(共38张PPT)
人教2024九上化学精品课件
人教版九年级上册
人教2024版九上化学完全备课 单元测试讲解课件
人教九上化学期末模拟测试卷03
[测试范围:1-7单元时间:50分钟 分值:50分]
（时间：50分钟 满分：50分）
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（共13个题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每
题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.下列变化属于化学变化的是( )
D
A. 玻璃破碎 B. 冰雪融化 C. 酒精挥发 D. 天然气燃烧
2.（2023·江西）下列行为不符合“低碳生活”理念的是( )
C
A. 走路上学 B. 随手关灯 C. 焚烧垃圾 D. 植树种草
3.劳动是“五育并举”中的重要内容。如表劳动项目与涉及化学知识不
相符的是( )
选项 劳动项目 化学知识
A 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 隔绝氧气灭火
B 用墨书写或绘制书画 碳在常温下，化学性质稳定
C 清理家中鱼缸并通入氧气 空气中的氧气可供给呼吸
D 用 乙醇对公用设施擦拭消毒 酒精具有可燃性
D
4.下列实验操作正确的是( )
A
A. 检验装置气密
性
B. 添加酒精
C. 闻气体气味
D. 加固体试剂
5.（2023·益阳）铼及其合金被应用于神舟系列飞船发动机上。如图
是铼元素在元素周期表中的有关信息。下列说法错误的是( )
D
A. 铼的元素符号为 B. 铼属于金属元素
C. 铼原子中的质子数为75 D. 铼的相对原子质量为
6.关于下列化学用语，说法正确的是( )
C
⑤
A. ①表示两个氮分子
B. ②与⑤均表示镁离子
C. ③表示一氧化碳中碳元素的化合价为
D. ④表示2个氢原子
7.（2024·湖北模拟）分类是认识物质的常用方法。下列物质分类错
误的是( )
A
A. 海水—纯净物 B. 硫—单质
C. 氯酸钾—化合物 D. 干冰—氧化物
8.高铁酸钾 是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能于一体的新型
高效水处理剂，可将水中的三氯乙烯除去 ，下列说法
正确的是( )
D
A. 是氧化物
B. 中三种元素的质量比是
C. 中元素的化合价为
D. 三氯乙烯中碳元素的质量分数约为
9.过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，量筒中涌出柱状
的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。下列说法不正确的是( )
C
A. 过氧化氢分解生成水和氧气
B. 产生的气体可支持燃烧
C. 反应前后催化剂的质量变少
D. 没有催化剂过氧化氢会分解很慢
10.学习化学时会遇到许多“相等”的关系，下列有关说法中正确的是
( )
A
A. 参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总
和一定相等
B. 化合物中元素化合价的正价与负价的数值一定相等
C. 化学反应前后分子个数一定相等
D. 原子核内质子数与中子数一定相等
11.（2024·黄冈黄州区开学）甲醛 是一种无色、有刺激性气味
的气体，室内装修残留的甲醛对人体健康影响很大。如图是利用催化
剂除去甲醛的微观示意图，下列有关说法正确的是( )
C
A. 反应物的分子个数比为
B. 反应前后原子个数改变
C. 反应的生成物是和
D. 利用该反应不会对环境造成任何
影响
12.《天工开物·燔石》中介绍了“烧石成灰”的方法：将煤饼和石灰石
隔层垒堆，木材放在最下方，引燃木材即可制成生石灰（如图）。同
时，还介绍了生石灰的用法：“置于风中，久自吹化成粉。急用者以水
沃（注释：“沃”：浇）之，亦自解散。”下列对于“煤饼烧石成灰”的工
艺方法的说法中不正确的是( )
C
A. “烧石成灰”的过程属于分解反应
B. “石”可用贝壳代替
C. 石灰石块越大，获得的产品质量越好
D. 该工艺热量易散失，反应慢
