《4珍珠鸟》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
4 珍 珠 鸟
作者简介
冯骥才 1942年生，当代著名画家、作家。其代表作有《雕花烟斗》《神鞭》《三寸金莲》等。他的一些作品曾获全国优秀短篇小说奖、全国优秀中篇小说奖，部分作品被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。
学生初读
要求：自由朗读课文，注意读准字音，
读通句子，难读的地方多读几遍。
交流识记生字词
yōu
xī
幽
悉
哟
雏
péi
pā
dāi
jiǎn
陪
待
享
趴
睑
chú
yō
xiǎnɡ
màn
蔓
柜
ɡuì
móu
眸
jiǎn
móu
睑
眸
眸子
眼睑
dāi
停留：～一会儿再走
dài
①对待：以礼相～
②招待：～客
③等待：～业/严阵以～
多音字
整体感知
说说课文主要讲了一件什么事？
精心照料
由害怕到信赖
第二部分（7-12）
第三部分（13-14）
第一部分（1-6）
写“我”为珍珠鸟安排了安全的住处。珍珠鸟有了雏儿，“我”决不去惊动它们。
生动地记叙了小珍珠鸟逐渐挨近“我”，直至熟睡在“我”的肩头，最后真诚信赖“我”的变化过程。
写“我”发自内心的感受。
珍珠鸟最大的特点是什么？
这是一种（ ）的鸟。
怕人的
讲授新知
有人说，这是一种怕人的鸟。
我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中
传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
特点：怕人、胆小
关照、爱护它们
创造舒适安全的环境
我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
我很少扒开垂蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
关爱，不打扰它们的生活
为后面的信赖做铺垫
信赖是逐步建立的
三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿了。
叫声可爱
它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚、灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球。
比喻句
作者第一次见到珍珠鸟的惊喜。
颜色漂亮可爱
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。
表现了作者对珍珠鸟像孩子一样的宠爱之情。
这几个动词真实的写出了珍珠鸟的淘气、欢乐自由、可爱的特点。
小珍珠鸟对我越来越亲近，它的活动范围越来越大，它后来又去了哪里，它和我都是什么表现？
活动地点
我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
表现出作者十分看重与珍珠鸟的情谊。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
建立了深厚的情谊
完全信赖
如果小珍珠鸟在你肩膀上睡着了，你会想什么？
活动地点
文章的结尾，作者说“我笔尖一动，流泻下一时的感受”，你认为作者是忽然产生了这种感受吗？怎么理解作者的这种感受？
信赖，往往创造出美好的境界。
珍珠鸟开始也是怕人的，只是“我”一直不管它，像对待孩子一样关爱它，让它自由自在地活动，随着时间的推移，它渐渐相信“我”绝不会伤害它，它的活动范围越来越大，直至敢在“我”的肩头熟睡。正因为人对鸟宽容、关爱，就算原本很怕人的鸟，也能跟人做朋友，给人带来乐趣。
这种人与鸟相互信任、和谐共处的情境是很美好的。
本节课我们通过了解课文内容知道了“我”是怎样渐渐得到珍珠鸟的 的，感受到珍珠鸟的可爱，体会到了“我”和 之间 情意。
信赖
珍珠鸟
互相信赖、和谐相处的
文章结构
①害怕人
“我”为珍珠鸟营造了良好的生活环境
②亲近人
→信赖人
起先，只在笼子四周活动
渐渐胆子大了，落在“我”的书桌上
③“我”的感受
信赖，创造美好的境界
完全放心，啄“我”的笔尖
珍珠鸟
随后在屋里飞来飞去，一会儿……一会儿……一会儿……
落到“我”的肩上，睡着了
主题概括
这篇课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了信赖，往往创造出美好的境界的感受。
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随堂练习
二.给下面句子中的加点字选择正确的解释。
（填序号）
深：①从上到下或从外面到里面的距离大。
②久，时间长。③程度深。
1.珍珠鸟在里面，就像躲进深幽的丛林一样安全。（ ）
2.这个问题他讲得深入浅出。（ ）
3.夜已经很深了，王老师还在备课。（ ）
②
③
①
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灯绳被小鸟撞得来回摇动。
蟋蟀们在这里不停地唱歌。
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