第三节 交通运输业
第2课时
学习目标
1.比较不同的交通运输方式的特点,学会选择合适的交通运输方式。
2.素养目标:通过本节的学习,能够在生活中选择合适的交通运输方式,将所学的地理知识学以致用。
【预习导学】
知识点：交通运输方式的特点及选择
1.交通运输方式的比较
运输方式 运输工具 特点
铁路运输
航空运输
公路运输
水路运输
管道运输
2.交通运输方式的选择
(1)_______运输是一种适宜于长距离运送客、货的现代化运输方式;
(2) _______运输可以满足“门对门”的服务,是短途运输的主要方式;
(3)_______运输适宜运输量大、距离长、时效性不很强的大宗货物运输;
(4)_______运输发展水平的高低是衡量一个国家交通运输现代化程度的重要标志;
(5)_______运输适宜于运送液体或气体。
参考答案
知识点
1.火车 速度快、费用低、运量大、连续性好,灵活性较差、短途运输成本高
飞机 速度最快,运量最小、费用最高
汽车 方便、机动灵活、速度快,运费较贵、运量较小
船舶 费用最低、运量最大,速度最慢、受天气影响较大
管道 运量大、运价低、损耗少、安全可靠、连续性强、管理方便,投资大、灵活性差
2.(1)铁路 (2)公路 (3)水路 (4)航空
(5)管道
【合作探究】
1.你问我答:讨论分析下列人员出行该选哪种交通运输方式,为什么 选择时都考虑了哪些因素
(1)乌鲁木齐某学校的王校长临时接到去北京开会的通知,要求第二天必须赶到。
(2)河南郑州某公司的业务员小张,必须在一天内赶到北京签订一份合同。
(3)刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游,她们想选择比较经济的旅行方案。
(4)周强和同学约好,国庆长假期间从重庆到武汉沿途观赏三峡风光。
(5)从上海到大连旅游,选择最经济的方法。
2.根据下列情景,讨论货物运输该选哪种交通运输工具,为什么
(1)两箱急救药品从北京运往拉萨。
(2)一吨活鱼从北京郊区的水库运往城区;送几百千克葡萄到市场出售。
(3)500吨钢材从上海运往济南;1万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海;10万吨大米从武汉运往上海。
(4)沙特阿拉伯内陆的油田要把石油运到海港装船。
3.我的旅行我做主:暑假期间,你计划从南昌出发,游览北京故宫、南京中山陵、苏州园林、上海,最后回到南昌。请你设计一条最便捷又经济的旅游路线。
参考答案
1.(1)坐飞机。因为乌鲁木齐到北京的距离远,而时间紧,坐飞机较快。
(2)坐火车。因为火车速度较快,一天时间足够从郑州赶到北京。
(3)先坐火车从石家庄沿京广线到广州,然后再坐火车到香港。火车价格低,还可观赏沿途风光。
(4)坐轮船。因为重庆、武汉都是长江沿岸城市,采用河运较实惠,且坐船能领略三峡的风光。
(5)坐轮船。因为上海、大连都是沿海城市,选择海运,价格最低。
2.(1)飞机。贵重或急需货物而数量又不大的,多由航空运送。
(2)都用汽车。容易死亡或变质的货物,多采用公路运输。
(3)火车;海轮;轮船。大宗笨重货物,远距离运输,一般选择用火车或轮船进行运输。
(4)管道。大宗的液体、气体可根据实际情况选择管道运输。
3.从南昌坐火车到北京,然后坐火车到江苏,江苏旅行结束后,可坐汽车或火车到上海,从上海回南昌可以选择坐火车。第三节 交通运输业
第1课时
学习目标
1.知道交通运输业在社会经济发展中的重要作用,了解我国交通建设的成就。
2.知道五种交通运输方式,明白铁路运输在交通运输中的重要地位以及我国铁路网的分布特点。
3.重点:记住主要的南北向铁路干线和东西向铁路干线以及主要的铁路枢纽。
4.素养目标:通过交通运输线的建设成就和在经济发展中所发挥的作用的学习,进行爱国主义教育,从而增强民族自豪感。
【预习导学】
知识点一：交通运输业的发展
1.交通运输业是指利用各种_______工具,促使客、货沿特定路线实现_______位移的生产部门。它起着_______之间、_______之间、_______之间的纽带作用。在经济社会发展的过程中,交通运输业具有_______的特征。
2.交通运输业的发展历程
(1)中华人民共和国成立后,我国交通网络_______形成,运输能力不断提高。
(2)总体上看,中国交通运输业仍是经济发展中的一个较为突出的_______环节。
知识点二：四通八达的交通运输网
1.现代化的交通运输方式主要有_______、_______、_______、_______和 _______运输。
2.从铁路的基本延伸方向来看,我国主要铁路干线可以分为_______干线和_______干线两大组。在铁路干线的交会处,多形成重要的铁路枢纽。陇海线与京沪线的枢纽是_______, 沪昆线与京九线的枢纽是_______,京广线与陇海线的枢纽是_______ ,兰新线、陇海线、包兰线的枢纽是_______。
3.我国主要的铁路干线
走向 铁路线 起止点
南北向铁路线(五纵) _______线 北京—上海
京哈— _______线(经过省级行政中心最多的铁路线) 北京—哈尔滨 北京—广州
_______ 线 北京—香港九龙
北同蒲—太焦—_______线 大同—太原—焦作—柳州
_______—_______线 宝鸡—成都—昆明
东西向铁路线(三横) _______—_______线 北京—包头—兰州
_______—_______线 连云港—兰州—乌鲁木齐—阿拉山口
沪杭—_______—湘黔—_______线 上海—杭州—株洲—贵阳—昆明
参考答案
知识点一
1.运输 空间 联结产业 区域 城乡 先行发展
2.(1)基本
(2)薄弱
知识点二
1.铁路 公路 水路 航空 管道
2.南北向 东西向 徐州 南昌 郑州 兰州
3.京沪 京广 京九 焦柳 宝成 成昆 京包 包兰 陇海 兰新 浙赣 贵昆
【合作探究】
1.绘制我国南北走向的主要铁路干线(五纵),并分析每条铁路的命名方法。
要求:A.以同桌为单位,拿出一张纸,同桌之间互相合作,进行绘制;B.绘出铁路线的大致走向;C.标出铁路线的起点和终点;D.写出每条铁路线的名称。
2.阅读教材“中国铁路干线分布”图,找出我国东西走向的主要铁路干线。
3.活学活用:设计一条从上海到香港的旅游线路。
要求:可以选择四种常见的交通方式,但涉及铁路线的必须说清铁路线的名称。
4.组织一次主题班会,围绕“高速铁路建设利大于弊,还是弊大于利”展开辩论。
参考答案
1.归纳:我国南北走向的主要铁路干线(五纵):京沪线、京九线、京哈—京广线、太焦线—焦柳线、宝成—成昆线。
铁路线的命名有以下原则:①用铁路线的起点和终点城市所在省级行政区域的简称来命名,如浙赣线、湘黔线;②用城市的一个字和另一个城市所在省级行政区域的简称来命名,如兰新线;③从北京出发的铁路线,“京”字放前,如京广线等;④以地理位置来命名,如南疆线。
2.提示:分三步完成:①判断铁路线的走向;②找出最长的铁路线;③按自东向西的顺序写下铁路线的名称,注意不同的铁路中间要用连接符号。
3.(1)从上海乘火车走沪昆线到南昌,再转乘京九线列车到香港。
(2)直接从上海坐轮船到香港。
4.略。
