冀人版（2017）科学四年级下册11呼吸（课件）(共24张PPT+视频)

(共24张PPT)
第四单元 爱护身体
第11课 呼吸
1、体验呼吸
体验呼吸
探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同
认识呼吸器官
制作肺呼吸的模型
将两只手轻按在两侧肋骨外，深呼吸，
体会吸气呼气时肋间肌、肋骨和胸廓的变化。
小体验：
感受呼吸
胸骨
脊柱
肋骨
胸廓
肋间肌
膈
膈主要由肌肉组织构成，将胸腔和腹腔分隔开。
外界空气
肺
吸气
呼气
每分钟大约呼吸16次。
呼吸频率
肺与外界的气体交换
深呼吸一起感受胸廓的运动
肺与外界的气体交换
探究：
吸气时，胸廓的横径增大；
呼气时，胸径的横径缩小
是什么结构的变化导致胸廓横径的扩大或缩小呢？请大家继续感受胸廓的运动并思考。
深呼吸一起感受胸廓的运动
深吸气
肋间肌_____
肋骨_______运动
肋间肌______
肋骨_______运动
胸廓前后左右径______
深呼气
肺与外界的气体交换
胸腔容积_____
探究：
收缩
向上向外
舒张
向下向内
缩小
缩小
胸廓前后左右径______
扩大
胸腔容积_____
扩大
2、探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同
呼出的气体和空气相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。人体通过呼吸，使空气中的氧气进入身体，同时排出人体产生的二氧化碳。氧气对人体的生命活动有着重要的作用
3、认识呼吸器官
人体的呼吸系统是___________、___________
呼吸道
肺
人的呼吸最重要的意义是
为细胞生命活动提供能量
知识配对
试试把答案拖进配对里
用鼻呼吸比用口腔好
各器官在呼吸过程中的作用
呼吸道使吸入的气体变得温暖、湿润和清洁。
呼吸系统对空气的处理是有限的。
4、制作肺呼吸的模型
肺与“谁”在“哪里”进行气体交换？
肺泡适合与血液进行气体交换的特点：
1.肺泡数量多；
2.肺泡外包绕着丰富的毛细血管；
3.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，这样的结构特点利于气体交换。
思考：氧气最终被输送到什么部位被利用了？
组织细胞处的毛细血管
组织细胞中的线粒体
食道
气管
咽
口腔
鼻腔
会厌软骨
咽既属于消化系统，又属于呼吸系统。呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻，通过咽进入喉，再进入气管；吃饭时，又像盖子一样盖住候口，使食物通过咽进入食道。吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会呛着。所以，在平时吃饭时，我们要养成“食不言”的好习惯。
吃饭时大声说笑容易呛着的原因？