【3年中考2年模拟】9.语言综合性运用 试卷（含答案解析）-【备考2025】中考语文一轮复习

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语言综合性运用 试卷
满分：120分 时间：120分钟 姓名： 得分：
一、积累与运用(共3题；共3分)
（2024·兰州真题） 阅读下面语段，完成各题。
①小时候读过的红色经典中，我印象最深的是《星火燎原》。这本书由毛主席亲笔题写书名，由无数革命先辈用自己的热血来撰写，被誉为“红宝石砌成的万里长城”。那些化作群星的英灵们，是燎原的星火，也是击碎浪涛的礁石，被永久地封存在历史的琥珀中。
②透过文字，我们看见那一根根顶住天穹的脊梁和那一双双烛照人间苍茫的虎目，为人间定又着新的高度和广度。____，____，____，____。
1．（1分）语段中画波浪线句子的主干是：　 　。
2．（1分）依次填入语段横线处的语句，衔接恰当的一项是（　　）
①开出名为信念的花 ②这些文字早已生了根
③深深地扎在中华大地之中 ④结出名为坚定的果实
A．①④②③ B．②①③④ C．②③①④ D．①③②④
3．（1分）想象力贵在独特。请仿照例句再写一个句子，表达你阅读红色经典的体验。
例句：是燎原的星火，也是击碎浪涛的礁石。
二、语段阅读(共1题；共14分)
4．（2024·来宾模拟）（14分）班级正在举办“汉字风华”演讲比赛，以下文段选自小明的演讲稿，请你阅读后完成各题。
汉字是中华民族的文化瑰宝。汉字书法具有无与伦比的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘逸，或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的神姿，行草的线条像飞天舞动的飘带，楷书的结构如端庄的举止。徜徉于汉字的时光长廊，追寻汉字书法焕发的历史厚重和现代典雅，体验书写的敬意与喜悦，让汉字之美流连于指尖心上。
一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。汉字，历经几千年风雨涤(　　)荡，已经深深融入中华民族的文化基因。汉字记录语言、蕴含文化，一个字就是一部源远流长的文化史，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。gèn(　　) 古以来，汉字与中华文明相辅相成，协同发展，互相成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝。可谓是“____，____”。
汉字记录语言、蕴含文化，一个字就是一部源远流长的文化史，翻开史册，华夏子孙的自豪感油然而生。丰富多彩的文化内涵，预示着每个汉字都是需要我们努力开发的宝藏。我们应结合时代需求，创新与坚守并举，深入挖掘汉字背后的历史思想文化内涵，提炼展示其中蕴含的中华优秀传统文化精髓。这是传承发展中华优秀传统文化的必然要求，也是增强中华文化生命力和影响力的应有之义。
（1）（2分）阅读演讲稿，给加点字注音，根据拼音写汉字。
涤(　　)荡 gèn(　　)古
（2）（2分）以上演讲稿中有不少成语，请写出其中3个。
（3）（4分）结合语境，解释语段中加横线的词语。
无与伦比：　 　 纽带：　 　。
（4）（4分）从下列句子中选出一副对联，将序号填到文中横线处，使演讲稿内容连贯。
①横竖撇捺，书千年文化 ②碧血丹心，献中华河山
③笔墨纸砚，传万世光华 ④文苑古风，见华章对韵
上联：　 　 下联：　 　。
（5）（2分）下列从以上文段中选出来的句子，属于病句的一项是(　　)
A．汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深融入中华民族的文化基因。
B．汉字记录语言、蕴含文化，一个字就是一部源远流长的文化史。
C．丰富多彩的文化内涵，预示着每个汉字都是需要我们努力开发的宝藏。
D．我们应结合时代需求，创新与坚守并举，深入挖掘汉字背后的历史思想文化内涵。
三、名著导读(共3题；共6分)
（2024·赤峰真题）（6分）小语想在“天下国家·革命文化”主题读书交流会上，分享对“意象与情感表达”探究的成果。请帮他完善表格里的内容。
作品名称 内容呈现 意象 表达的情感
《我爱这土地》 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… ①　5． 　 该意象里，凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。
《②　6． 　》（书名） 雪落在中国的土地上寒冷在封锁着中国呀…… 雪 “雪”这一意象暗示着国家和民族正在承受的苦难，字里行间充满诗人艾青对人民的悲悯，对祖国命运的担忧。
