【学习任务单】3.1 自然资源概况 2024-2025学年地理湘教版八年级上册（含答案）

第一节　自然资源概况
学习目标
1.知道自然资源的概念和分类。
2.重点:能区分可再生资源和非可再生资源,能在利用方式上区别对待自然资源。
3.素养目标:了解我国一些矿产资源的分布,能够正确认识我国的自然资源现状,提升资源忧患意识,树立正确的资源观,自觉养成节约和保护自然资源的行为习惯,初步形成可持续发展观。
【预习导学】
知识点一：什么是自然资源
1.定义:存在于_______、能为人类提供福利的_______与_______。
2.类型:气候资源、_______、土地资源、_______、矿产资源、_______等。
知识点二：可再生资源和非可再生资源
1.按照自然资源能否再生或恢复的特性,可将自然资源分为_______和_______。
2.可再生资源:被人类开发利用后,可以在较短时间内_______,或者能够_______的自然资源。对于可再生资源,我们应_______、_______地加以开发利用。
3.非可再生资源:经人类开发利用后蕴藏量不断_______,在相当长的时间内_______的自然资源,主要是指自然界的各种_______、_______和_______。对于非可再生资源,我们应尽可能_______,注意_______,避免_______和_______。
4.我国主要矿产资源的产地及其分布特点。
名称 主要产地 分布特点
煤 河北的_______,河南的_______,黑龙江的鸡西、_______,山西的_______、阳泉、_______,贵州的_______,四川的攀枝花 北方多,南方少
铁 辽宁的_______、本溪,河北的_______、武安,安徽的_______,湖北的_______,四川的攀枝花,内蒙古的白云鄂博,海南的_______
石油 黑龙江的大庆,辽宁的辽河,山东的_______,河北的华北,河南、山东交界处的_______,新疆的_______
天然气 四川的_______、泸州等
有色 金属 江西大余的_______、_______的铜,湖南锡矿山的_______、水口山的铅锌矿,贵州的汞,四川_______的钛,云南_______的锡,广西_______的铝土矿,山东_______的金矿 南方多
参考答案
知识点一
1.自然界　物质　能量
2.水资源　生物资源　海洋资源
知识点二
1.可再生资源　非可再生资源
2.更新、再生　重复利用、循环使用　有计划
　有限制
3.减少　不可能再生　矿物　岩石　化石燃料
综合利用　节约　浪费　破坏
4.开滦　平顶山　鹤岗　大同　西山　六盘水
鞍山　迁安　马鞍山　大冶　石碌　胜利　中原　克拉玛依　自贡　钨　德兴　锑　攀枝花　个旧　平果　招远
【合作探究】
1.以小组为单位,寻找和收集我们周围在资源利用方面所存在的不合理问题,将小组内所收集到的问题快速归纳起来,然后请每个小组的代表来陈述小组总结的问题。
2.辩论赛:
题目:正方——中国地大物博;反方——中国地大物“薄”。
要求:先进行小组辩论,然后小组派代表参加全班的辩论比赛。
3.议一议,假如有一天地球上的石油都被开采完了,你想过怎么办吗
4.实践作业
(1)要求每一名同学针对身边存在的环境问题,写一条保护环境的广告宣传标语。
(2)以小组为单位,编一期以“环境保护”为主题的板报。
参考答案
1.(1)当前土地资源利用多,爱惜保护不够,造成耕地日益减少,水土流失严重。
(2)用水量大量增加,水资源遭到污染,水浪费现象严重。
(3)对森林乱砍滥伐,使地球上大自然的“总调度室”(森林)失去调节作用,出现严重的环境问题。
(4)对矿产资源乱采乱弃,既浪费矿产资源,又破坏环境。
(5)生活中的有害废物(如废旧电池、塑料袋等)乱丢乱放,造成环境污染。
2.略。
3.开发新能源(如核能、太阳能、潮汐能、风能)和未来能源(如可燃冰)。
4.(1)手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责。
地球只有一个,失去它,我们到哪里去寻找家园
爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
(2)略。