第1课 隋朝的统一与灭亡 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
2024-2025学年部编版七年级历史下册教学课件★★
第1课 隋朝的统一与灭亡
01
隋的
统一
02
开通
大运河
03
开创科举制度
04
隋的
灭亡
学习目标
1.掌握隋朝的建立与统一。
2.掌握大运河的开通及意义。（重点）
3.掌握科举制的创立过程和影响。（难点）
4.掌握隋朝灭亡的原因。
一、隋的统一
1、隋朝建立时间：
2、建立者：
3、都城：
4、统一全国时间：
5、隋统一的意义：
581年
杨坚（隋文帝）
长安
589年统一全国
隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
为了加强南北交通，巩固统治。
二、开通大运河
1、目的
2、人物
3、时间
4、概况
5、意义
隋炀帝（杨广）
605年起
三点：北达涿zhuó郡，南至余杭，以洛阳为中心
四段：永济渠、通济渠、邗沟和江南河
五河：海河、黄河、淮河、长江和钱塘江
大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化的交流
记法：
五大河流
一条 大河
两千 多米
四段水路
三个城市
海河
黄河
淮[huái]河
长江
钱塘江
活动探究
大运河的开通（有利有弊)
大运河的开通，大大促进了我国南北地区的交流（积极影响）。
为开凿大运河，当时滥用民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担（消极影响）。
俗话说：打江山难，守江山更难。任何时代都需要优秀的人才，那隋朝是怎样选拔优秀人才的呢？
举子看榜图
三、开创科举取士制度（选官制度）
1、魏晋南北朝时期：
选官注重门第，不注重才能（九品中正制）
2、隋文帝：
上品无寒门，下品无士族。
初步建立起通过考试选拔人才
3、隋炀帝：
进士科的创立，标志着科举制的正式确定。
4.科举制的影响
①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。
②加强了皇帝的选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。
③同时也推动了教育的发展。
④此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。
问题思考：
1、谁开创了科举制度？
2、科举制与前朝选官制度有什么重大
不同？
隋炀帝
科举制选拔官吏的依据不再是注重门第，而是考试成绩。
四、隋朝的灭亡
材料：《旧唐书 李密传》中写隋末的社会状况是：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”
想一想，为什么会出现这样的状况？
1.原因：
隋末瓦岗寨起义英雄程咬金
隋炀帝的残暴统治
2、农民起义
隋朝末年的农民起义最先爆发在山东地区。
3.灭亡
618年，隋炀帝在江都被杀死，隋朝灭亡
启示：得民心者得天下，失民心者失天下
隋
朝
的
统
一
与
灭
亡
2、繁盛一时
3、灭亡
国家统一
开凿大运河
隋的暴政
618年隋朝灭亡
589年
课堂小结
开创科举制
1、建立
581年，杨坚，都城在长安
粮仓丰实，经济繁荣
一条大运河，两千多千米，有三点四段五河
隋炀帝时期确立，影响
1.隋朝开凿大运河的重大意义在于 ( )
A.满足隋炀帝游江都的愿望 B.南水北调
C.大大加强了南北经济的交流
D.便利对少数民族的战争
C
课堂练习
2.关于隋文帝的说法不正确的是( )
A.他是隋朝的开国皇帝
B.他在位时南北重归于统一
C.他在位时励精图治
D.他开通了一条贯通南北的大运河
D
3.在中国历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。结束自西晋灭亡以来近300年分裂局面，实现全国统一的关键人物是 ( )
A. 杨坚 B. 杨广 C. 李世民 D. 赵匡胤
A
4.隋朝开凿大运河的根本目的是 ( )
A.皇帝到扬州去看琼花
B.进行南水北调工程
C.加强南北交通，巩固隋王朝的统治
D.皇帝要巡游享乐
C
5.有人说：“……这种考试制度（科举制）对社会上所有阶层的人都是公开和平等的”。该制度诞生于( )
A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.唐朝
6.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人对哪项工程的历史功绩的赞颂 ( )
A.长 城 B.都江堰 C.大运河 D.赵州桥
C
C