《红岩》 红色岩石 推测封面设计者借“红色岩石”这一意像传递的情感③　7． 　
四、文言文阅读(共5题；共17分)
（2024·广西壮族自治区模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自《吴均集校注》）
【乙】
游牛首山记
癸卯三月，在金陵与客游牛首山。先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处。客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑奇异，吾恨未及见，子盍为我言之？”余曰：“未暇也。客且为吾言兹山之胜。”客曰：“然。兹山者，……或晴雨之殊观，朝暮之异态。日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。……虽吾亦不能尽言之也。”
余曰：“观止乎？”客曰：“如是。”
余曰：“吾无以告子。凡吾桂之山，其接于目者，皆如是也。……且是山幸而生于兹，使其不幸而生于粤①，则虽欲独以名称②，岂可得哉！”
（选自谢良琦③《游牛首山记》，有删减）
【注释】①粤：此指桂林。②名称：此指名声显赫。③谢良琦：明末清初广西全州人。
8．（2分）下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（　　）
A．千丈见底 见其发矢十中八九（《卖油翁》）
B．负势竞上 至于负者歌于途（《醉翁亭记》）
C．宿山下僧舍 屋舍俨然（《桃花源记》）
D．皆如是也 是进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》）
9．（3分）下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先分后总的结构。
B．甲文情景交融，借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向。
C．乙文作者与金陵客相约登牛首山，清晨已到达山顶，欣赏美景。
D．乙文作者认为牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不会出名。
10．（3分）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①风烟俱净，天山共色。
②虽吾亦不能尽言之也。
11．（6分）观察景物的角度多种多样。陶弘景《答谢中书书》中“两岸石壁，五色交辉”采用了平视的观察角度；甲文“游鱼细石，直视无碍”的观察角度是①　 　，“争高直指，千百成峰”的观察角度是②　 　。
12．（3分）仁者乐山，智者乐水。山水美景，我心向往。请你为富阳一带的山、金陵的牛首山分别拟一则宣传语。要求：体现山中景色的主要特点，每则20字以内。
示例：奔流千里，木秀林密，三峡美景，天下无双！（仅供参考，句式不限）
五、诗歌鉴赏(共2题；共6分)
（2024·昆明真题）学习与探究
在4月23日第29个“世界读书日”到来之际，你所在班级开展语文综合实践活动，主题是“书韵飘香，悦读人生”。请你参与并完成相关任务。
13．（3分）下面是晓敏同学在媒体上搜集的三则有关读书方面的新闻材料。请你简要概括下面材料的共同信息。
材料一 作为北京朝阳辖区的第6个“社区之家”——中油书店11月22日正式挂牌。书店面积约280平方米，提供近两万种正版图书及数字阅读产品，会员凭卡借阅，为小区居民搭建了阅读交流平台。
材料二 近日，一批城市书房在济宁市任城区陆续向公众开放，它们有一个共同的名字——“运河书屋”。截至目前，任城区已有5处运河书屋试营业，年底前，将建成20余处。
材料三 4月8日海南文昌市首家图书馆驿站在市民健身活动中心正式对外开放。图书馆驿站藏书600多册，共1700多本，配备了舒适的桌椅空调。因目前仍然处于疫情防控期间，广大市民必须佩戴口罩，同时进行体温测量、出示健康绿码才可进入驿站。
14．（3分）请你以“读书”开头，为这次活动设计一条宣传标语。要求：上下句语意相关、句式相同、字数相等。
【示例】读书放飞梦想，拼搏成就未来。　 　。
六、现代文阅读(共7题；共24分)
（2024·从江模拟）阅读
紫禁城古建筑的采光方法①
建筑采光是紫禁城帝王日常生活的重要保障。古代没有当今高科技手段的照明系统，如何最大程度地引进自然界的外部光源，则成为紫禁城建造者需要解决的重要问题。我国古代工匠具有超群的智慧，他们采取多种科学的采光方法，满足了建筑内部的采光需求。
建筑的南立面通开门窗，北部则大部分为墙体，这种建筑布局为“坐北朝南”。紫禁城重要的宫殿均坐北朝南，这种布局方式有利于建筑采光。如太和殿南立面共有11个开间，每个开间均设有隔扇门或窗。当隔扇门及窗开启时，可使更多的太阳光线斜射到殿内。从地理学角度而言，我国位于北半球区城，北回归线穿过了我国的南部地区。相应的，我国大部分区域处于北温带，该区域的日照特点为太阳从东偏南的方向升起，而又从西边方向落下。因而“坐北朝南”的布局能使建筑最大限度地接受光照，有利于采光。
