统编版语文二年级上册期末综合复习测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版语文二年级上册期末综合复习测试题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 969.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-12-27 11:33:10 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
统编版语文二年级上册期末综合复习测试题（含答案）
时间：60分钟满分:100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、字词百花园。 (38分)
1.照样子，给汉字选择对应的音节。(填序号)(6分)
2.看拼音，写字词。 (8分)
xiǎng zhì yǔ yán qí guài
法 病
dīng kē xiè xie lín jū
紧 一树
3.用“\”画去括号里不正确的字。 (8分)
4.根据汉字结构，给下列汉字分类。 (8分)
观 忙 如 呼 坡 怪 哄 知
(1)左边短、右边长的字： (2)左边长、右边短的字：
5.根据意思选出对应的词语。(8分)
不言不语 三言两语 千言万语 自言自语
(1)非常多的话———( )
(2)很少的几句话———( )
(3)不说话———( )
(4)自己跟自己说话———( )
二、句子训练营。(6分)
照样子，给句子换个说法，保持意思不变。(6分)
1.叶子上的虫还用治 →叶子上的虫不用治。
下雨了还能出去玩 →____________________________________________
2.有几个虫子怕什么！ →有几个虫子不可怕。
一个人睡觉怕什么！ →________________________________________
三、课文欢乐谷。(16分)
1.把古诗补充完整，再完成练习。(8分)
江 雪
[唐]柳宗元
鸟飞绝， 径 踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒 。
这首诗描写的季节是 ，用“﹏”画出诗中体现环境寂静的句子。(4分)
2.结合《我要的是葫芦》一文的内容选一选。(填序号)(8分)
(1)种葫芦的人最后为什么没有得到葫芦 ( )
①因为葫芦被蚜虫吃了。
②因为他不听邻居劝告，没有治叶子上的蚜虫。
(2)我想用“( )”来劝说这个种葫芦的人。(多选)
①别人提出的意见，我们都要听取
②别人提出的正确意见，我们要认真听取
③事物之间是有密切联系的，要联系地看问题
四、阅读芳草园。 (25分)
(一)课内阅读。(11分)
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！ 那个人每天都要去看几次。
1.选文中写葫芦藤样子的词语是( )，写花儿颜色的词语是( )，写小葫芦的样子的词语是( )。(填序号)(3分)
①可爱 ②雪白 ③细长
2.根据选文内容，补充下面思维导图。(4分)
选文共有 句话。，第 句写了葫芦藤和葫芦花的样子。
第 句写了小葫芦的数量。
第 句写了这个人非常关心小葫芦。
3.联系全文，我们知道这些葫芦最后“慢慢地变黄了，一个一个都落了”。看到这样的结果，你想对这个人说什么 (4分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(二)课外阅读。(14分)
猴子等桃子
一只猴子住在桃树旁的山洞里，想等桃子成熟，美美地吃一顿(dùn)。
刮大风了，小桃树被吹得东倒西歪(wāi)，他请猴子帮忙，猴子说：“对不起，我等的是桃子。”
小桃树身上生虫子了，虫子开始吃小桃树的叶子，小桃树疼得直叫：“哎哟，哎哟！”他又请猴子帮忙，猴子说：“对不起，我等的是桃子。”
到了夏天，小桃树的叶子被虫子吃光了，桃子还没成熟就一个一个都掉落了。
又过了一段时间，猴子来摘桃子时，一个桃子也没有找到。他看到
小桃树的样子，很后悔(huǐ)，心想：“ ” ________________________________________________________________
1.照样子，写词语。 (2分)
例：东倒西歪 东( )西( ) 东( )西( )
2.短文中当小桃树请猴子帮忙时，猴子是怎么说的 (2分)
________________________________________________________________
3.短文中猴子这样做的结果是(多选，填序号)(3分) ( )
①桃子落了。 ②一个桃子也没吃到。
③小桃树的叶子被虫子吃光了。
4.猴子很后悔，他可能会怎样想 展开想象，将猴子的想法写在文中的横线上。(3分)
5.读了这个故事，我明白了(填序号)(4分) ( )
①事物之间是密切联系的，要全面地看问题。
②做事要一心一意，不能三心二意。
③做事要勤快，不能懒惰。
五、看图写话。(15分)
图中的小蚂蚁在干什么 仔细观察图片，把画面的内容写具体。(没学过的字写拼音)
答案
一、1.② ⑥ ⑤ ③ ⑦ ④
2.想 治 语言 奇怪 盯 棵 谢谢 邻居
3.画去：密蜜 幕 慕 炒 吵 锋 峰
4.(1)观 呼 坡 哄 (2)忙 如 怪 知
5.(1)千言万语 (2)三言两语
(3)不言不语 (4)自言自语
二、1.下雨了不能出去玩。2.一个人睡觉不可怕。
三、1.千山 万 人 江雪
冬天 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
2.(1)② (2)②③
四、(一)1.③ ② ① 2.5 2 3 5
3.示例：没有了绿叶吸收养分，葫芦也长不大，你不能只盯着葫芦。如果能早点儿听取邻居的劝告，你的葫芦就不会落了。
(二)1.示例:张 望 奔 走.
