统编版语文九年级上册《岳阳楼记》《醉翁亭记》整合复习课件

(共29张PPT)
九上《岳阳楼记》《醉翁亭记》
整合复习课
心安是归处，忧乐总关情
1.完成两文的记诵积累，掌握重点字词、句式，快速分析文章结构，理解基本内容，体悟思想情感。（重点）
2.引导学生加深对文章主题的理解，并运用类比、对比等多种阅读方法，构建与本文同主题的知识体系。（重点）
3.深入体会作者崇高的思想境界，深刻理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和与民同乐的情怀，培塑核心价值观。（难点）
学习目标
第一境界
看山是山，看水是水
基础巩固
1.范仲淹，字 希文 ， 北宋 文学家、政治家、军事家。
谥号“文正”，世称“范文正公”。学过他的《渔家傲》：浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计 。
2.欧阳修(1007～1072)，字 永叔，号 醉翁 ，晚年又号 六一居士，谥号“文忠”， 北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。宋仁宗庆历五年(1045年)，欧阳修因上书为范仲淹等政治改革派辩护，被贬为滁州太守。后人将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
作者简介
（1）点明主旨的是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（2）表达了作者旷达的胸襟的是：不以物喜，不以己悲。
（3）表达作者政治抱负的是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（4）赞美滕子京政绩的文字是：政通人和，百废具兴。表明作者写作缘由的句子是：属予作文以记之。
（5）从空间上写洞庭湖胜境的语句是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。从时间上写洞庭湖气象万千的语句是：朝晖夕阴，气象万千。
名句默写
《岳阳楼记》
《醉翁亭记》
（1）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（2）文中描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：日出而林霏开，云归而岩穴暝。
（3）文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
（4）文中点明全文主旨：醉能同其乐，醒能述以文者。
（5）文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的句子：苍颜白发，颓然乎其间着，太守醉也。
【通假字】
百废具兴——
属予作文以记之——
【词类活用】
北通巫峡——
百废具兴——
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——
文言字词
《岳阳楼记》
“具”通“俱”，全，都
“属”通“嘱”，嘱托
名词作状语，向北
形容词用作名词，荒废的事业
名词用作状语，在……之前，在……之后
【一词多义】
以
属予作文以记之
不以物喜
极
南极潇湘
此乐何极
感极而悲者矣
初极狭，才通人
来，表目的
因为，表原因
到达
尽头
极点
最，非常
或
或异二者之为
而或长烟一空
一
一碧万顷
长烟一空
或许，也许
有时
一片
全
之
此则岳阳楼之大观也
居庙堂之高……处江湖之远
先天下之忧而忧
结构助词，的
定语后置的标志
主谓之间，取消句子独立性，无义
【古今异义】
前人之述备矣：
薄暮冥冥：
去国怀乡：
夫巴陵胜状：
气象万千 ：
此则岳阳楼之大观也
详尽
迫近
国都
美好
景象
景象、景色
【特殊句式】
刻唐贤今人诗赋于其上，
居庙堂之高……处江湖之远……
微斯人，吾谁与归？
此则岳阳楼之大观也。
倒装句，状语后置
倒装句，定语后置
倒装句，宾语前置
判断句
《醉翁亭记》
【词类活用】
有亭翼然临于泉上者——
名之者谁——
山行六七里——
杂然而前陈者——
名作状，像鸟张开翅膀。
名词作动词，取名，命名。
名词作状语，沿着山路
方位名词作状语，在前面
【古今异义】
醉翁之意不在酒——
宴酣之乐，非丝非竹——
野芳发而幽香——
佳木秀而繁阴——
射者中——
古义：意趣、情趣
今义：意思或愿望
古：管乐器和弦乐器，这指音乐
今：常指蚕丝、竹子
古义：花 今义：芳香
古义：茂盛 今义：秀丽
古义：投壶 今义：射击
【一词多义】
临
有亭翼然临于泉上者——
临溪而渔——
而
游人去而禽鸟乐也：
朝而往，暮而归：
而不知人之乐：
居高面下
靠近
表顺承
表修饰
表转折
溪深而鱼肥：
而年又最高 ：
野芳发而幽香：
表并列
表递进
表顺承
【一词多义】
乐
不知太守之乐其乐——
不知太守之乐其乐——
秀
蔚然而深秀者——
佳木秀而繁阴——
意动用法，以......为乐
名词，快乐
秀丽
茂盛
第二境界
看山不是山，看水不是水
整合探究
描绘之景 写作手法 抒发了何人的何种情感
《岳阳楼记》
《醉翁亭记》
快速阅读《岳阳楼记》和《醉翁亭记》，找出其中写景、记事部分，梳理总结文章的主旨情感。
洞庭风雨图
洞庭春和图
阴风苦雨则悲，
风和日丽则喜
不以物喜，不以己悲
“先忧后乐”的政治抱负
山林之景、朝暮之景、四时之景、禽鸟之乐、官民宴饮
寄情山水的意趣，
与民同乐的政治情怀
借景抒情
借景抒情
小组合作
直抒胸臆
整合思考：下列各句中的“乐”的含义有何不同？
渔歌互答，此乐何极！
然而禽鸟之山林之乐，而不知人之乐；
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