紫禁城古建筑屋顶檐部向外挑出柱高的三分之一的尺寸，并略带上翘的弧度，形成优美的曲线，称为“挑檐”。这种曲线形屋面檐口上翘的做法，遮蔽阳光少，有利于建筑内部的采光。紫禁城古建筑挑檐做法与现代建筑挑檐有明显区别。现代建筑一般没有大的挑檐，太阳光透过窗玻璃直接进入室内，使室内明亮，但在夏季过量光线射入室内，会带进大量热量，导致空调能耗的上升，且因为窗口亮度较高，给室内的人们带来直接眩光和反射眩光的烦扰。
相比而言，紫禁城古建筑的大挑檐阻挡了大量直射光经由门窗直射入殿内，少部分直射光射入建筑地面，经由地面漫反射到殿内其他地方。外部直射光经过挑檐的过滤和遮挡变得柔和。不仅如此，紫禁城古建筑挑檐做法在夏天有利于避免阳光在正午时间照入室内，而在冬天正午时分阳光则恰能照入建筑最深处，以获得建筑内部最佳的采光效果。
建筑材料对光照可产生明显的影响，古人利用反射率较高的材料将光线更加有效地引入建筑内部空间。紫禁城宫殿建筑的采光离不开光线在建筑内部的反射，而这种反射作用主要通过墙体和地面材料进行。
紫禁城建筑内部有光润如玉的金砖地面、朱红的立柱和浅黄色的墙壁，其表面均有光泽，反射率较高；而建筑内部的青绿色的顶棚表面没有光泽，反射率低。前者经光斜向照射时，给人们以质感强烈的感觉，增加了建筑内部的亮度，且由于光影效果，构件表面会出现明暗变化，显出轮廓；后者当阳光照射到其表面上时，则给人们以质感平淡的感觉，表面会反射出较浅的漫射光。另外，光线射入建筑内部后，由于顶棚的反射率低于地面和墙面的反射率，所以投入建筑内部的光线方向是由下向上的，因而建筑内部的下方有着清晰的光影，便于帝王在其中活动，而建筑内部的上方给人以柔和之感。这些来自地面的自下而上的光与来自其表面的漫射光，使得紫禁城建筑内部光线亮度适宜，达到视觉与感觉的完美相融。
门窗是建筑内部采光的重要通道。紫禁城建筑早期的门窗都是用纸裱糊的。宫廷里所用窗户纸质量上乘，透光及防风御寒效果好。从清代康熙朝开始，随着社会的稳定，经济的发展，海关的开放，海上贸易得到发展，平板玻璃也随之输入我国，并开始使用于紫禁城建筑门窗上。玻璃的应用，大大地改善了紫禁城内的采光条件。
紫禁城古代建筑的采光方法简易科学，反映了古代工匠的智慧，对现代建筑的内部采光亦可提供有效参考。
【注释】①选自新华社，有删改。
15．（3分）下列有关建筑采光的介绍与文章不符的一项是(　　)
A．最大程度进行自然采光是紫禁城建筑采光设计的重要特点。
B．紫禁城建筑在南立面开门窗的设计考虑了我国的地理位置。
C．现代建筑一般没有挑檐，太阳光可直接进入室内，便于采光。
D．紫禁城建筑的采光方法对现代建筑的内部采光有借鉴意义。
16．（3分）下列紫禁城建筑内部设计的要素中，不利于反光的一项是(　　)
A．光润如玉的地面 B．浅黄色的墙壁
C．质感强烈的立柱 D．青绿色的顶棚
17．（3分）读完本文，小语觉得紫禁城建筑的采光设计很巧妙，于是梳理了具体设计及其效果，请你帮她补充完成下面表格。
设计 效果
坐北朝南 最大限度接受光照，利于采光
① 使光线变柔和，夏季避免阳光正午照入室内，并在冬季获得最佳采光效果
建筑物表面光泽不一 ②
③ 增加采光通道，提高采光效果
18．（3分）明代散文家归有光的书斋“项脊轩”坐南朝北，阳光无法照射进屋内，导致屋内采光很差。于是他在北墙上开了四扇窗子，又修了几面白色矮墙围起庭院。一番改造后，屋内变得明亮起来。请观察示意图，结合文章及小贴士，说明“项脊轩”内变明亮的原因。
（2024·高州真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
①震天动地的舞步声、响彻云霄的击槌声、此起彼伏的呐喊声……龙年春节，潮汕地区的大街小巷挤满游客，男女老少争相目睹火遍全国乃至全世界的英歌舞。英歌舞来自何方？迎面开道的英歌队员形似《水浒传》梁山好汉，领舞“时迁”持蛇腾飞又昭示着中华民族龙图腾的基础源起。关于英歌起源虚实难辨，似傩礼、似秧歌、似战舞。
②“潮阳英歌”和“普宁英歌”同为首批国家级非遗，在网络热搜关键词上经常你方唱罢我登场。潮阳区非遗保护中心主任翁木顺和普宁市非遗保护中心主任陈丹萍尽管熟知本地英歌队，却难以统计英歌如今的网络流量。
③张振洪认为：“英歌非遗和潮汕美食是绝配，要用年轻人喜欢的方式呈现。”他将潮汕工夫茶与奶茶融合，创造出中国风潮流奶茶。他成功将“英歌魂”带出潮汕，全国拥有150家门店，每年卖出超过1000万杯奶茶，年销售额近2亿元。
④抖音生活服务负责人表示：“年轻人是非遗产品的主要消费者。今年第一季度，抖音以‘潮汕中国年’为主题推介民俗和美食。”英歌舞被纳入特色旅行线路，80余条潮汕文化体验线路的交易额环比增长470%；英歌舞还走进美食直播间，本地商户单场直播销售额超过50万元。
