（期末押题卷）2024-2025学年一年级数学上学期期末高频易错题押题检测卷二（北师大版）（含解析）

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（期末押题卷）2024-2025学年一年级数学上学期期末高频易错题押题检测卷二（北师大版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面图形中用的最多的是（ ），最少的是（ ）。（ ）
① ② ③④
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
2．得数与其他不同的算式是（ ）。
A．9＋0 B．2＋8 C．3＋6 D．4＋5
3．下列数中的哪（ ）个数，可以列出一道加法算式。
A．5、2、1 B．2、7、1 C．5、2、7
4．下面是小明和小丽关于钟面时间的对话，他们谁说得对？（ ）

A．小明说：钟面时间是1时半。 B．小丽说：钟面时间是8时半。
5．下面这些图形中，最难搭高的是（ ）。
A． B． C． D．
6．选择叠起来最稳的物体？（ ）
A． B． C． D．
二、填空题
7．方框里填合适的数。
8．数一数，填一填。
长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个，球有( )个。
9．写出下列得数是5的减法算式。
( )－( )＝5 ( )－( )＝5
( )－( )＝5 ( )－( )＝5
( )－( )＝5 ( )－( )＝5
10．把下面的纽扣按两种不同的标准分一分，并填一填。
按( )分
( ) ( )个
( ) ( )个
按( )分
( ) ( )个
( ) ( )个
11．
(1)图中一共有( )只小动物。
(2)从右边起，排第( )，排第( )。
12．比较大小。
2( )1 5( )3 3( )1 8( )8 7( )5 10( )821教育网
6( )9 9( )7 2( )7 4( )5 0( )4 8( )3www-2-1-cnjy-com
13．妈妈买来一些草莓，放在盘子里。
(1)妈妈一共放了( )只盘子。
(2)从右边数起，第( )盘的草莓最多，有( )个。
(3)从左边数起，第2盘和第( )盘的草莓合起来正好有7个。
(4)小明吃了两盘，他最少吃了( )个草莓，最多吃了( )个草莓。
14．
有( )个有( )个
有( )个有( )个
15．比一比，画一画。
在长的后面画“△”。

16．填一填。
一共有( )只小兔，排第( )，排第( )。的后面有( )只小兔。【版权所有：21教育】
三、判断题
17．6＞5读作：6大于5。( )
18．7个和第7个的意义一样。( )
19．从1数到10，有11个数，7是第7个数。( )
20． 一共有4只小蜜蜂，列式为2＋2＝4。 ( )
21．第9个人就是一共有9个人。( )
四、计算题
22．用心计算。

