4.3 电和磁 同步练习（含答案）

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4.3 电和磁 同步练习（含答案）
一、填空题
1．利用　 　电路做奥斯特实验，因为电路短路，电流　 　，所以指南针偏转得更加　 　。
2．1820年，丹麦科学家　 　在一次实验中发现，通电的导线靠近指南针时，指南针发生　 　。
二、单选题
3． 奥斯特实验证明了电会产生磁，为了使实验现象更明显，闭合开关前导线应该与小磁针(　　)。
A．平行 B．垂直 C．倾斜 45°角
4． 下列物体不能影响指南针指向的是(　　)。
A．通电导线 B．磁铁 C．铜导线
5． 做“通电导线使指南针指针偏转”的实验时，如果发现导线过热，那么(　　)。
A．我们应该立即断开电路
B．我们不必惊慌，这是正常现象
C．我们应在导线上浇些凉水来降温
6．以下说法错误的是(　　)。
A．铜导线不通电时不能让小磁针偏转的
B．奥斯特偶然发现电能产生磁，所以科学家靠运气，不需要正确的研究方法
C．在“电产生磁”的实验中，要避免长时间接通电路造成线路发烫损坏
7．科科想利用创客节的剩余材料制作一个电磁铁，他应该把线圈缠绕在（　　）上
A．铅笔芯 B．塑料棍 C．铁钉
8．通电导线靠近指南针，指针会发生偏转。下列放置方式，让指针偏转最明显的是(　　)。
A．上方并垂直
B．上方并平行
C．侧面并平行
9．林巧用以下材料进行实验，探究电能和磁能的关系处。下面说法错误的是（　　）
A．当开关闭合时，两个实验中的磁针都会发生偏转
B．图1中的小灯泡可以使磁针偏转更明显
C．按照图②进行实验，必须要及时断开开关，保护电池
10．林巧想让磁针偏转的角度更大一点，以下方法可行的是（　　）
①增加串联电池的个数
②增加串联灯泡的个数
③将通电导线做成通电线圈
④增加小磁针个数
A．①② B．①③ C．②④
11．观察下列三个电路，在开关闭合之后，小磁针偏转角度最大的电路是（　　）。
A．
B．
C．
12．科科把做好的电磁铁通电，他把电磁铁的右端靠近指南针后出现了下图的现象，这说明电磁铁的右端是（　　）
A．南极 右端
B．北极
C．先南极再北极
三、综合题
小明将一根长导线缠绕在一枚螺栓上，制成电磁铁。他按右图所示的方式来组装电磁铁电路。他接通电流，研究电磁铁的磁性变化。(每空2分，共22分)
13．下面四种材质的螺栓，可以用来绕制电磁铁的是（　　）。
A．铜螺栓 B．铝螺栓 C．铁螺栓 D．塑料螺栓
14．在这个电路中，小明需要在①位置安装一个（　　）。
A．小开关 B．小灯泡 C．电池盒 D．指南针
15．制作电磁铁时，要剥去导线两头的塑料皮，主要是为了让导线（　　）。
A．出现光泽 B．容易导电 C．变得更短 D．产生磁性
16．电路通电后，②位置处的导线中的电流怎样流动？请在上图中用箭头线画出。
17．电路通电后，导线下方的磁针最可能产生的现象是（　　）。
A．磁针被吸在导线上 B．沿顺时针方向不停地旋转
C．磁针从支架上掉落 D．产生一定角度的水平偏转
18．通电导线会让附近的磁针运动起来，这个现象最初是由（　　）发现的。
A．牛顿 B．爱迪生 C．奥斯特 D．列文虎克
19．在通电导线使磁针运动起来的过程中，能量转换的过程可以表示为（　　）。
A．电能→机械能 B．电能→机械能→磁能
C．电能→磁能 D．电能→磁能→机械能
20．小明探究“电磁铁的磁性强弱与什么因素有关"”，下面是他的实验记录。
实验组别 实验① 实验② 实验③ 实验④
线圈匝数 15匝 15匝 30匝 30匝
电池节数 1节 2节 1节 2节
吸引回形针数量 16枚 36枚 32枚 54枚
要知道“线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响”，可以选用（　　）的数据。
A．实验①和② B．实验①和③ C．实验①和④ D．实验③和④
21．如果小明在实验中准备的回形针数量不够，可以用（　　）来代替。
A．铁垫圈 B．橡皮泥 C．玻璃珠 D．泡沫球
22．分析比较上表中的实验②和实验④的数据，你能得到怎样的结论？
23．利用实验②和实验③的数据，为什么无法得到正确的结论？请作出解释。
四、简答题
24．小明用电池、小电动机、导线、硬纸片、塑料绳、小夹子、回形针等器材制作了一个赶蝇器。
制作步骤：
①用小夹子和回形针做一个简单开关，将电池、导线、小电动机和简单开关连接起来，形成一个电路。
②剪一张长方形的硬纸片，在两端打洞并绑上塑料绳，将硬纸片的中心固定在小电动机的 轴上。
③接通电路，让赶蝇器转动起来。如果我们想让赶蝇器转得更快，你有什么办法？
五、实验探究题
25．科科发现创客节当天制作的电磁铁通电后具有磁力，他做了一个改进版的电磁铁(如下图)进一步研究：电磁铁的磁力大小和什么有关
（1）科科把电磁铁的开关L分别接在 1、2、3号位，可以研究电磁铁的磁力大小和　 　的关系，在这个实验中相同的条件是　 　和　 　(选填“线圈匝数”或“电流大小”或“铁芯长度”)。
（2）对比 1、2、3号位，当开关L连接在1号位时，电磁铁的磁力　 　(选填“最大”或“最小”)，能吸引的大头针　 　(选填“最多”或“最少”)。
（3）当开关L连接在3号位时，科科想让电流变大从而增大磁力，科科应该把2个电池　 　(选填“串联”或“并联”)在电路上。
（4）下列选项中，不能改变电磁铁南北极方向的是（　　）。
A．改变铁芯粗细
B．改变线圈缠绕方向
C．改变电池正负极方向
答案解析部分
1．【答案】短路；很强；明显
2．【答案】奥斯特；偏转
3．【答案】A
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】B
12．【答案】A
【答案】13．C
14．A
15．B
16．图略(箭头向左)
17．D
18．C
19．D
20．B
21．A
22．电流大小一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强
23．实验②和实验③的线图匝数和电池数量都不同。不能判断是否对电磁铁的磁性大小产生影响
24．【答案】我们可以增加电池的数量。
25．【答案】（1）线圈匝数；电流大小；铁芯长度
（2）最大；最多
（3）串联
（4）A
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