(共14张PPT)
科学冀人版
三年级下册
5.昆虫
你想用什么方法来发现昆虫的特征?
比较:通过观察、归纳等方法找出物体的相同带点和不同点
1、讨论时间为5分钟
2、讨论时把结果填写在科学活动手册上
3、讨论完毕后回到座位坐好,速度最快的组加一分。
4、小组展示。
昆虫:身体分3部分:头、胸、腹
3对足
2对翅
2只眼
1对触角
昆虫的触角就是它的“鼻子”,极其灵敏。一只雄性蚕蛾(羽毛状大触角)隔着几千米远就能闻到雌蛾的气味
昆虫有鼻子吗
蜗牛是昆虫吗?
蜘蛛是昆虫吗?
节肢动物
软体动物
在日常生活中有哪些昆虫?
蚕是昆虫吗?
蚕在我们的生活中
发挥了什么作用?
蚕是一种益虫,能吐丝结茧。蚕丝是高档纺织品的原料。
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1、小组讨论2分钟整合资料
2、讨论完毕后回到座位上坐好
3、小组展示
面包虫是昆虫吗?
拓展提高
分小组进行实验与观察。每组准备1只广口瓶,向广口瓶加入麦麸。然后,在每只瓶中放入5只面包虫。
观察面包虫的生长变化,记录观察结果(体长、形态等特征),根大家交流自己的记录。
提示:好好对待面包虫。
观察面包虫是如何长大的
课堂总结
同学们,这堂课你收获了什么?
昆虫身体分为头、胸、腹三部分,具有3对足,2对翅,1对触角。