⑤汕头作为潮汕经济的龙头，吸引了大量人才和游客。今年春节假期，汕头共接待游客507万人次，旅游收入达到43.7亿元，同比增长133.03%。
⑥英歌能否成为“潮汕超级IP”？中国主题公园研究院院长林焕杰对此充满信心：“英歌IP不仅具有巨大的商业价值，还承载着传播潮汕独特文化、推动地区经济发展、增强社会凝聚力和文化自信的重要使命。”
《民生周刊》（2024年02月19日第05版）
材料二
①以“非遗粤传承漫步广州红”为主题，今年的“非遗广州红”系列活动通过联动广州本地超100个城市空间，打造了非遗漫步地图、非遗奇妙剧场巡演、元宇宙漫步街区三大板块，让新一代年轻人在行走中重新发现非遗之美。
②开放包容的城市发展底色，培育了气象繁华的商业贸易，更造就了底蕴深厚的历史文化。历经千年风云变幻，广州也长成了当之无愧的“非遗之城”。
③就像“非遗漫步地图”所指引的，在这座城里生活的人，可以一边叹茶一边观赏粤剧经典；闲来无事练练咏春拳、洪拳、太虚拳，或是体验岭南火针、西关正骨、天灸疗法，驱散一身“班味”；或约上几个老友走进永庆坊非遗街区，一条街玩转活字印刷、掐丝珐琅、饼印制作等非遗技艺，与非遗大师近距离互动。
④目前，广州已认定市级非遗代表性项目216项，包括人类非遗代表作2项、国家级项目21项、省级项目95项，国家级、省级、市级项目总量均居全省首位。
⑤无论是每逢节庆必出场助兴的“醒狮”，不管上火还是湿气重都要喝一杯才放心的“凉茶”，将整年的好意头托付给金桔和各色花卉的“行花街”，甚至是“得闲饮茶”所形成的问位点茶、揭盖续水、点心单盖印等茶礼及习俗，再寻常不过的烧卖、肠粉、白切鸡、云吞面、竹升面等地道美食……
⑥这些老广生活的碎片，其实都烙印着非遗文化的印记。也正是这种日常的易得的形态，赋予了广州非遗鲜活而蓬勃的生命力，让人直观地领略到，非遗从来不是束之高阁、难以靠近的艺术，而是取之生活更用之于生活的智慧和美学。
《南风窗》（2023.12.11）
19．（4分）对上述二则材料分析不正确的一项是（　　）
A．“潮阳英歌”和“普宁英歌”同为首批国家级非遗，经常冲上了网络热搜。
B．英歌舞被人们带进了美食直播间，使得本地商户单场直播销售额超过50万元。
C．英歌IP不仅具有巨大的商业价值，而且承载着传播潮汕独特文化的重要使命。
D．今年的“非遗广州红”系列活动让新一代年轻人于奔忙中重新发现非遗之美。
20．（4分）惠州文旅局邀请你推荐惠州成为“中国非遗之城”，你会从哪些方面进行推荐？
21．（4分）班级开展以“非遗有必要传承吗”为主题的辩论赛，下面是反方辩手的辩词，请你作为正方代表，结合材料观点进行反驳。（不少于两个理由）
反方：我方观点是非遗没必要传承。其理由有二：一是非遗是高大上的艺术，难以进入寻常百姓家，生活实用性不强；二是保护非遗需要耗费大量人力物力，给城市发展带来经济上的压力。
正方：　 　 。
七、写作题(共1题；共50分)
22．（2024·临夏模拟）（50分）2024年4月至6月，甘肃集中开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲进校园活动。假如6月4日（星期二）下午2：30，学校邀请相关专家在学校大礼堂进行宣讲，请你代学生会拟一则活动通知，要求全体同学参加。
答案解析
【答案】1．我们看见脊梁、虎目。
2．C
3．示例：是初升的太阳，也是砸碎铁链的铁锤。
【解析】（1）本题考查提取句子的主干。按照“主语+谓语+宾语”的格式提取即可。
（2）本题考查语句的衔接。重点在于理解并把握语境中的关键词和逻辑关系，以确保语句之间的连贯性和一致性。在修改内容时，我们应当在不改变原意的基础上，注重以下四个方面：1.保持陈述对象的一致：在修改过程中，需要确保语句的主语或主要话题保持一致，避免出现突然的话题转换或主语变换，以确保整体语境的连贯性。2.遵循时间、空间或逻辑顺序：根据语境需要，合理安排语句的顺序，确保它们按照时间先后、空间位置或逻辑推理的顺序排列，以构建清晰、有条理的叙述。3.注意语句的对应关系：在修改内容时，应仔细分析每个句子的内容和结构，确保它们之间的对应关系得当，比如前后文的呼应、因果关系的表达等。4.保持情景统一和音节和谐：在修改过程中，要注意保持整体情景的协调统一，避免产生突兀或断裂的感觉。同时，还要注意语句的音节和节奏，力求使其听起来自然、流畅，避免出现拗口或重复的情况。
（3）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
1．本题考查提取句子主干。根据语法常识积累，“我们”是主语，“看见”是谓语，“那一根根顶住天穹的”“那一双双烛照人间苍茫的”是定语，“脊梁和虎目”为是宾语中心语，故画线句子的主干是：我们看见脊梁和虎目。
故答案为： 我们看见脊梁、虎目。
