2.2.2 脊椎动物 课件 (共33张PPT＋内嵌视频1个)人教版（2024） 七年级上册

(共33张PPT)
第二单元 第二章 第二节 脊椎动物 1
鱼
有由脊椎骨组成的脊柱
动物
无脊椎动物
脊椎动物
没有由脊椎骨组成的脊柱
为什么鱼可以生活在水中
一、多种多样的鱼
鱼有的生活在淡水中，有的生活在海洋里。著名的“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种。
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
鲍鱼、章鱼、墨鱼（乌贼）、鱿鱼
软体动物
名字特殊的鱼
海马、泥鳅、中华鲟、大白鲨、黄鳝
背鳍
尾鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
侧线：特殊感觉器官，感知水流大小、速度
二、鱼的形态
头部
躯干部
尾部
1、鱼的身体分为头部、躯干部和尾部。
2、鱼的外形为流线型
流线型可以减少小鱼在水中游动时遇到的阻力。
3、鲫鱼体表有什么？如果用手摸鱼的体表，有什么感觉，这些结构有什么作用？(小组讨论1)
鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护鱼的身体又有利于克服水的阻力
生活在水中，鱼进行气体交换的器官是什么？
气体交换的器官是鳃
三、鱼的呼吸
鳃盖
鳃丝
鳃的主要结构是鳃丝，鳃丝中密布丰富的毛细血管。
1.水流入鱼口后从什么地方流出？
鳃盖
鳃丝
氧气
二氧化碳
四、鱼的运动，鱼只靠鳍进行运动吗？
鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
鱼前进的主要动力
背鳍
尾鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
保持鱼体直立
产生动力、决定方向
保持鱼体直立
保持鱼体平衡
保持鱼体平衡
鱼适于水中生活的特点有哪些？
一是能靠游动来获取食物和躲避敌害
二是能通过鳃在水中呼吸
综上所述，鱼的主要特征
生活在水中；
体表常有鳞片覆盖；
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
用鳃呼吸；
如何处理鱼儿
1.鱼与人类生活有哪些关系？
五、鱼与人类生活的关系：
2.鱼类面临哪些方面的威胁？我国是怎么保护鱼类资源的？
过度捕捞和水污染等原因，鱼类的生存面临严重的威胁
国家对渔业生产实行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
你天天飞来飞去的，你敢下水吗
小金鱼，你先来陆地上我看看
鱼的分类：
淡水鱼和海水鱼。
鱼的特征：
1、形态：
流线型，体表有鳞片和黏液
2、运动：
靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
3、呼吸：
鱼靠鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中有丰富的毛细血管。
小结
（2）鱼的运动方式是________，是通过________和________的摆动以及________的协调作用完成的。
（3）鱼具有感知水流和测定方向的结构，叫做________。
（1）写出鳍的名称
①________
②________
③________
④________
⑤________
①
②
③
④
⑤
1.我国的“四大家鱼”是（ ）
①金鱼 ②青鱼 ③鲤鱼 ④草鱼 ⑤鲢鱼 ⑥鯽鱼
⑦鳙鱼
A. ①②④⑦
B. ②③④⑤
C. ①③⑤⑥
D. ②④⑤⑦
2.鱼在水中游泳时的动力主要来自（ ）
A. 胸鳍和腹鳍的摆动
B. 所有鳍的协调作用
C. 尾鳍的摆动
D. 尾部和躯干部的摆动
3.鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是（ ）
A. 使身体能运动
B. 交换体内多余的水
C. 散发体内的热量
D. 完成呼吸和取食
养鱼心得