【学习任务单】Unit 5 Lesson 1 I’d like to have a pet （含答案） 2024-2025学年英语冀教版七年级上册

Unit 5 Lesson 1 I’d like to have a pet!
【学习目标】
1.在听、说、读的过程中,学会介绍宠物,表达对宠物的感情。
2.能够辨别辅音音素:/f/、/v/、/m/与/n/。
【自主预习】
一、匹配题。找出下列短语和句子相应的中文意思,将它们匹配起来。
(　 　)1.on a business trip
(　 　)2.I’d like to have a pet.
(　 　)3.She is lovely and quiet.
(　 　)4.Dogs are friendly and loyal.
(　 　)5.look after
A.照顾
B.狗既友好又忠诚。
C.在出差
D.她既可爱又安静。
E.我想养一只宠物。
二、你和同伴在讨论宠物。
1.你想知道对方想养什么宠物,可以这样问:
_____________________________________________________________________
2.你和对方说自己想养一只狗,可以这样说:
_____________________________________________________________________
3.假如对方想问你为什么想养一只狗,他可以这样问:
_____________________________________________________________________
4.你想说狗友好而且很忠诚,可以这样说:
_____________________________________________________________________
【答案】
一、
1.C　2.E　3.D　4.B　5.A
二、
1.What pet would you like to have
2.I'd like to have a dog.
3.Why do you want one/a dog
4.The dogs are friendly and loyal!
【合作探究】
任务驱动一对话学习
1.朗读课本2的对话,根据对话内容,判断下列句子的正(T)误(F)。
(　 　)(1)Zoe is Jenny’s pet.
(　 　)(2)Danny thinks dogs are friendly and loyal.
2.活学活用:根据方框中的提示,向同伴介绍自己喜欢的动物。
What pet would you like to have
I’d like to have a...
Why do you want one
Because they are helpful/lovely/friendly.
You can talk like this:
　　Hello, I’m looking after a dog. His name is... He is... years old. He is yellow and He has...
任务驱动二听力练习
　　李明遇到了王梅,他们聊起了宠物!
任务一　听课本4的录音,判断正误。
任务二　核对课本4的答案,然后回答以下问题。
1.What pet would you like to have
_____________________________________________________________________
2.Why do you want one
_____________________________________________________________________
任务驱动三感受辅音/f/、/v/、/m/与/n/的发音规律
自读课本Listen and repeat中的单词,然后听录音并跟读,看看谁读得又快又标准,并完成下列任务。
任务一　将方框中单词的画线字母按读音归类,并将其写在相应的房子中。
friend　have　lovely　even　sofa　give
helpful　my　name　 new　 mum　food
mouth　meat　 nine　　no
任务二　判断下列每组单词画线部分的读音是(T)否(F)相同。
(　 　)1.friend　　 sofa　　 have　　 lovely
(　 　)2.night nice new ten
(　 　)3.my mum mouth name
(　 　)4.have lovely name new
【答案】
任务驱动一
1.(1)F　(2)T
任务驱动二
任务二
1.I'd like to have a dog/a cat/a duck...
2.Because I think it is lovely and friendly...
任务驱动三
任务一
任务二
1.F　2.T　3.T　4.F
【知识超市】
I’d like to have a pet! 我想要一只宠物。
用法总结　“I’d like to do sth.”是一个表达愿望的常用句型。
该句子中的“’d”是would的缩写形式,用于表示愿望、建议等。
like作动词,表示“喜欢”或“想要”。
to have为不定式短语,与“would like”一起构成完整的谓语,表示“想要有”。
知识拓展　除了“I’d like to have a pet!”,还有一些类似的表达方式可以表达同样的意思:
I want a pet.
I want to have a pet.
I wish to have a pet.
素养训练　一句多译。
　　这个周末我想去动物园。
1.I’d this weekend.
2.I this weekend.
3.I this weekend.
【答案】
1.like to go to the zoo
2.want to go to the zoo
3.wish to go to the zoo
What a pity! 多么遗憾啊!
用法总结　它用于表达对某种情况或某个事件的遗憾或失望。
what在这里作为感叹词使用,用于引起注意或表达强烈的情感。
a为不定冠词,用于修饰名词,表示“一个”或“一件”。
pity在此处为可数名词,意为“遗憾”。
知识拓展　what引导的感叹句主要有以下几种结构:
①What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!
例如:
What a beautiful girl she is! 她是一个多么漂亮的女孩啊!
②What+形容词+可数名词复数+主语+谓语!
例如:
What tall buildings they are! 多么高的楼房啊!
③What+形容词+不可数名词+主语+谓语!
例如:
What delicious food it is! 多么美味的食物啊!
素养训练　根据汉语意思完成句子。
1.多么美好的一天啊!
it is!
2.多么大的一个苹果啊!
big apple!
3.多么漂亮的花啊!
!
【答案】
1.What a nice day
2.What a
3.What beautiful flowers