2．本题考查语句的衔接。仔细阅读待排句可知，③句中“扎在”紧承①②中“生了根”，故③应排在①②后面；然后按照“生根”“开花”“结果”的顺序排列，正确的排序为：②③①④。
故答案为：C
3．本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特。例句是“(经典)是......的......，也是......的......”的形式，并使用了比喻的修辞方法，仿写的句子要和例句保持一致，符合语境。
故答案为： 示例：是初升的太阳，也是砸碎铁链的铁锤。
4．【答案】（1）dí；亘
（2）无与伦比、相辅相成、源远流长、油然而生、丰富多彩
（3）无与伦比：没有能比得上的。；纽带：比喻能够起联系作用的人或事物。
（4）①；③
（5）D
【解析】⑴本题考查字音字形的识记。“涤荡”读作“dí”；“gèn古”写作“亘”。
⑵本题考查成语的积累。语段中的成语有：无与伦比、相辅相成、源远流长、油然而生、丰富多彩。任选三个作答即可。
⑶本题考查词语的理解。无与伦比：没有能比得上的。纽带： 指起到联系作用的东西。 比喻能够起联系作用的人或事物。
⑷ 本题考查对联相关知识。从上一句“古以来，汉字与中华文明相辅相成，协同发展，互相成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝”可知，下一 句总结的是汉字与中华文明的关系，故第①句横竖撇捺(名词性并列短语) ，书干年文化(动宾短语) "恰当，所以下联就应为第③句“笔墨纸砚(名词性并列短语) ， 传万世光华(动宾短语)”
⑸ABC.正确； D.“创新与坚守并举"中创新与坚守词序不当， 应改为“坚守与创新”"。
故答案为：⑴dí；亘
⑵无与伦比、相辅相成、源远流长、油然而生、丰富多彩
⑶无与伦比：没有能比得上的。纽带：比喻能够起联系作用的人或事物。
⑷①；③
⑸D
⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
⑵本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。
⑶本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
⑷本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
⑸本题考查病句的辨析与运用。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
【答案】5．土地；6．雪落在中国的土地上；7．表达对革命者在狱中坚持斗争、坚韧不拔、不屈不挠的精神的高度赞美。
【解析】本题考查对名著内容和意象的把握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
5．结合“因为我对这土地爱得深沉”可知，此处的意象为“土地”。作者艾青堪称“土地的歌者”，“土地”构成了作者诗歌的中心意象。“土地”这一意象是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱。
故答案为： 土地
6．根据内容呈现“雪落在中国的土地上 寒冷在封锁着中国呀”可知，作品名称是《雪落在中国的土地上》。《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下时的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。
故答案为： 雪落在中国的土地上
7．联系原著内容可知， 红色象征着革命，象征着中国共产党，象征着共产党员火红的内心，象征着新中国光明的未来，与国民党的黑色、黑暗形成了鲜明的对比。岩石象征着党的坚韧坚强，象征着共产党员们坚固坚定的意志，象征着共产主义的正确性与不可撼动性。“红色岩石”象征着革命者在狱中坚持斗争、坚韧不拔、不屈不挠的精神，就像红色的岩石一样坚硬、不朽。由此可推测封面设计者借“红色岩石”这一意象传递的情感是表达对革命者在狱中坚持斗争、坚韧不拔、不屈不挠的精神的高度赞美。
故答案为： 表达对革命者在狱中坚持斗争、坚韧不拔、不屈不挠的精神的高度赞美。
【答案】8．B
9．D
10．①风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。
②即使我也不能全部说出它的美啊
11．俯视；仰视
12．示例：高山轩邈争向天，富阳奇山天下名。
牛首山高景色异，朝暮晴雨各相宜。
【解析】
（1） 本题考查文言文实词的一词多义现象。解题关键在于准确理解每个句子中加点词的具体语境意义，并与选项中的解释进行对比。注意区分同一词语在不同语境下的不同含义。
