第一章 从世界看中国
【本章目标】
内容 课程目标 能力目标 素养目标
人地协调观 区域认知 综合思维 地理实践力
第一节 疆域 认识我国的地理位置及其优越性，通过地图认识我国是一个海陆兼备的国家 通过了解我国的疆域，培养热爱祖国的情感，增强民族自豪感 — — ★ ★
第二节 人口 知道我国的人口增长特点，了解我国的人口政策 在了解我国人口国情的基础上，准确地理解我国的人口政策，树立正确的人口观 ★ — ★ ★
第三节 民族 掌握我国部分少数民族的独特民族风情 树立正确的民族观念，增强民族自尊、民族自信 — — ★ ★
【学习规划】
内容 主题设计 重点、难点
第一节 疆域 第1课时 主题1 优越的地理位置 主题2 海陆兼备的大国 运用不同的地图，学会分析与评价一个国家地理位置的方法；知道我国是一个海陆兼备的国家
第2课时 主题 行政区划 识记我国34个省级行政区域的名称、简称及行政中心所在地在地图上的位置
第二节 人口 主题1 世界上人口众多的国家 主题2 人口东多西少 我国人口增长的特点，我国存在的人口问题及对我国人口政策的理解
第三节 民族 主题1 中华民族大家庭 主题2 民族分布特点 我国的民族构成特点及独特的民族文化特点
第一节 疆域
第1课时
【学习目标】
1.能运用地图，说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点。
2.通过查阅地图和文字材料，能说出我国面积、疆界、陆上邻国、濒临的海洋及海上邻国。
◎重难点：理解我国地理位置的优越性。
◎素养目标：了解我国疆域，培养热爱祖国的情感，增强民族自豪感。
【预习导学】
重点梳理
知识点一：优越的地理位置
1.从东、西半球看，我国位于______________半球；从南、北半球看，我国位于______________半球。
2.从纬度位置看，我国大部分地区位于北温带，南部部分地区位于______________，没有地区位于______________。
3.从海陆位置看，我国位于______________大陆的东部、太平洋的______________。
知识点二：海陆兼备的大国
1.我国的领土最南端为海南省南沙群岛中的______________，最北端在黑龙江省漠河市北端的______________主航道中心线上，最西端在新疆维吾尔自治区的______________高原上，最东端位于黑龙江省黑龙江与______________江主航道中心线的汇合处。
2.我国陆地领土面积约______________万平方千米，仅次于______________和加拿大，居世界第三位。
3.我国大陆濒临的海洋，从北到南，依次为渤海、黄海、东海、______________。
4.我国的陆上国界线长2.2万多千米，与______________个国家相邻。我国的大陆海岸线长______________万多千米，与6个国家隔海相望。
【参考答案】知识点一：优越的地理位置
1.东 北
2.热带 寒带
3.亚欧 西岸
知识点二 海陆兼备的大国
1.曾母暗沙 黑龙江 帕米尔 乌苏里
2.960 俄罗斯
3.南海
4.14 1.8
【合作探究】
1.读课本P3图1.2——你问我答（比一比）。（对学）
（1）指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。
（2）指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。
2.模拟旅行——边疆万里行（写一写）。
八年级某地理兴趣小组，在假期决定分成甲、乙两队“驴行”。两队同时从辽宁丹东出发，甲队按逆时针方向沿“边疆行”路线前行至广西防城港，乙队按顺时针方向沿“沿海行”路线到达广西防城港。
（1）甲、乙两队同时徒步从辽宁丹东出发（不考虑其他因素），哪一队率先到达广西防城港？并说明理由。
（2）甲队从辽宁丹东出发后依次看到了哪些与我国相邻的国家？
（3）乙队从辽宁丹东出发后依次看到哪些近海及较大的岛屿（群岛）？还可隔海“望”到哪些国家？
【参考答案】1.(1)俄罗斯、加拿大位于高纬度地区，且部分地区处于北寒带，冬季漫长寒冷，夏季短促温暖；巴西位于热带，四季炎热。
我国大部分地区位于北温带，四季分明，没有地区位于寒带，光热条件好。
(2)蒙古为内陆国，日本为海岛国。
我国是海陆兼备的国家。我国西部深入亚欧大陆内部，疆界长，邻国多，有利于发展国际贸易；海岸线曲折，沿海多优良海港，既是对外交往的窗口，又是发展海洋养殖和开发海洋资源的重要场所。
2.(1)乙队先到。因为我国陆上国界线(“边疆行”路线)长2.2万多千米，而大陆海岸线(“沿海行”路线)长1.8万多千米。
(2)甲队依次看到了朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
(3)近海：渤海、黄海、东海、南海。
较大的岛屿(群岛)：舟山群岛、台湾岛、南海诸岛、海南岛等。
隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。第2课时
【学习目标】
了解我国的三级行政区划，能准确科学地描述地址。
◎重点：掌握我国34个省级行政区域的名称、简称、行政中心、轮廓及在我国的地理位置。
◎素养目标：树立祖国统一必定实现的信念，培养维护祖国统一、保护祖国领土完整的神圣责任感。
【预习导学】
重点梳理
知识点：行政区划
1.我国行政区可以划分为______________、县、______________三级。