13.对比实验是实验探究的重要方法之一。下列对比实验能达到实验目
的的是( )
B
A. 探究温度对分
子运动速率的影
响
B. 探究空气中氧
气的含量
C. 探究不同催化
剂对 分解速
率的影响
D. 探究反应物颗
粒大小对反应速
率的影响
二、非选择题（本题共7个题，共32分）
14.（4分）用化学用语填空。
（1）2个氖原子_____。
（2）高锰酸钾________。
（3）铝离子______。
（4）标出硝酸中氮元素的化合价_______。
15.（4分）阅读科普短文，回答下列问题。
新装修的房屋内一般含有甲醛 气体，在通常情况下，其为
无色气体，有强烈刺激性和窒息性的气味，易挥发，易溶于水，长期
吸入会危害人体的健康，因此刚装修好的房屋不宜立即入住。跟踪检
测发现，同年11月份室内甲醛浓度为 （室内没有暖气、
温度、湿度）的房屋，12月份变 （室内有暖气、
温度、湿度 ）。
在现有报道的新型除甲醛材料中，活性炭粉和光触媒纳米级半导
体材料的应用相对广泛，而最新研究表明，将这两种材料相结合，既
可打破光触媒纳米级半导体材除甲醛时对光照的依赖，又可解决活性
炭不能长效吸收的问题，可实现高效除甲醛的目标，相关研究人员以
不同比例的活性炭粉和光触媒纳米 材料测试除甲醛的最佳比例，
光照何件下，除甲醛效果差异如图。
（1）甲醛的物理性质有_____________
___________________（写一点）。
无色气体（或易挥发或易溶于水）
（2）室内甲醛的主要来源有_________
_____________________________
（填一种）。
建筑材料（或家具、各种黏合剂涂料等）
（3）用光触媒纳米材料除甲醛时，在光照和纳米 材料的作
用下，甲醛与氧气反应生成无害的水和二氧化碳，写出反应的化学方
程式：_ _____________________________。
（4）根据图示分析，当活性炭粉与光
触媒纳米材料比例为 时，7小
时后甲醛浓度明显升高，其原因可能
是_______________________________
_________________________________
________。
活性炭不能长时间有效吸收甲醛，活性炭含量过高导致甲醛不能及时有效转化
16.（4分）自来水厂净化河水的主要步骤如图所示，请回答下列问题。
（1）下列物质属于纯净物的是___（填字母）。
A.河水 B.蒸馏水 C.生理盐水 D.自来水
B
（2）通过图中Ⅰ可以除去河水中的____________。
（3）图中Ⅱ加入的物质 是________（填名称）。
不溶性杂质
活性炭
（4）图中Ⅲ加入的漂白粉可杀菌、消毒。工业上制取漂白粉的反应
原理：，则 的化学式是
_______。
17.（5分）学习化学后，小红同学知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，她收集了干燥的鸡蛋壳拿去实
验室，与足量稀盐酸在烧杯中反应（杂质不与盐酸反应）。有关实验
数据如下表：
反应前 反应后
烧杯和稀盐酸总质量/ 鸡蛋壳的质量/ 烧杯和剩余物总质量/
150 6.25 154.05
（1）反应生成的质量为____ 。
2.2
（2）请你帮助小红同学计算她收集的鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
（写出计算过程）
解：设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为 。
碳酸钙质量分数为
答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为 。
18.（5分）如图是实验室用来制取气体的装置，回答下列问题。
（1）写出图中带有标号仪器的名称：①______。
试管
（2）实验室可以用B、D装置制取二氧化碳，所用的药品是_________
________。若改用C作发生装置，优点是
________________________________________（答一点即可）。
大理石和稀盐酸
可以通过控制液体流速来控制反应的速率
（3）实验室用A装置制氧气，反应的化学方程式为