23．看图写算式。
8－＋＝（只）
24．看图列式。

（个）
五、作图题
25．按要求画一画。
在☆的左边画×，右边画√。
在☆的上面画〇，下面画△。
六、解答题
26．小刚一次可以端两个盘子，他最多可以一次端走多少根胡萝卜？
27．
（1）从左边数，小乌龟排在第（ ）个。
（2）把最中间一个动物圈起来，它左边、右边各有（ ）只小动物。
28．停车场上有10辆，开走了7辆，现在还剩几辆？
（辆）
29．
（1）一有（ ）只小动物。
（2）从左边数，小鸭排第（ ）位，从右边数，排第2位的是（ ）。
（3）大象的前面有（ ）只小动物，大象的后面有（ ）只小动物。
（4）把右边的3只小动物圈起来，在从左边数第5只小动物的下面画。
30．
（1）从左数，（ ）排第1，（ ）在最后一名。（填序号）
（2）从右数，排第（ ）。
（3）请将右边的两个小动物圈起来。
31．数一数，涂一涂，圈一圈。
（1）一共有（ ）个图形。从右边数起，排第（ ）。
（2）从左边数，把第5个图形涂上黑色。
（3）把右边的3个图形圈起来。
32．哥哥4个，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？
33．冬至吃饺子咯！
（个）
求还剩多少个饺子，就是要从原有的（ ）个里面去掉吃了的（ ）个，用（加　减）法计算。（在正确的答案上画“√”）21世纪教育网版权所有
参考答案：
1．C
2．B
【分析】分别计算出各算式的答案，据此解答即可。
【详解】A．9＋0＝9；
B．2＋8＝10；
C．3＋6＝9；
D．4＋5＝9。
故答案为：B
3．C
【分析】用较小的两个数相加，看看得数是否是最大的那个数，是就可以，不是就不可以。
【详解】A．1＋2＝3，不是，不可以；
B．2＋1＝3，不是，不可以；
C．5＋2＝7，是，可以。
用5、2、7可以列出一道加法算式。
故答案为：C
4．A
【分析】时针较短，分针较长，根据钟面上时针和分针的位置，即可得出答案。
【详解】从图上可得：时针指向1和2之间，分针指向6，所以钟面所显示的时刻是1时半。
故答案为：A
【点睛】本题考查学生的对认识时钟的掌握。
5．C
【分析】根据长方体、正方体、球和圆柱的特征可知，正方体和长方体都是由平面组成的，所以不易滚动，所以可以搭高；圆柱的两个底面也是平面，所以也可以搭高；球是由曲面组成的，所以很难搭高。21cnjy.com
【详解】据分析可知：
A．长方体有6个平平的面，比较容易搭高；
B．正方体有6个平平的面，比较容易搭高；
C．球是由曲面组成的，没有平平的面，最难搭高；
D．圆柱有两个平平的面，也比较容易搭高。
故答案为：C
6．D
【分析】粗细均匀且每个面都是平面的立体图形叠起来最稳。
【详解】A． ，此图由1个曲面和2个平平的面（圆）围成，图形粗细不均匀，把这样的图形叠起来，则不太稳。www.21-cn-jy.com
B． ，此图由1个曲面和2个平平的面（圆）围成，若是把这样的图形叠起来，按此情况（ ）叠起来，则不太稳。 21·世纪*教育网
C． ，此图由1个曲面和1个平平的面（圆）围成，图形粗细不均匀，把这样的图形叠起来，则不太稳。
D． ，此图由6个平平的面（6个长方形）围成，图形粗细均匀，把这样的图形叠起来，最稳。
故答案为：D
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。
7．1；2；4；5；7；8
【解析】略
8． 6 2 4 3
【分析】按照长方体、正方体、圆柱及球的特征分别数一数各有几个，再填空即可。
【详解】由题意分析得：
长方体有6个，正方体有2个，圆柱有4个，球有3个。
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。
9． 5 0 6 1 7 2 8 3 9 4 10 5
【解析】略
10． 孔的个数 两个孔 10 四个孔 6 颜色 黑色 8 白色 821*cnjy*com
【分析】观察如图的纽扣，按形状可分为正方形、圆形、三角形；按孔的个数可分为两个孔、四个孔；按颜色可分为黑色、白色；再根据表格的特点选择合适分类方法补充完整。
【详解】
按孔的个数分
两个孔 10个
四个孔 6个
按颜色分
黑色 8个
白色 8个
【点睛】本题主要考查了按不同的标准分类和数据的整理。
11．(1)8
(2) 5 7
【解析】略
12． ＞ ＞ ＞ ＝ ＞ ＞ ＜ ＞ ＜ ＜ ＜ ＞2-1-c-n-j-y
【分析】根据对10以内数的认识可知，10以内的数字从小到大排列为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，依此比较即可。【出处：21教育名师】
【详解】2＞1 5＞3 3＞1 8＝8 7＞5 10＞8
6＜9 9＞7 2＜7 4＜5 0＜4 8＞3
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握10以内数的大小比较。
13．(1)5
(2) 2 5
(3)4
(4) 3 9
【分析】由题意可知，（1）通过数一数，一共有5个盘子；（2）先找到右边，从右边开始数，第二盘的草莓最多，有5个草莓；（3）再找到左边，从左边开始数，第二盘有2个草莓，第四盘有5个草莓，合起来刚好有7个草莓，即2＋5＝7（个）；（4）找到这五个盘子中最少的两盘，这两盘的个数分别是2个和1个，合起来一共有3个，即2＋1＝3（个），再找到这五个盘子中最多的两盘，这两盘的个数分别是4个和5个，合起来一共有9个，即4＋5＝9（个），据此解答即可。21教育名师原创作品
【详解】（1）妈妈一共放了（5）只盘子。
（2）从右边数起，第（2）盘的草莓最多，有（5）个。
（3）从左边数起，第2盘和第（4）盘的草莓合起来正好有7个。
（4）小明吃了两盘，他最少吃了（3）个草莓，最多吃了（9）个草莓。
14． 4 5 1 2
【解析】略
15．见详解
【知识点】结合图片，直接比较长短，然后在长的后面画上相应的符号；
【详解】