（2） 本题考查对文言文内容的理解和分析。解题关键在于准确理解文意，把握文章的主旨和作者的情感态度，同时仔细比对选项与原文的异同。注意细节信息的准确捕捉和逻辑推理的正确运用。
（3） 本题考查文言文的翻译能力。解题关键在于准确理解词义和句式结构，遵循“信、达、雅”的翻译原则，即忠实原文、表达通顺、语言优美。注意关键词语的准确翻译和特殊句式的合理调整。
（4） 本题考查对文言文景物描写观察角度的理解。解题关键在于准确理解文意，结合具体语境分析观察角度。注意区分平视、仰视、俯视等不同观察角度的特点和表现方式。
（5） 本题考查对景物特点的概括和宣传语的拟写能力。解题关键在于准确理解文意，抓住主要景色特点进行概括和提炼，同时注重语言的简洁性和表达效果。注意宣传语要具有吸引力和感染力，能够激发游客的兴趣和向往之情。
【参考译文】
【甲】风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。
水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
夹江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
【乙】癸卯年三月，（我）在金陵和朋友一起游览牛首山。前一天，我们住在山下僧人的屋舍，凌晨时分一起披着衣服上山，直到中午才到达山的最高处。朋友说：“我听说桂林的山名扬天下，它的岩石洞穴丘陵山谷奇特异常，我很遗憾不能到那里看一看，你何不为我说一说桂林的山？”我说：“没有时间啊。你暂且为我说说这山的美。”朋友说：“好吧。这山，……有时晴天雨天有不同的景象，早晚有不同的形态。太阳月亮寒冬酷暑不同的时候，就不曾没有过它奇特秀美、明亮洁净、高峻幽深的美来应对。……即使我也不能全部说出它的美啊。”
我说：“看到这就没有了吗？”朋友说：“正是这样。”
我说：“我没有什么来告诉你。凡是我们桂林的山，能够用眼睛看到的，都是像这样的。……况且是山的幸运让它在此生长，让它不幸生长在广西，那么即使想要只凭借（这样）名声显赫，怎么能够得到呢！”
8． 对于选项A，“千丈见底”中的“见”意为“看见”，“见其发矢十中八九”中的“见”同样意为“看见”，两者含义相同，故A选项错误。
对于选项B，“负势竞上”中的“负”意为“凭借、依靠”，“至于负者歌于途”中的“负”意为“背着东西”，两者含义不同，故B选项正确。
对于选项C，“宿山下僧舍”与“屋舍俨然”中的“舍”均指房屋，含义相同，故C选项错误。
对于选项D，“皆如是也”与“是进亦忧，退亦忧”中的“是”均作为指示代词，意为“这”，含义相同，故D选项错误。
故答案为：B
9．对于选项A，甲文首段并非与下文构成先分后总的结构，而是直接总写富阳至桐庐的山水之美，然后分写水、山之美，故A选项错误。
对于选项B，甲文通过描写富春江沿岸的奇山异水，表达了作者对自然美景的热爱和向往，以及厌弃尘俗、寄情山水的隐逸情怀，并未表达积极入世、建功立业的志向，故B选项错误。
对于选项C，乙文中提到“凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处”，说明是清晨出发，中午才到达山顶，并非清晨已到达，故C选项错误。
对于选项D，乙文作者确实认为牛首山幸好在金陵，若在桂林则难以出名，这与文中“且是山幸而生于兹，使其不幸而生于粤，则虽欲独以名称，岂可得哉！”的表述相符，故D选项正确。
故答案为：D
10． ①“风烟俱净，天山共色”的翻译，首先理解“俱”意为“都”，“共色”意为“同样的颜色”，然后按照现代汉语的语序和表达习惯进行翻译，得出“风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色”的译文。
②“虽吾亦不能尽言之也”的翻译，首先理解“虽”意为“即使”，“尽言之”意为“全部说出它的美”，然后按照现代汉语的语序和表达习惯进行翻译，得出“即使我也不能全部说出它的美啊”的译文。
故答案为：
①风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。
②即使我也不能全部说出它的美啊
11．甲文中“游鱼细石，直视无碍”描述的是从水面向下看，能够清晰地看到游动的鱼和细小的石头，因此采用的是俯视的观察角度。而“争高直指，千百成峰”则描述的是山峰高耸入云，仿佛在竞相争高，这种景象通常需要从低处向上看才能感受到其壮观，因此采用的是仰视的观察角度。
故答案为：
第1空、俯视
第2空、仰视
12．为富阳一带的山和金陵的牛首山分别拟宣传语时，需要抓住各自的主要景色特点进行概括和提炼。富阳一带的山以高耸入云、层峦叠嶂为特点，可以用“高山轩邈争向天，富阳奇山天下名”来概括；金陵的牛首山则以景色多变、朝暮晴雨各异为特点，可以用“牛首山高景色异，朝暮晴雨各相宜”来概括。这样的宣传语既简洁明了，又能够准确传达出各自的主要景色特点，吸引游客的注意。
