评估。
（7）合作交流；认识科学探究的工具： 长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。
质量测量仪器：托盘天平和砝码。
时间测量仪器：秒表。
温度测量仪器：温度计。
电的测量仪器：电流表、电压表、电度表。
力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计。
体积测量仪器：量筒、量杯。 测量是物理实验的基本内容，物理实验的结果都是要通过测量才能得到。请同学们看以下几幅图线条甲和乙是直线吗？甲乙祝同学们学习进步,身体健康.祝同学们学习进步,身体健康.AB图中A和B哪个圆大？祝同学们学习进步,身体健康.ABCD图中AB和CD哪根线段长？祝同学们学习进步,身体健康. 根据以上几幅图可以看出，我们凭感觉判断物体的大小有时是错误的，那么怎样才能判断准确呢？这就需要使用测量工具了。要科学地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为比较的依据。这个标准量叫做单位。
下面我们来学习最基本的测量-------长度测量。微米(um)、纳米(nm）光年等。其它：千米（km)、分米(dm)、 厘米(cm)、
毫米(mm)、长度的单位是：米（m)祝同学们学习进步,身体健康.1m＝10dm 1dm=10-1m=0.1m 1km＝1000m=103m 1m=100cm 1cm＝0.01m=10-2m1m=1000mm=103mm
1mm＝0.001m=10-3m1m=106μm 1μm=10-6m1m=109nm 1nm＝10-9m常用长度单位之间的换算祝同学们学习进步,身体健康.考点一 单位换算的格式500m=_______ μm500m= 500×106 μm= 5×108 μm42cm=_______nm42cm= 42×107 nm= 4.2×108 nm70m= _______km 70m= 70×10-3 km= 7×10-2 km或者 （70÷1000）km=0.07km祝同学们学习进步,身体健康.dmmcmmm每下一级扩大10倍kmmmmμmnm每下一级扩大103倍
祝同学们学习进步,身体健康.考点二 无换算直接单位转换7.5m=____dm=_________nm
4.63×107 nm=_____mm=_____dm
14km=______m=________cm
3.24×109 μm=_______m=_______km
757.5×10746.30.4631.4×1041.4×1063.24×1033.24祝同学们学习进步,身体健康.给下列数字填上适当的单位：
①某同学的身高为160____.
②某同学的跳远成绩为15_____.
③教室的高度是3.5_____.
④万里长城的长度为6320_____.
⑤一枚壹角硬币的厚度是2.4_____.
⑥一张纸的厚度约为70____.
⑦冰箱容积是249_____.
⑧常见啤酒瓶容积为640_____.cmdmmkmmmμmLmL祝同学们学习进步,身体健康.考点三考点四 对物体长度的估计1下面的物体的最接近40CM的是（ ）
A物理课本的长度 B 墨水瓶的高度
C热水瓶的高度 D 课桌的高度C祝同学们学习进步,身体健康.原 子 直 径 10-10米祝同学们学习进步,身体健康.人 头 发 的 直 径10-4米祝同学们学习进步,身体健康.哈雷彗星彗尾的长度1012米祝同学们学习进步,身体健康.病 毒 直 径10-7米祝同学们学习进步,身体健康.地 球 赤 道 周 长107米祝同学们学习进步,身体健康.可观测到的宇宙距离1027米祝同学们学习进步,身体健康.1.在下列的单位换算中，换算过程正确的是( )
A. 2.5 m=2.5 m×100 cm=250 cm
B. 75 mm=75×10-3m=7.5×10-2 m
C. 42 cm=42÷100 m=0.42 m
D. 24 m=24 m÷1000=0.024 km
2.比较15 cm、0.14 m和145 mm，最大的是_______.B15 cm祝同学们学习进步,身体健康.考考你3.用刻度尺测量长度时，下列要求不正确的是( )
A.测量时，刻度尺不能歪斜
B.读数时，视线应垂直于刻度线
C.测量时，必须从刻度尺左端量起
D.记录结果时，必须在数字后标明单位
4.关于使用量筒，下面说法中不完全正确的是( )
A.量筒应放在水平面上
B.量筒是测液体体积的工具
C.量筒内液面呈凹形时，读数时视线要和凹面底部相平
D.量筒内液面呈凸形时，读数时，视线要和凸面顶部相平CB 祝同学们学习进步,身体健康.5.下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是( )
A.零刻度线磨损的尺
B.量程比被测物体长度小的尺
C.刻度不均匀的尺
D.最小分度不是毫米的尺
6.要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下列哪一种工具( )
A.有cm刻度的皮卷尺
B.有mm刻度的钢卷尺
C.准确度可达0.1mm的游标卡尺
D.准确度可达0.01mm的螺旋测微器CB祝同学们学习进步,身体健康.7.关于误差，下列说法正确的是( )
A.测量长度时，读出的位数越多越准确
B.误差就是测量中出现的错误
C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差
D.误差就是测得值与真实值之间的差异
8.一位同学用刻度尺测得讲台的高度为1.10，他的错误是____________，应该写成_______，准确值为______估计值为______，他所用刻度尺的最小分度值为_____.D没有写单位1.10 m1.1 m0.00 m1dm祝同学们学习进步,身体健康. 【例1】在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是 ( )
A.分度值是1 cm的15 m皮卷尺
B.分度值是1 mm的米尺
C.分度值是1 mm的1.5 m钢卷尺
D.自制一根分度值是1 cm的硬杆长尺
【例2】四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为12 .44 cm，12.43 cm，12.43 cm，12.82 cm，测量记录中错误的是________，此物体的长度应为_________.典型例题解析A12.82 cm12.43 cm祝同学们学习进步,身体健康.【例4】如图3-1-1所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正 确?
