人教版五年级下数学《观察物体》(三)公开课课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
人教版 五年级数学下
观察物体（三）
新知导入
1、说出下面图形各部分的名称？
上面
侧面
前面
2、填空，右面图形分别是从哪个面看到的？
上面
侧面
前面
( )
( )
( )
按要求摆一摆。
（1）用 4 个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。
还可以怎样摆？
摆法展示：
新知讲解
还可以怎样摆？
新知讲解
（2）如果再增加 1 个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？
摆法展示：
新知讲解
通过拼摆你有什么发现？
新知讲解
结论：
1.虽然摆法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能
添加到上下左右面。
2.从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形，有多种摆法。
练一练
1.如下图，如果再添上一个同样大小的正方体，从侧面和上面两个不同位置观察时，物体的形状都不变，那么这个正方体应放在什么位置？
或
新知讲解
这是我从三个方向看到的。
兰兰
从正面看
从左面看
从上面看
你能摆出兰兰所观察的图形吗？
你发现了什么？
从三个方向看到的平面图形拼摆立体图形，只有1种摆法。
新知讲解
1、如果想确定这个立体图形的形状，我们要从几个方向去看呢？
从三个方向看，就能确定一个立体图形的形状。
2、从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形，有几种摆法？
从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形，有多种摆法。
练一练
根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。
从正面看
从左面看
从上面看
新知讲解
1.（1）如果从上面看到的是 ，用5个小正方体可以怎样摆？
答案不唯一。
（2）如果再从正面看到的是 ，你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。
能确定，如图所示：
课堂练习
①.从侧面看到 的有哪几个？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（1）、（5）
2、看图回答问题。
②.从上面看到 的有哪几个？
③.从正面和侧面都看到 的有哪几个？
（3）
（1）、（5）
课堂练习
通过本节课的学习你有哪些收获？
1、如果想确定这个立体图形的形状，我们要从三个方向去看。
2、从一个方向看到的平面图形拼摆立体图形，有多种摆法。
课堂总结
1、完成书上第3-4页，第1-7题的作业
2、用积木自己可以拼一拼图形，看你还能发现什么？
作业布置
人教版 五年级数学下
谢谢大家