“一忧一乐”是归处
整合思考：下列各句中的“乐”的含义有何不同？
渔歌互答，此乐何极！——迁客骚人欣赏美景之乐
然而禽鸟之山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。——游人游玩之乐、太守与民同乐
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——古仁人为天下解忧之乐
两记之“乐”：忧国忧民、先忧后乐，以民为乐
“一忧一乐”是归处
【拓展资料】
材料一：范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方显贵时......殁之日，身无以为敛，子无以为丧。惟以施贫活族之义，遗其子而已。
材料二：仲淹领延安，养兵畜锐，夏人闻之，相戒曰：“今小范老子腹中自有兵甲，不比大范老子可欺也。”（宋 朱熹《三朝名臣录》七引《名臣传》）
材料三：庆历六年（1046）,范仲淹抵达任所邓州，重修览秀亭、构筑春风阁、营造百花洲， 并设立花洲书院，闲暇之余到书院讲学，邓州文运大振。
范仲淹其人
欧阳修其人
材料一：欧阳修在滁州，对于政事实行的是“宽简政策。这是他一生为政的风格。他后来曾权至开封府，前任是有名的“铁面老包”，即包拯，威严得很；而他则持以宽简，办事往往不动声色，同样把开封府治理得井井有条。清朝时，有人曾将他与包拯相比较，在开封府衙东西侧各树一座牌坊，一边写着“包严”，一边写着“欧宽”。
材料二：公之在滁……民安其政。盖自公至州，无不获之岁，无不给之民，民乐丰登，故公得与四方宾客及是州之民，日游览于山水之胜而乐也。（林文俊《送郑君有章守滁州序》）
范公的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和欧阳修的“与民同乐”的政治情怀，都是与百姓休戚与共，融为一体，他们始终以天下苍生为己任，“吾心归处是家国”，这就是文人风骨，就是古仁人情怀，更是民族精神。
一段故事，一篇文章，往往指向一个民族的价值导向，彰显了这个民族的价值追求。
泱泱五千年的文明进程中，总有这样一些人，他们在人生重大考验面前，总能擦亮精神底色，照亮时空，他们是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹， ， ，
。他们写下的诗文，就构成了我们今天的语文书，抑或说，语文书不仅是一本教科书，它也是一本记录理想之路的书，在某种意义上，它是我们民族精神微缩版的母体，而我们的心灵，正是在这母体中逐渐孕育变得博大、坚强而美好。
根据本单元以及平时的积累，完成下面的仿写。
微斯人，吾谁与归？
泱泱五千年的文明进程中，总有这样一些人，他们在人生重大考验面前，总能擦亮精神底色，照亮时空，他们是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；他们是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫；他们是“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈；他们是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；他们是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原；他们是“拣尽寒枝不肯栖”的苏轼，他们是 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的刘禹锡……他们写下的诗文，就构成了我们今天的语文书，抑或说，语文书不仅是一本教科书，它也是一本记录理想之路的书，在某种意义上，它是我们民族精神微缩版的母体，而我们的心灵，正是在这母体中逐渐孕育变得博大、坚强而美好。
第三境界
看山还是山，看水还是水
人文合一
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
他山之石，可以攻玉
【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫②乔木，风霜冰雪，刻露③清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物④之丰成，而喜与予游也。因为本⑤其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
【注释】①掇：摘取。②荫：荫庇，乘凉。③刻露：鲜明地显露。④岁物：粮食收成。⑤本：根据。
1．下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（ ）
A．云归而岩穴暝 一屠晚归（蒲松龄《狼》）
B．临溪而渔 把酒临风（范仲淹《岳阳楼记》）
C．遂书以名其亭焉 有仙则名（刘禹锡《陋室铭》）
D．修之来此 宴酣之乐
2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
B
欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒里。
于是每天同滁州的人抬头望山，低头听泉声。
3．用“/”给下面句子断句（断两处）。
夫 宣 上 恩 德 以 与 民 同 乐 刺 史 之 事 也
4. 欧阳修被贬滁州，但他的生活仍很有乐趣，从甲、乙两文看，你认为他有哪些乐趣？请简要概括。
游赏滁州山水之乐；政事简单清闲之乐；因百姓生活富足而乐；与百姓同游而乐；因社会太平安宁而乐。
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