2.对不起，我等的是桃子。
3.①②③
4.示例：我要是帮小桃树挡住大风、捉掉虫子，今天我就能吃到鲜美的桃子了。
5.①
五、示例：一天早上，三只小蚂蚁要到河对面寻找食物。可是他们不会游泳，过不了河。一只小蚂蚁说：“要是有船就能过河了。”于是他们三个开始寻找可以当
船的东西。其中的两只小蚂蚁搬来一段树枝当作船身，另一只小蚂蚁扛来一片树叶当作帆。三只小蚂蚁坐在树枝上，带着树叶做的帆，开开心心地过了河。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
统编版语文二年级上册期末综合复习测试题（含答案）
时间：60分钟满分:100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、字词百花园。 (38分)
1.照样子，给汉字选择对应的音节。(填序号)(6分)
2.看拼音，写字词。 (8分)
xiǎng zhì yǔ yán qí guài
法 病
dīng kē xiè xie lín jū
紧 一树
3.用“\”画去括号里不正确的字。 (8分)
4.根据汉字结构，给下列汉字分类。 (8分)
观 忙 如 呼 坡 怪 哄 知
(1)左边短、右边长的字： (2)左边长、右边短的字：
5.根据意思选出对应的词语。(8分)
不言不语 三言两语 千言万语 自言自语
(1)非常多的话———( )
(2)很少的几句话———( )
(3)不说话———( )
(4)自己跟自己说话———( )
二、句子训练营。(6分)
照样子，给句子换个说法，保持意思不变。(6分)
1.叶子上的虫还用治 →叶子上的虫不用治。
下雨了还能出去玩 →____________________________________________
2.有几个虫子怕什么！ →有几个虫子不可怕。
一个人睡觉怕什么！ →________________________________________
三、课文欢乐谷。(16分)
1.把古诗补充完整，再完成练习。(8分)
江 雪
[唐]柳宗元
鸟飞绝， 径 踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒 。
这首诗描写的季节是 ，用“﹏”画出诗中体现环境寂静的句子。(4分)
2.结合《我要的是葫芦》一文的内容选一选。(填序号)(8分)
(1)种葫芦的人最后为什么没有得到葫芦 ( )
①因为葫芦被蚜虫吃了。
②因为他不听邻居劝告，没有治叶子上的蚜虫。
(2)我想用“( )”来劝说这个种葫芦的人。(多选)
①别人提出的意见，我们都要听取
②别人提出的正确意见，我们要认真听取
③事物之间是有密切联系的，要联系地看问题
四、阅读芳草园。 (25分)
(一)课内阅读。(11分)
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！ 那个人每天都要去看几次。
1.选文中写葫芦藤样子的词语是( )，写花儿颜色的词语是( )，写小葫芦的样子的词语是( )。(填序号)(3分)
①可爱 ②雪白 ③细长
2.根据选文内容，补充下面思维导图。(4分)
选文共有 句话。，第 句写了葫芦藤和葫芦花的样子。
第 句写了小葫芦的数量。
第 句写了这个人非常关心小葫芦。
3.联系全文，我们知道这些葫芦最后“慢慢地变黄了，一个一个都落了”。看到这样的结果，你想对这个人说什么 (4分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(二)课外阅读。(14分)
猴子等桃子
一只猴子住在桃树旁的山洞里，想等桃子成熟，美美地吃一顿(dùn)。
刮大风了，小桃树被吹得东倒西歪(wāi)，他请猴子帮忙，猴子说：“对不起，我等的是桃子。”
小桃树身上生虫子了，虫子开始吃小桃树的叶子，小桃树疼得直叫：“哎哟，哎哟！”他又请猴子帮忙，猴子说：“对不起，我等的是桃子。”
到了夏天，小桃树的叶子被虫子吃光了，桃子还没成熟就一个一个都掉落了。
又过了一段时间，猴子来摘桃子时，一个桃子也没有找到。他看到
小桃树的样子，很后悔(huǐ)，心想：“ ” ________________________________________________________________
1.照样子，写词语。 (2分)
例：东倒西歪 东( )西( ) 东( )西( )
2.短文中当小桃树请猴子帮忙时，猴子是怎么说的 (2分)
________________________________________________________________
3.短文中猴子这样做的结果是(多选，填序号)(3分) ( )
①桃子落了。 ②一个桃子也没吃到。
③小桃树的叶子被虫子吃光了。
4.猴子很后悔，他可能会怎样想 展开想象，将猴子的想法写在文中的横线上。(3分)
5.读了这个故事，我明白了(填序号)(4分) ( )
①事物之间是密切联系的，要全面地看问题。
②做事要一心一意，不能三心二意。
③做事要勤快，不能懒惰。
五、看图写话。(15分)
图中的小蚂蚁在干什么 仔细观察图片，把画面的内容写具体。(没学过的字写拼音)
答案
一、1.② ⑥ ⑤ ③ ⑦ ④
2.想 治 语言 奇怪 盯 棵 谢谢 邻居
3.画去：密蜜 幕 慕 炒 吵 锋 峰
4.(1)观 呼 坡 哄 (2)忙 如 怪 知
5.(1)千言万语 (2)三言两语
(3)不言不语 (4)自言自语
二、1.下雨了不能出去玩。2.一个人睡觉不可怕。
三、1.千山 万 人 江雪
冬天 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
2.(1)② (2)②③
四、(一)1.③ ② ① 2.5 2 3 5
3.示例：没有了绿叶吸收养分，葫芦也长不大，你不能只盯着葫芦。如果能早点儿听取邻居的劝告，你的葫芦就不会落了。
(二)1.示例:张 望 奔 走.
2.对不起，我等的是桃子。
3.①②③
4.示例：我要是帮小桃树挡住大风、捉掉虫子，今天我就能吃到鲜美的桃子了。
5.①
五、示例：一天早上，三只小蚂蚁要到河对面寻找食物。可是他们不会游泳，过不了河。一只小蚂蚁说：“要是有船就能过河了。”于是他们三个开始寻找可以当
船的东西。其中的两只小蚂蚁搬来一段树枝当作船身，另一只小蚂蚁扛来一片树叶当作帆。三只小蚂蚁坐在树枝上，带着树叶做的帆，开开心心地过了河。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录