___________________________________。用 装置收集氧气，瓶内装
满水，气体应从___（填“”或“ ”）端通入。
图2
19.（6分）实现2030年前“碳达峰”、20
60年前“碳中和”，是我国政府对国际社
会的重要承诺。为此某化学兴趣小组开
启了“低碳行动”项目式学习之旅。
活动一：识碳
（1）图1是自然界碳循环的示意图，可知自然界中 的来源有
_____________________________（写出一点即可），实现“碳中和”有
利于缓解的环境问题是__________。
化石燃料的燃烧（合理即可）
温室效应
图1
活动二：探碳
（2）当同学们缓缓通入二氧化碳，刚开始观察到下方的玻璃管内只有
______（填“干燥”或“湿润”）的石蕊试纸变红且澄清石灰水________，
上方玻璃管和试管几乎没有变化，说明二氧化碳具有_______________
__的物理性质。
湿润
变浑浊
密度比空气的大
活动三：捕碳
（3）绿色植物通过______作用吸收 。
光合
20.（4分）（2024·武汉江汉区模拟）生活中选择合适的试剂和装置
可以制取氧气。
（1）过碳酸钠制氧。某款家用制氧机利用
两种化学药剂［过碳酸钠
和二氧化锰］同时加入
水中制取氧气，装置如图所示。
①制氧机工作时发生了两步反应，写出第
二步反应的化学方程式。
第一步：
；
第二步：__________________________。
②图中“加湿过滤仓”的原理与下列___（填字母）装置类似。
B
（2）渗透膜法制氧。利用膜材料对气
体分子的选择性渗透作用，在一定压
力下，让空气通过氧气分离膜，可得
到富氧空气，如图所示。
①空气通过氧气分离膜时，氮分子渗
小于
透速率______（填“大于”或“小于”）氧分子渗透速率。
②将通过氧气分离膜的气体收集在集气
瓶中，证明瓶中收集到的气体是富氧空
气的方法为________________________
__________________________________
__________。
将带有火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则收集到的气体是富氧空气
谢谢
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https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin/ 让教学更有效 精品试卷 | 化学学科
人教九上化学期末模拟测试卷03
[测试范围:1-7单元时间:50分钟 分值:50分]
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（共13个题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每 题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.下列变化属于化学变化的是( D )
A. 玻璃破碎 B. 冰雪融化 C. 酒精挥发 D. 天然气燃烧
2.（2023 · 江西）下列行为不符合“低碳生活”理念的是( C )
A. 走路上学 B. 随手关灯 C. 焚烧垃圾 D. 植树种草
3.劳动是“五育并举”中的重要内容。如表劳动项目与涉及化学知识不 相符的是( D )
选项 劳动项目 化学知识
A 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 隔绝氧气灭火
B 用墨书写或绘制书画 碳在常温下，化学性质稳定
C 清理家中鱼缸并通入氧气 空气中的氧气可供给呼吸
D 用75%乙醇对公用设施擦拭消毒 酒精具有可燃性
4.下列实验操作正确的是( A )
5.（2023·益阳）铼及其合金被应用于神舟系列飞船发动机上。如图是铼元素在元素周期表中的有关信息。下列说法错误的是( D )
A. 铼的元素符号为
B. 铼属于金属元素
C. 铼原子中的质子数为75
D. 铼的相对原子质量为
6.关于下列化学用语，说法正确的是( C )
⑤
A. ①表示两个氮分子
B. ②与⑤均表示镁离子
C. ③表示一氧化碳中碳元素的化合价为
D. ④表示2个氢原子