①零刻度线没有与被测物体一端对齐.
②尺的位置没有放正.
③刻度线没有紧贴被测物体.
④视线没有正对刻度线.典型例题解析【例3】四位同学分别用同一把分度值为mm的直尺，测量同一物体的长度时 ，测量结果如下，哪一个记录正确( )
A. 4.6 cm B. 46 mm
C. 46.0 mm D. 4.60图3-1-1C祝同学们学习进步,身体健康.方法小结 国际单位制中长度的基本单位是米，符号为m，熟练掌握基本单位与常用单位之间的换算关 系.测量长度的基本工具是刻度尺.使用刻度尺时，要做到放对、看对、读对、记对.即使 刻度尺放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物体；观察刻度线时，视线 要与刻度线垂直；读数读出最小分度值以上各位数字，即准确值，还应估计最小分度值下一 位数字，即估计值；记录要准确值、估计值、单位齐全.使用量筒或量杯测液体和不规则形 状固体的体积时，视线应与液面凹形的底部或凸形的顶部齐平.
任何测量总存在误差，误差不可避免，但可想办法尽可能减小测量误差.减小误差的方法有 ：采用精密的测量工具；改进测量方法，例测量多次求平均值的方法.祝同学们学习进步,身体健康.课时训练1.在国际单位制中长度的基本单位是______，测量长度的基本工具是_________.
2.使用刻度尺前，除注意零刻度线外，还应观察_______和_____________.
3.某同学身高为155 cm，合_________km、_________μm、___________nm.米刻度尺量程最小分度值1.55×10-31.55×10 61.55×109祝同学们学习进步,身体健康.4.填写适当的单位：
(1)物理课本的长度约为26.20______；
(2)教室门的高度约为2.20______；
(3)地球的半径约为6370______；
(4)一位同学的身高为17.6______；
(5)一根头发的直径约为70______；
(6)课本的面积约为4×102______；
(7)大号雪碧瓶的容积约为1.25______.
5.用刻度尺测得一根棒长19.38 dm，它的准确值是_________，估计值是_________，此刻度尺的分度值是_______.课时训练cmmkmdmμmcmL19.3 dm0.08 dm1 cm祝同学们学习进步,身体健康.课时训练6.同一长度的五次测量记录是：25.1 mm，25.2 mm，25.1 mm，27.2 mm，25. 3 mm.其中一次明显是错误的，它是__________，根据以上测量记录，这一物 体的长度应记作___________.
7.如图3-1-4所示，用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度，A尺的读数 是_______，B尺的读数是______，造成测量值 不同的原因是_____________________.图3-1-427.2 mm25.2 mm3.30 cm3.3 cm刻度尺的分度值不同祝同学们学习进步,身体健康.课时训练8.实验室常用_____或______测物体体积，其中_____的刻度不均匀.
9.一支铅笔长约为( )
A. 19 mm B. 19 cm C. 19 dm D. 19 m
10.关于量筒的说法正确的是( )
A.量筒的形状是上粗下细
B.量筒可以测一切物体的体积
C.量筒只能测出液体的体积
D.量筒做得细而高便于准确地读数BD量筒量杯量杯祝同学们学习进步,身体健康.11.用量筒测量水银的体积时，量筒中水银面是凸形的，观察时视线要与水银面相平，且要 ( )
A.以凸形的底部为准
B.以凸形的顶部为准
C.以凸形的平均高度为准
D.以上三种办法都可以
12.下列各式中正确的是( )
A. 64 cm2=64× dm2=0.64 dm2
B. 2 m2=2 m2×100 dm2=200 dm2
C. 50 cm=50 cm÷100 cm=0.5 m
D. 3.68 m=3.68 m×100=368 cm课时训练BA祝同学们学习进步,身体健康.13.实验室里有下列四种测量范围和分度值不同的量筒，要想一次尽可能准确地量出125 ml 的酒精，应选用的量筒是( )
A.量程为50 mL，最小分度值为5 mL的量筒
B.量程为100 mL，最小分度值为2 mL的量筒
C.量程为250 mL，最小分度值为5 mL的量筒
D.量程为500 mL，最小分度值为10 mL的量筒
14.关于误差和错误，下列说法正确的是( )
A.误差就是测量中出现的错误
B.误差就是准确值和估计值之间的差异
C.选用精密仪器可以消除误差
D.正确使用测量工具可以避免错误课时训练CD祝同学们学习进步,身体健康.再见！祝同学们学习进步,身体健康.