25 王戎不取道旁李 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
25 王戎不取道旁李
部编版小学语文四年级上册第八单元
认识“戎、诸”等4个生字，会写“戎、尝”等5个生字。
能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事。
能解释“树在道边而多子，此必苦李”的原因。
重点
难点
3.
斜钩的书写要把握好弧度，写得挺拔舒展，两个撇画要写出区别，第一个是竖撇，第二个是斜撇。
戎装
学写字
戎马
róng
王戎不取道旁李
chánɡ zhū
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边
jìng wéi
李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李。”取之，信然。
初读
书写时要注意：“立”的第二横要写舒展。“儿”的竖弯钩要向外延伸。
意思是终了；表示出乎意料。可以组词：竟然。
意思是：争着，组词为：竞争、竞选、竞相开放。
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李。”取之，信然。
初读
明句读
王戎七岁,
诸儿竞走
取之,
人问之,
王戎七岁,
尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,
诸儿竞走取之,
唯戎不动。
人问之,
答曰：“树在道边而多子,此必苦李。”
取之，信然。
明句意
诸：很多
诸多
诸位
诸子百家
诸侯
树枝被压弯
王戎七岁,
尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,
诸儿竞走取之,
唯戎不动。
人问之,
答曰：“树在道边而多子,此必苦李。”
取之，信然。
明句意
王戎不去摘李子这件事
李子
李子
王戎七岁,
尝与诸小儿游。
（谁）看道边李树多子折枝,
诸儿竞走取之,
唯戎不动。
人问之,
（谁）答曰：“树在道边而多子,此必苦李。”
（谁）取之，信然。
明句意
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李。”取之，信然。
讲故事
诸儿竞走取“之”
考考你
找出含有“之”的句子并圈出“之”，它们分别指什么
人问“之”
取“之”，信然
——李子
——王戎不摘李子这件事情
———李子
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，（谁）答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”（谁）取之，信然。
思读，读懂意思
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
思读，读懂意思
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 取之，信然。
悟读，读出形象
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悟读，读出形象
观察
观察
思考
道边李树多子折枝
甘李
人竞取之
树必无李
多子折枝
无人取之
苦李
悟读，读出形象
王戎是一个什么样的孩子？
善于观察
独立思考
李树多子
诸小儿
王戎
？
此必苦李
此是苦李
善于思考
精准判断
不用脑
随大流
明道理
竞走取之
谢道韫咏絮
杨氏之子
黄琬巧对
幼年聪颖
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