7.（2024 ·湖北模拟）分类是认识物质的常用方法。下列物质分类错 误的是( A )
A. 海水—纯净物 B. 硫—单质
C. 氯酸钾—化合物 D. 干冰—氧化物
8.高铁酸钾 是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能于一体的新型高效水处理剂，可将水中的三氯乙烯除去 ，下列说法正确的是( D )
A. 是氧化物
B. 中三种元素的质量比是
C. 中元素的化合价为
D. 三氯乙烯中碳元素的质量分数约为
9.过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。下列说法不正确的是( C )
A. 过氧化氢分解生成水和氧气
B. 产生的气体可支持燃烧
C. 反应前后催化剂的质量变少
D. 没有催化剂过氧化氢会分解很慢
10.学习化学时会遇到许多“相等”的关系，下列有关说法中正确的是( A )
A. 参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和一定相等
B. 化合物中元素化合价的正价与负价的数值一定相等
C. 化学反应前后分子个数一定相等
D. 原子核内质子数与中子数一定相等
11.（2024·黄冈黄州区开学）甲醛 是一种无色、有刺激性气味
的气体，室内装修残留的甲醛对人体健康影响很大。如图是利用催化
剂除去甲醛的微观示意图，下列有关说法正确的是( C )
A. 反应物的分子个数比为
B. 反应前后原子个数改变
C. 反应的生成物是和
D. 利用该反应不会对环境造成任何影响
12.《天工开物·燔石》中介绍了“烧石成灰”的方法：将煤饼和石灰石隔层垒堆，木材放在最下方，引燃木材即可制成生石灰（如图）。同时，还介绍了生石灰的用法：“置于风中，久自吹化成粉。急用者以水沃（注释：“沃”：浇）之，亦自解散。”下列对于“煤饼烧石成灰”的工艺方法的说法中不正确的是( C )
A. “烧石成灰”的过程属于分解反应
B. “石”可用贝壳代替
C. 石灰石块越大，获得的产品质量越好
D. 该工艺热量易散失，反应慢
13.对比实验是实验探究的重要方法之一。下列对比实验能达到实验目的的是( B )
二、非选择题（本题共7个题，共32分）
14.（4分）用化学用语填空。
（1）2个氖原子_____。
（2）高锰酸钾________。
（3）铝离子______。
（4）标出硝酸中氮元素的化合价___ ____。
15.（4分）阅读科普短文，回答下列问题。
新装修的房屋内一般含有甲醛 气体，在通常情况下，其为无色气体，有强烈刺激性和窒息性的气味，易挥发，易溶于水，长期吸入会危害人体的健康，因此刚装修好的房屋不宜立即入住。跟踪检测发现，同年11月份室内甲醛浓度为 （室内没有暖气、温度、湿度）的房屋，12月份变 （室内有暖气、温度、湿度 ）。
在现有报道的新型除甲醛材料中，活性炭粉和光触媒纳米级半导体材料的应用相对广泛，而最新研究表明，将这两种材料相结合，既可打破光触媒纳米级半导体材除甲醛时对光照的依赖，又可解决活性炭不能长效吸收的问题，可实现高效除甲醛的目标，相关研究人员以不同比例的活性炭粉和光触媒纳米 材料测试除甲醛的最佳比例，光照何件下，除甲醛效果差异如图。
（1）甲醛的物理性质有无色气体（或易挥发或易溶于水）（写一点）。
（2）室内甲醛的主要来源有建筑材料（或家具、各种黏合剂涂料等）（填一种）。
（3）用光触媒纳米材料除甲醛时，在光照和纳米 材料的作用下，甲醛与氧气反应生成无害的水和二氧化碳，写出反应的化学方程式：_____________________________。
（4）根据图示分析，当活性炭粉与光触媒纳米材料比例为 时，7小时后甲醛浓度明显升高，其原因可能是活性炭不能长时间有效吸收甲醛，活性炭含量过高导致甲醛不能及时有效转化。
16.（4分）自来水厂净化河水的主要步骤如图所示，请回答下列问题。
（1）下列物质属于纯净物的是_B__（填字母）。
A.河水 B.蒸馏水 C.生理盐水 D.自来水
（2）通过图中Ⅰ可以除去河水中的_____不溶性杂质_______。
（3）图中Ⅱ加入的物质 是____活性炭____（填名称）。
（4）图中Ⅲ加入的漂白粉可杀菌、消毒。工业上制取漂白粉的反应原理：，则 的化学式是___ ____。
