苏教版（2017）科学六年级下册4电磁铁（课件）(共17张PPT+视频)

(共17张PPT)
4. 电 磁 铁
制作电磁铁。
1. 把导线按照同一个方向缠绕在铁钉上。
2. 将导线的两端连接到电池上。
3. 接通电路后，把铁钉移到一堆回形针上方。
4. 比比谁的电磁铁吸的回形针多。
制作步骤：
利用电流产生磁性的装置叫作电磁铁。
制作电磁铁。
制作电磁铁。
观察能吸较多回形针的电磁铁有什么特点
1.缠绕线圈匝数多
2.串联电池数量多
比较电磁铁与磁铁有什么相同与不同之处。
比较电磁铁与磁铁有什么相同与不同之处。
比较电磁铁与磁铁有什么相同与不同之处。
电磁铁
磁铁
相同之处：
电磁铁的磁力
大小和磁极可
以控制和改变
都有磁性和磁
极，都可以用
来指示方向
磁铁的磁力
大小和磁极
不可以改变
探究影响电磁铁磁力大小的因素
电磁铁的磁力大小与什么因素有关？
与线圈的匝数有关。匝数多，磁力大；
不变的因素──电池节数、导线粗细、铁钉长短……
改变的因素──线圈匝数。
用（ ）匝线圈，吸回形针（ ）个。用（ ）匝线圈，吸回形针（ ）个。
1.如图在铁钉上绕（ ）匝线圈，记录吸回形针数量。
2.在铁钉上绕（ ）匝线圈，记录吸回形针数量。
实验步骤：
电磁起重机
　 电磁铁在生产生活中的应用非常普遍，电磁起重机就是一个例子。把电磁铁安装在吊车上，通电后电磁铁产生磁力，就能把各种铁制品牢牢吸住，并吊运到指定地点；断电后磁力消失，就能把被吸物体放下来。
　　 电磁起重机使用十分方
便。几十吨重的铁片、铁钉等
各种铁料，不装箱不打包，就
能直接被收集和搬运。大型电
磁起重机一次甚至可以吊起近
百吨重物。
哪些家用电器用到了电磁铁？
用到电磁铁的家用电器有音响、电视机、电风扇、智能电饭煲、洗衣机等。
生产生活中用到电磁铁的物品还有电铃、磁浮列车、电磁选矿机等。
总结:
1.学会制作电磁铁，比较电磁铁与磁铁的相同与不同之处
2.做探究电磁铁磁力大小与什么因素有关的实验
3.通过阅读资料，了解电磁铁在生产生活中的应用
实验发现：电磁铁吸回形针的数量越多，说明磁力越　　　　。
当电池数量相同时，电磁铁线圈越多，磁力越　　　　。电磁铁的磁力大小是　　　　　　的。
强（大）
强（大）
可以改变
见练习册第11页
一、填空题
1.由线圈和铁芯组成的，利用电流产生磁性的装置 。
2.制作电磁铁需要的材料有 、 、 。
3.电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关：线圈匝数少，磁力 ;线圈匝数多，磁力 。
4.电磁铁是一种将 能转化成 能的装置。
5.要使电磁铁的磁力加强,可以采取的方法主要有 、 等。
电磁铁
导线
电池
铁钉
小
大
电
磁
增加线圈匝数
增加电池数量
一、填空题
1.由线圈和铁芯组成的，利用电流产生磁性的装置 。
2.制作电磁铁需要的材料有 、 、 。
3.电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关：线圈匝数少，磁力 ;线圈匝数多，磁力 。
4.电磁铁是一种将 能转化成 能的装置。
5.要使电磁铁的磁力加强,可以采取的方法主要有 、 等。
电磁铁
导线
电池
铁钉
小
大
电
磁
增加线圈匝数
增加电池数量
二、选择题
6.其他条件不变，增加电磁铁线圈的匝数，则电磁铁的磁力( )
A.增大 B.减小 C.不变
7.根据 可以判断电磁铁的南北极。( )
A.绕线方式的不同 B.同极相斥，异极相吸
C.电池的正负极方向 D.线圈匝数
8.电磁铁在日常生活中有极其广泛的应用，下列没有应用电磁铁原理的是 ( )
A.磁悬浮列车 B.电磁起重机 C.电磁继电器 D.原子能发电厂
9.制作电磁铁时,应将线圈 绕在铁芯上。( )
A.按照相同的方向 B.按照不同的方向
A
B
D
A
三、实验探究题
10.检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表。
电磁铁磁力大小与电池节数有关；
电池节数；
电磁铁线圈匝数、铁芯粗细；
电磁铁磁力大小与电池节数有关，串联电池节数越多磁力越大
通过串联增加电池数量；
四、解答题
11.影响电磁铁的磁力大小与哪些因素有关
答：电流大小、线圈匝数。
12.说一说电磁铁和磁铁的相同点和不同点。
答：相同点：都有磁性，都有磁极，都能指南北，都是同极相斥、异极相吸。
不同点：磁铁磁性是永久的，电磁铁在通电时有磁性，断电后磁性消失。磁铁的磁力大小和南北极固定不变，电磁铁的磁力大小和南北极都能改变。
14.如图是研究电磁铁的磁力大小与 有关的对比实验,实验结果证明 。
13.请举例说明电磁铁在生活中的广泛应用。(至少写3个)
答：电话听筒、电铃、磁悬浮列车、电磁起重机等。
使用的电池数量
电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强