故答案为：
示例：示例：高山轩邈争向天，富阳奇山天下名。
牛首山高景色异，朝暮晴雨各相宜。
【答案】13．各地有关部门利用多种方式(途径)为读者提供阅读（读书）便利。
14．示例一：读书点燃智慧，知识照耀人生。示例二：读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
【解析】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读材料，抓住材料的主要信息，提取关键语句，在材料中找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。
（2）本题考查拟定宣传标语。宣传标语要围绕活动主题“书韵飘香，悦读人生”展开，字不要多要精简，语言通顺即可。
13．材料一写北京的中油书店为小区居民搭建了阅读交流平台。
材料二写济宁的“运河书屋”陆续向公众开放。
材料三写海南的图书馆驿站为民众开放。
即各地区相关部门利用多种方式为民众提供阅读便利。
故答案为： 各地有关部门利用多种方式(途径)为读者提供阅读（读书）便利。
14．宣传标语要围绕活动主题“书韵飘香，悦读人生”展开，字不要多要精简，语言通顺即可。如：书香飞世界，知识长头脑。
故答案为： 示例一：读书点燃智慧，知识照耀人生。
示例二：读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
【答案】15．C
16．D
17．①挑檐； ②建筑内部光线亮度适宜，达到视觉与感觉的完美相融；③门窗采光
18．归有光修了白色矮墙，白色墙体的反射率高，能更好地引入日光；开了四扇窗子，利用门窗将白色矮墙反射的日光引入屋内。因此，“项脊轩”内变得十分明亮。
【解析】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。
（2）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
（3）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（4）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
15．ABD.正确；
C.由第3段“现代建筑一般没有大的挑檐……使室内明亮”可知，选项中“现代建筑一般没有挑檐”的说法有误。
故答案为：C
16．ABC.正确；
D.根据第6段“紫禁城建筑内部有光润如玉的金砖地面……反射率低”可知，“青绿色的顶棚”不利于反光。
故答案为：D
17．挑檐不仅具有美学价值，还兼具实用功能。它能够有效遮挡夏日正午的强烈阳光，防止室内过热，同时在冬季又能让阳光深入室内，达到冬暖夏凉的效果。此外，挑檐还能将直射光转化为柔和的漫射光，提升室内的舒适度。建筑物表面光泽不一： 通过不同材料的反射率差异，设计师巧妙地调节了室内的光线分布和亮度。高反射率的地面和墙壁能够增加室内的亮度，而低反射率的顶棚则能形成柔和的漫射光，避免眩光现象，使室内光线更加均匀舒适。门窗材料改进：从传统的纸窗到现代的玻璃门窗，这一变化不仅提高了采光的效率，还增强了门窗的耐用性和防风御寒性能。玻璃的应用使得室内光线更加明亮，同时也为紫禁城增添了现代感。
故答案为：①挑檐； ②建筑内部光线亮度适宜，达到视觉与感觉的完美相融；③门窗采光
18． 本题考查对材料内容的理解与运用。结合文章内容“紫禁城宫殿建筑的采光离不开光线在建筑内部的反射，而这种反射作用主要通过墙体和地面等建筑材料进行”以及链接材料“白色具有极强的反光能力”“停机坪上的飞机在面对太阳直射时，白色涂装能高效反射日光，使机舱内温度不致过高”可得：归有光修了矮墙利用墙壁这一建筑材料对射来的日光进行反射，白色墙体的反光能力强，能更好地反射日光：结合文章内容“门窗是建筑内部采光的重要通道”以及题干“他的妙招是在北墙上开了四扇窗子，又修了几面白色矮墙围起庭院”可知： 他开了四扇窗子，利用门窗将白色矮墙反射的日光引入屋内。因此，“项脊轩”内变得十分明亮。
故答案为： 归有光修了白色矮墙，白色墙体的反射率高，能更好地引入日光；开了四扇窗子，利用门窗将白色矮墙反射的日光引入屋内。因此，“项脊轩”内变得十分明亮。
【答案】19．D
20．独特地道美食，如：梅菜、东江盐焗鸡、酿豆腐、啊嫲叫等；本地传统习俗，如：惠东的咸水歌、龙门的农民画、小金口醒狮、冬至做萝卜粄、过年逛西湖花灯等；底蕴深厚的历史文化，如：东坡贬谪惠州、葛洪在罗浮山炼丹、叶挺将军在惠事迹等；历史名胜景点，如：水东街、金带街、东坡词、西湖等。
21．我方认为非遗有必要传承。理由一：非遗是老百姓取之生活更用之于生活的智慧和美学，凝聚了老百姓的生活智慧，所谓：大俗即大雅；理由二：非遗可以带动地区的旅游业，不仅不会给地区带来经济的压力反而会推动地区经济发展增强社会凝聚力，还承担着文化自信的重要使命。