17.（5分）学习化学后，小红同学知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，她收集了干燥的鸡蛋壳拿去实
验室，与足量稀盐酸在烧杯中反应（杂质不与盐酸反应）。有关实验
数据如下表：
反应前 反应后
烧杯和稀盐酸总质量/ 鸡蛋壳的质量/ 烧杯和剩余物总质量/
150 6.25 154.05
（1）反应生成的质量为__2.2__ 。
（2）请你帮助小红同学计算她收集的鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）
解：设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为 。
碳酸钙质量分数为
答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为 。
18.（5分）如图是实验室用来制取气体的装置，回答下列问题。
（1）写出图中带有标号仪器的名称：①___试管___。
（2）实验室可以用B、D装置制取二氧化碳，所用的药品是_______大理石和稀盐酸__________。若改用C作发生装置，优点是可以通过控制液体流速来控制反应的速率（答一点即可）。
（3）实验室用A装置制氧气，反应的化学方程式为__。用 装置收集氧气，瓶内装满水，气体应从___（填“”或“ ”）端通入。
19.（6分）实现2030年前“碳达峰”、2060年前“碳中和”，是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某化学兴趣小组开启了“低碳行动”项目式学习之旅。
活动一：识碳
（1）图1是自然界碳循环的示意图，可知自然界中 的来源有___化石燃料的燃烧（合理即可）________（写出一点即可），实现“碳中和”有利于缓解的环境问题是_____温室效应_____。
活动二：探碳
（2）当同学们缓缓通入二氧化碳，刚开始观察到下方的玻璃管内只有___湿润___（填“干燥”或“湿润”）的石蕊试纸变红且澄清石灰水____变浑浊____，上方玻璃管和试管几乎没有变化，说明二氧化碳具有_______密度比空气的大__________的物理性质。
活动三：捕碳
（3）绿色植物通过___光合___作用吸收 。
20.（4分）（2024·武汉江汉区模拟）生活中选择合适的试剂和装置可以制取氧气。
（1）过碳酸钠制氧。某款家用制氧机利用两种化学药剂［过碳酸钠 和二氧化锰］同时加入水中制取氧气，装置如图所示。
①制氧机工作时发生了两步反应，写出第二步反应的化学方程式。
第一步：
；
第二步：___________ _______________。
②图中“加湿过滤仓”的原理与下列_B__（填字母）装置类似。
（2）渗透膜法制氧。利用膜材料对气体分子的选择性渗透作用，在一定压力下，让空气通过氧气分离膜，可得到富氧空气，如图所示。
①空气通过氧气分离膜时，氮分子渗透速率___小于
___（填“大于”或“小于”）氧分子渗透速率。
②将通过氧气分离膜的气体收集在集气瓶中，证明瓶中收集到的气体是富氧空气的方法为将带有火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则收集到的气体是富氧空气。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 化学学科
人教九上化学期末模拟测试卷03
[测试范围:1-7单元时间:50分钟 分值:50分]
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（共13个题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每 题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.下列变化属于化学变化的是( D )
A. 玻璃破碎 B. 冰雪融化 C. 酒精挥发 D. 天然气燃烧
2.（2023 · 江西）下列行为不符合“低碳生活”理念的是( C )
A. 走路上学 B. 随手关灯 C. 焚烧垃圾 D. 植树种草
3.劳动是“五育并举”中的重要内容。如表劳动项目与涉及化学知识不 相符的是( D )
