《5 搭石》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
统编版小学语文五年级上册
5.搭 石
学习主题：阅读要有一定的速度
学习重点：学习提高阅读速度的方法
刘章（生于1939年），字尔玉，被誉为“农民诗人”“草根诗人”。他长期扎根于乡村生活，从民间汲取丰富的创作灵感。其作品风格质朴且饱含深情，擅长以细腻笔触描绘乡村的风土人情与传统习俗。
主要作品：组诗《北山恋》，诗文集《刘章诗选》《刘章散文选》等。
走近作者
汛期 挽裤 间隔 懒惰 平衡
协调有序 人影绰绰 理所当然
xùn
jiàn
duò
hénɡ
xié
chuò
wǎn
汛
河流定期涨水的意思。
与水有关
汛期
xùn
我会写
汛
挽
隔
访
懒
惰
衡
协
鞋
稳
汛期：就是河流水盛的时期。
读这个词语的时候,我们是否可以看到作者所描述的情景：
没有搭石时，人们出工、收工需要________，赶集、访友需要_________。
脱鞋挽裤
脱鞋挽裤
有了搭石后，人们出工、收工不再需要________，赶集、访友不再需要_________。
脱鞋挽裤
脱鞋挽裤
天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
“搭石”给你留下了怎样的印象
交流：
搭石，构成了家乡的一道风景。
看出摆搭石已经成为家乡人的生活常态。
2
看出老人摆搭石时的认真细致，从中也能看出乡亲们纯朴善良、与人为善的品质。
看出摆搭石的老人为别人着想的精神。
2
老人整搭石
绰（chuò）: ①宽；不狭窄。②宽裕；富裕。③形容姿态柔美。
每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。
绰绰有余
你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？
清　波　漾　漾
人　影　绰　绰
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。
互相 谦让
两人相遇，招手礼让：
面对面的两人溪边让路，我看到了乡亲们相互谦让、互助友爱的情感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。
两人让搭石
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
课文主旨
课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
结构梳理
搭石
话搭石
溪里有间隔的一排石头
早早摆好
及时调整
走搭石
点面结合
紧走协调有序互让，背老人
由表及里
摆搭石
赞搭石
任人走，任人踏
联结小路与情感
借物喻人
心想他人
无私奉献
随堂练习
选词填空。
1.会场人太多了，我们需要几个人来（ ）秩序。
2.老师在台上讲话时，下面的同学请（ ）安静。
维持
保持
课后作业
★★积累本文的好词佳句，尝试背诵下来。
★★★小练笔：“美丽的风景”无处不在，记者要来我们学校采访，请把你心中最美的一道风景推荐给他。