【解析】（1）本题考查材料内容理解。选择题注意在材料中找到对应句，逐字分析，选项内容和材料不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
（2）本题考查探究能力。读懂题目要求，通读材料，在材料中找到对应句，分析归纳广州非遗的点，并结合惠州实际情况给出推荐理由即可。
（3）本题考查见解表述。注意读懂题目要求和材料大意，理解出题人意图。结合材料中非遗优点的句子进行反驳，态度要积极向上，言之合理即可。
19．D：错误。【材料二】第一段：今年的“非遗广州红”系列活动通过联动广州本地超100个城市空间，打造了非遗漫步地图、非遗奇妙剧场巡演、元宇宙漫步街区三大板块，让新一代年轻人在行走中重新发现非遗之美。不是“奔忙中”。
故答案为： D
20．【材料二】第二段写城市特色和历史文化。可以推荐惠州的历史名胜景点，如惠州西湖、罗浮山、南昆山、象头山、大亚湾、东坡祠等。可以推荐惠州的历史文化故事，如哥舒晃起义和苏东坡被贬惠州等。 哥舒晃在大历八年反叛， 导致岭南地区的政治动荡。 苏东坡被贬惠州期间， 他的文化和思想对惠州产生了深远的影响， 促进了当地的文化和社会发展。 惠州的青铜文明可以追溯到先秦时期， 出土的青铜器与中原地区、 长江流域以及广西、 贵州、 云南等地有相似之处， 但极富本地特色。
【材料二】第三段写当地的传统文化习俗。可以推荐惠州的传统文化习俗，如春节舞龙舞狮、端午节龙舟竞渡、中秋赏月。
【材料二】第五段写当地的美食。可以推荐惠州的美食，如敛糕 、瓦煲、梅菜扣肉、盐焗鸡、五指毛桃鸡等。
故答案为：独特地道美食，如：梅菜、东江盐焗鸡、酿豆腐、啊嫲叫等；
本地传统习俗，如：惠东的咸水歌、龙门的农民画、小金口醒狮、冬至做萝卜粄、过年逛西湖花灯等；
底蕴深厚的历史文化，如：东坡贬谪惠州、葛洪在罗浮山炼丹、叶挺将军在惠事迹等；
历史名胜景点，如：水东街、金带街、东坡祠、西湖等。
21．结合材料内容分析即可。
【材料一】第四段：英歌舞被纳入特色旅行线路，80余条潮汕文化体验线路的交易额环比增长470%；英歌舞还走进美食直播间，本地商户单场直播销售额超过50万元。写非遗带动地方旅游业，推动地方经济发展。
【材料一】第六段：英歌IP不仅具有巨大的商业价值，还承载着传播潮汕独特文化、推动地区经济发展、增强社会凝聚力和文化自信的重要使命。即增强社会凝聚力，还承担着文化自信的重要使命。
【材料二】第五段：无论是每逢节庆必出场助兴的“醒狮”，不管上火还是湿气重都要喝一杯才放心的“凉茶”，将整年的好意头托付给金桔和各色花卉的“行花街”，甚至是“得闲饮茶”所形成的问位点茶、揭盖续水、点心单盖印等茶礼及习俗，再寻常不过的烧卖、肠粉、白切鸡、云吞面、竹升面等地道美食……非遗取之于民，用之于民。是老百姓生活智慧和美的结晶，大俗大雅。
故答案为： 我方认为非遗有必要传承。
理由一：非遗是老百姓取之生活更用之于生活的智慧和美学，凝聚了老百姓的生活智慧，所谓：大俗即大雅；
理由二：非遗可以带动地区的旅游业，不仅不会给地区带来经济的压力反而会推动地区经济发展增强社会凝聚力，还承担着文化自信的重要使命。
22．【答案】示例：
通知
各位同学：
2024年4月至6月，我省集中开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲进校园活动。我校邀请相关专家于6月4日（星期二）下午2：30来我校大礼堂进行宣讲。请同学们准时参会。
xx中学学生会
2024年6月3日
【解析】
本题考查写通知，要注意通知的格式，特别强调署名和日期的顺序是先署名再日期，位置在右下角，称呼定格写，正文是关于“集中开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲进校园活动”，时间6月4日（星期二）下午2：30，地点：学校大礼堂。
故答案为：
通知
各位同学：
2024年4月至6月，我省集中开展全省儿童青少年近视防控“百人千场”专家宣讲进校园活动。我校邀请相关专家于6月4日（星期二）下午2：30来我校大礼堂进行宣讲。请同学们准时参会。
xx中学学生会
2024年6月3日
本题考查应用文通知的写法。通知的格式包括：标题、称呼、正文、落款四部分。标题：标题要写在第一行正中。写上“通知”二字或“关于XX的通知”；称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称；正文：另起一行，空两格写正文；落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。署名在前，日期在后。
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