选项 劳动项目 化学知识
A 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 隔绝氧气灭火
B 用墨书写或绘制书画 碳在常温下，化学性质稳定
C 清理家中鱼缸并通入氧气 空气中的氧气可供给呼吸
D 用75%乙醇对公用设施擦拭消毒 酒精具有可燃性
4.下列实验操作正确的是( A )
5.（2023·益阳）铼及其合金被应用于神舟系列飞船发动机上。如图是铼元素在元素周期表中的有关信息。下列说法错误的是( D )
A. 铼的元素符号为
B. 铼属于金属元素
C. 铼原子中的质子数为75
D. 铼的相对原子质量为
6.关于下列化学用语，说法正确的是( C )
⑤
A. ①表示两个氮分子
B. ②与⑤均表示镁离子
C. ③表示一氧化碳中碳元素的化合价为
D. ④表示2个氢原子
7.（2024 ·湖北模拟）分类是认识物质的常用方法。下列物质分类错 误的是( A )
A. 海水—纯净物 B. 硫—单质
C. 氯酸钾—化合物 D. 干冰—氧化物
8.高铁酸钾 是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能于一体的新型高效水处理剂，可将水中的三氯乙烯除去 ，下列说法正确的是( D )
A. 是氧化物
B. 中三种元素的质量比是
C. 中元素的化合价为
D. 三氯乙烯中碳元素的质量分数约为
9.过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。下列说法不正确的是( C )
A. 过氧化氢分解生成水和氧气
B. 产生的气体可支持燃烧
C. 反应前后催化剂的质量变少
D. 没有催化剂过氧化氢会分解很慢
10.学习化学时会遇到许多“相等”的关系，下列有关说法中正确的是( A )
A. 参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和一定相等
B. 化合物中元素化合价的正价与负价的数值一定相等
C. 化学反应前后分子个数一定相等
D. 原子核内质子数与中子数一定相等
11.（2024·黄冈黄州区开学）甲醛 是一种无色、有刺激性气味
的气体，室内装修残留的甲醛对人体健康影响很大。如图是利用催化
剂除去甲醛的微观示意图，下列有关说法正确的是( C )
A. 反应物的分子个数比为
B. 反应前后原子个数改变
C. 反应的生成物是和
D. 利用该反应不会对环境造成任何影响
12.《天工开物·燔石》中介绍了“烧石成灰”的方法：将煤饼和石灰石隔层垒堆，木材放在最下方，引燃木材即可制成生石灰（如图）。同时，还介绍了生石灰的用法：“置于风中，久自吹化成粉。急用者以水沃（注释：“沃”：浇）之，亦自解散。”下列对于“煤饼烧石成灰”的工艺方法的说法中不正确的是( C )
A. “烧石成灰”的过程属于分解反应
B. “石”可用贝壳代替
C. 石灰石块越大，获得的产品质量越好
D. 该工艺热量易散失，反应慢
13.对比实验是实验探究的重要方法之一。下列对比实验能达到实验目的的是( B )
二、非选择题（本题共7个题，共32分）
14.（4分）用化学用语填空。
（1）2个氖原子_____。
（2）高锰酸钾________。
（3）铝离子______。
（4）标出硝酸中氮元素的化合价___ ____。
15.（4分）阅读科普短文，回答下列问题。
新装修的房屋内一般含有甲醛 气体，在通常情况下，其为无色气体，有强烈刺激性和窒息性的气味，易挥发，易溶于水，长期吸入会危害人体的健康，因此刚装修好的房屋不宜立即入住。跟踪检测发现，同年11月份室内甲醛浓度为 （室内没有暖气、温度、湿度）的房屋，12月份变 （室内有暖气、温度、湿度 ）。
在现有报道的新型除甲醛材料中，活性炭粉和光触媒纳米级半导体材料的应用相对广泛，而最新研究表明，将这两种材料相结合，既可打破光触媒纳米级半导体材除甲醛时对光照的依赖，又可解决活性炭不能长效吸收的问题，可实现高效除甲醛的目标，相关研究人员以不同比例的活性炭粉和光触媒纳米 材料测试除甲醛的最佳比例，光照何件下，除甲醛效果差异如图。
（1）甲醛的物理性质有无色气体（或易挥发或易溶于水）（写一点）。
（2）室内甲醛的主要来源有建筑材料（或家具、各种黏合剂涂料等）（填一种）。