【点睛】本题考查学生对比较物体长短的掌握和运用。
16． 9 3 8 4
【分析】根据给出的图片数一数图片中的小兔子，再根据题目中给出的小兔子数一数在图片中排第几即可。注意小兔子是从右边开始是第一个。2·1·c·n·j·y
【详解】一共有9只小兔，排第3，排第8。的后面有4只小兔。
【点睛】考查学生10以内数的认识和数一数的能力。
17．√
【分析】6＞5中的“＞”是大于号，读作大于，所以6＞5读作：6大于5。
【详解】6＞5读作：6大于5。
原题干表述正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了10以内数的大小比较。
18．×
【分析】7个表示数量是7个，第7个表示从哪边数的第7个，表示数量是1个，据此解答。
【详解】由分析可得：“7个”和“第7个”的意义不同，原题说法错误。
故答案为：×
19．×
【解析】略
20．√
【详解】可以将2只小蜜蜂看作一组，则有左右2组，此时一共有多少只小蜜蜂相当于是求2个2的和是多少，即：2＋2＝4（个）。21·cn·jy·com
21．×
【分析】由题可知，第几个人不代表总人数，据此判断。
【详解】由分析可得，第9个人不代表总人数有9个人，所以原题说法错误；
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是结合生活实际进行解答。
22．7；9；9
【分析】不含有括号的加减混合运算的运算顺序，从左往右计算。
【详解】8＋2－3
＝10－3
＝7
6＋1＋2
＝7 ＋2
＝9
7－2＋4
＝5＋4
＝9
23．8－2＋3＝9
【详解】略
24．9－3＝6
【分析】根据图片可知：一共有9个菠萝，左边有3个，问右边的框里有几个？用共有的数量减去左边的数量即可。【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】9－3＝6（个）
25．见详解
【分析】题中五角星在第二行的第2格，左手的方向是左边，右手的方向是右边。同一行中第1格画×，第3格画√；第一行画〇，第三行画△。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】由分析作图如下：
26．7根
【分析】先找出哪两盘的胡萝卜数量最多，然后加起来，即可解决此题。
【详解】3＋4＝7（根）
答：他最多可以一次端走7根胡萝卜。
【点睛】此题主要考查的是有关7的加法的应用，关键是找准哪两盘的胡萝卜数量最多。
27．（1）6
（2）图见详解；3
【分析】
（1）写字的是右手，不写字的是左手。从左也就是从开始数，小乌龟是第6个；
（2）最中间的也就是两边小动物数量是相同的，可知是小松鼠，圈起来即可，两边各有3只小动物。
【详解】（1）从左边数，小乌龟排在第6个。
（2）
把最中间一个动物圈起来，它左边、右边各有3只小动物。
28．10－7＝3；
3辆
【分析】用停车场原有的10辆，减去开走的7辆，计算出剩下的辆数即可；据此解答。
【详解】10－7＝3（辆）
答：现在还剩3辆。
29．（1）8
（2）2；小马
（3）3；4
（4）图见详解
【分析】（1）数一数可知，一共有8只小动物；
（2）左手的方向是左边，从左数即从小鸡开始数，小鸭排第2；右手的方向是右边，从右数，即从小牛开始数，排第2的是小马；21*cnjy*com
（3）从小鸡开始为前，大象前边有小鸡，小鸭和小猫3只动物；大象的后边有小兔，小鹿，小马和小牛4只动物；
（4）右边的3只动物是小牛，小马和小鹿，圈起来即可；左边的第5只是小兔子，下边画三角形即可。
【详解】（1）一有8只小动物。
（2）从左边数，小鸭排第2位，从右边数，排第2位的是小马。
（3）大象的前面有3只小动物，大象的后面有4只小动物。
（4）把右边的3只小动物圈起来，在从左边数第5只小动物的下面画。
30．（1）①；⑥
（2）二
（3）
【解析】略
31．（1）10；四
（2）
（3）
【详解】略
32．弟弟
【解析】略
33．8－3＝5　
8；3；
【解析】略
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