【学习任务单】4.3 丰富多彩的世界文化 2024-2025学年地理湘教版七年级上册（含答案）

第三节　丰富多彩的世界文化
【素养目标】
1.通过阅读教材,了解语言的重要性,知道世界六种主要语言。
2.熟练掌握世界三大宗教的发源地及其分布地区。
3.知道世界文化的丰富多彩,树立尊重世界文化多样性的意识。
4.结合生活实际,说出身边的世界文化遗产,并对文化遗产的保护提出建议。
【重点】
三大宗教及其分布,世界文化遗产的保护。
【难点】
世界文化遗产的保护及意义。
【自主预习】
世界的语言
1.目前联合国官方语言共有_____________种,分别是_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________。
2._____________是我国使用人数最多的语言。
世界的宗教
3.世界三大宗教是_____________教、_____________教和_____________教。
4._____________在公元1世纪形成于_____________,现分布在100多个国家和地区,以欧洲、北美洲、南美洲及大洋洲相对集中,宗教建筑为_____________。
5.伊斯兰教于公元7世纪诞生在_____________,主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部和东部。伊斯兰教徒被称为_____________,宗教建筑是_____________。
6._____________教创建于公元前6世纪的古印度,主要分布在亚洲的_____________部和_____________部。
尊重世界文化多样性
7.世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化,_____________是民族身份的重要标志。
8.2008年,_____________作为文化遗产被列入《世界遗产名录》。
【参考答案】
知识点一
1.6　汉语　英语　法语　俄语　西班牙语　阿拉伯语
2.汉语
知识点二
3.基督　伊斯兰　佛
4.基督教　亚洲西部　教堂
5.阿拉伯半岛　穆斯林　清真寺
6.佛　东　东南
知识点三
7.民族文化
8.福建土楼
【合作探究】
1.探究语言分布
来自世界各国的大学生使用的语言不尽相同,为了便于沟通交流,大运会招募了许多志愿者。让我们跟随志愿者的脚步,感受语言文化的多样性,探究世界语言的分布。据图说出联合国的6种工作语言分布的地区。
语言 分布地区
汉语 　　　　　　　　　　　　　　
英语 　　　　　　　　　　　　　　
法语 　　　　　　　　　　　　　　
俄语 　　　　　　　　　　　　　　
西班牙语 　　　　　　　　　　　　　　
阿拉伯语 　　　　　　　　　　　　　　
2.神秘的宗教
大运会上的食物也有学问,除了考虑不同国家的饮食习惯差异,还要考虑各国大学生运动员的宗教信仰。请搜集资料,了解不同的宗教文化。
(1)结合教材和图文材料,找出世界三大宗教的发源地和分布地区。
宗教 发源地 分布地区
基督教
佛教
伊斯兰教
(2)你身边有信仰宗教的人吗 说说你知道的一些关于宗教的文化知识。
3.以小组的形式,开展“文化遗产保护”的项目化学习活动。
(1)选择家乡或周边地区的一项文化遗产,制作文化遗产简介。
名称 简介
(2)根据实地调查或查阅资料,了解该世界文化遗产面临的问题,针对问题思考保护措施。
(3)撰写倡议书或开展班级演讲活动,向广大民众说明我们为什么要保护文化遗产。
【参考答案】
1.中国国家通用语言。世界上使用人数最多的语言之一　发源于英国。使用范围最广的语言　流行于法国、比利时、瑞士、加拿大和非洲的一些国家　俄罗斯的官方语言　西班牙、拉丁美洲　西亚和北非地区的阿拉伯国家
2.(1)亚洲西部　欧洲、北美洲、南美洲和大洋洲　古印度　亚洲的东部和东南部　阿拉伯半岛　亚洲的西部和东南部,非洲的北部和东部
(2)印度教教徒不吃牛肉,伊斯兰教过古尔邦节,圣诞节最初是基督教的重要节日。
3.(1)略。
(2)问题主要包括自然环境的侵蚀,人为活动的破坏,环境污染,不文明的旅游活动,等等。
保护措施:限制游客数量,进行合理的修缮,提高文明旅游意识,完善文化遗产保护条例和法律法规。
(3)略。(可从文化遗产的价值、面临的问题和保护的意义等方面阐述说明)