（3）用光触媒纳米材料除甲醛时，在光照和纳米 材料的作用下，甲醛与氧气反应生成无害的水和二氧化碳，写出反应的化学方程式：_____________________________。
（4）根据图示分析，当活性炭粉与光触媒纳米材料比例为 时，7小时后甲醛浓度明显升高，其原因可能是活性炭不能长时间有效吸收甲醛，活性炭含量过高导致甲醛不能及时有效转化。
16.（4分）自来水厂净化河水的主要步骤如图所示，请回答下列问题。
（1）下列物质属于纯净物的是_B__（填字母）。
A.河水 B.蒸馏水 C.生理盐水 D.自来水
（2）通过图中Ⅰ可以除去河水中的_____不溶性杂质_______。
（3）图中Ⅱ加入的物质 是____活性炭____（填名称）。
（4）图中Ⅲ加入的漂白粉可杀菌、消毒。工业上制取漂白粉的反应原理：，则 的化学式是___ ____。
17.（5分）学习化学后，小红同学知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，她收集了干燥的鸡蛋壳拿去实
验室，与足量稀盐酸在烧杯中反应（杂质不与盐酸反应）。有关实验
数据如下表：
反应前 反应后
烧杯和稀盐酸总质量/ 鸡蛋壳的质量/ 烧杯和剩余物总质量/
150 6.25 154.05
（1）反应生成的质量为__2.2__ 。
（2）请你帮助小红同学计算她收集的鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）
解：设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为 。
碳酸钙质量分数为
答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为 。
18.（5分）如图是实验室用来制取气体的装置，回答下列问题。
（1）写出图中带有标号仪器的名称：①___试管___。
（2）实验室可以用B、D装置制取二氧化碳，所用的药品是_______大理石和稀盐酸__________。若改用C作发生装置，优点是可以通过控制液体流速来控制反应的速率（答一点即可）。
（3）实验室用A装置制氧气，反应的化学方程式为__。用 装置收集氧气，瓶内装满水，气体应从___（填“”或“ ”）端通入。
19.（6分）实现2030年前“碳达峰”、2060年前“碳中和”，是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某化学兴趣小组开启了“低碳行动”项目式学习之旅。
活动一：识碳
（1）图1是自然界碳循环的示意图，可知自然界中 的来源有___化石燃料的燃烧（合理即可）________（写出一点即可），实现“碳中和”有利于缓解的环境问题是_____温室效应_____。
活动二：探碳
（2）当同学们缓缓通入二氧化碳，刚开始观察到下方的玻璃管内只有___湿润___（填“干燥”或“湿润”）的石蕊试纸变红且澄清石灰水____变浑浊____，上方玻璃管和试管几乎没有变化，说明二氧化碳具有_______密度比空气的大__________的物理性质。
活动三：捕碳
（3）绿色植物通过___光合___作用吸收 。
20.（4分）（2024·武汉江汉区模拟）生活中选择合适的试剂和装置可以制取氧气。
（1）过碳酸钠制氧。某款家用制氧机利用两种化学药剂［过碳酸钠 和二氧化锰］同时加入水中制取氧气，装置如图所示。
①制氧机工作时发生了两步反应，写出第二步反应的化学方程式。
第一步：
；
第二步：___________ _______________。
②图中“加湿过滤仓”的原理与下列_B__（填字母）装置类似。
（2）渗透膜法制氧。利用膜材料对气体分子的选择性渗透作用，在一定压力下，让空气通过氧气分离膜，可得到富氧空气，如图所示。
①空气通过氧气分离膜时，氮分子渗透速率___小于
___（填“大于”或“小于”）氧分子渗透速率。
②将通过氧气分离膜的气体收集在集气瓶中，证明瓶中收集到的气体是富氧空气的方法为将带有火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则收集到的气体是富氧空气。
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