（1）省级包括省、______________、______________、特别行政区。
（2）县级包括县、市、______________。
（3）乡级包括乡、______________、民族乡。
2.行政区划分的目的：便于行政管理，有利于社会经济发展和______________。
3.目前，我国共有34个省级行政区域，其中包括______________个省、5个自治区、______________个直辖市、______________个特别行政区。______________是中华人民共和国的首都。
4.省级行政区域分布
（1）东北三省：______________、吉林省、辽宁省。
（2）北部边疆：______________。
（3）黄河中下游：陕西省、______________、河南省、______________、山东省、北京市、______________。
（4）长江中下游：湖北省、______________、安徽省、______________、浙江省、______________、上海市。
（5）南部沿海：台湾省、______________、广东省、______________、海南省、香港特别行政区和______________。
（6）西南：______________、重庆市、西藏自治区、______________、云南省。
（7）西北：______________、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、______________。
【参考答案】1.省 乡
(1)自治区 直辖市
(2)自治县
(3)镇
2.民族团结
3.23 4 2 北京
4.(1)黑龙江省
(2)内蒙古自治区
(3)山西省 河北省 天津市
(4)湖南省 江西省 江苏省
(5)福建省 广西壮族自治区 澳门特别行政区
(6)四川省 贵州省
(7)甘肃省 青海省
【合作探究】
1.素养展示——奇思妙想
仔细观察课本P7图1.7中各个省级行政区域的轮廓，我们发现，黑龙江省像一只展翅欲飞的天鹅，山西省像一个南北延伸的平行四边形，台湾省的台湾岛形似纺锤……展开你想象的翅膀，看看还有其他的发现吗？请你用这种形象记忆法，快速准确地记住每个省级行政区域的轮廓。
2.脑筋急转弯：请你猜一猜，以下谜语分别指的是哪个省级行政区域或省级行政中心。
（1）带枪的人：______________。
（2）双喜临门：______________。
（3）两个胖子：______________。
（4）四季温暖：______________。
（5）久雨初晴：______________。
（6）碧波万顷：______________。
（7）银河渡口：______________。
（8）宝地：______________。
（9）船出长江口：______________。
3.读课本P7图1.7，比一比，看哪个小组观察得最仔细，完成得最精彩。
（1）找出沿海的省级行政区域（14个）：
_____________________________________________________________________。
（2）找出陆疆省级行政区域（9个）：
_____________________________________________________________________。
（3）找出长江干流流经的省级行政区域（11个）：
_____________________________________________________________________。
（4）找出黄河干流流经的省级行政区域（9个）：
_____________________________________________________________________。
（5）找出江西省周边的省级行政区上（6个）域：
_____________________________________________________________________。
（6）找出北回归线自西向东经过的省级行政区域（4个）：
_____________________________________________________________________。
4.按照全国三级行政区划，试着填写自己的户籍所在地。
姓名：
户籍所在地：
省（自治区、直辖市、特别行政区）
县（市、自治县）
乡（镇、民族乡）
【参考答案】1.例如：陕西省像一个屈腿而立的秦俑，云南省像开屏的孔雀，辽宁省像个大逗号，吉林省大致呈三角形，广东省像鼻子伸进南海的象头，广西壮族自治区像树叶，西藏自治区像只皮鞋，新疆维吾尔自治区像个朝西的牛头，山东省像跪卧的骆驼，甘肃省像块肉骨头，四川省像头牦牛。
2.武汉市 重庆市 合肥市 长春市 贵阳市 青海省 天津市 贵州省 上海市
3.(1)辽宁、河北、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、台湾、广东、香港、澳门、海南、广西
(2)辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、甘肃、新疆、西藏、云南、广西
(3)青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海
(4)青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东
(5)湖北、湖南、广东、福建、浙江、安徽
(6)云南、广西、广东、台湾
4.答案略。
