2.1.2 种子植物 课件 (共35张PPT＋内嵌视频5个)人教版（2024） 七年级上册

(共35张PPT)
比较项目 藻类 苔藓植物 蕨类植物
生活环境
形态结构
与人类的关系
生殖方式
复习
藻类、苔藓植物、蕨类植物的比较
孢子
孢子
孢子
结构简单，没有根、茎、叶的分化
水中
茎、叶和假根
有根、茎、叶的分化，出现输导组织
潮湿陆地
阴湿陆地
释放氧气，鱼类饵料，可食用，工业和医药
监测空气污染程度的指示植物，保持水土，植物界的开路先锋，燃料
食用，药用，绿肥和饲料，观赏，煤，污染土地的修复治理
蕨菜炒肉丝
这些菜中包含了哪类植物？
紫菜蛋花汤
莲藕花生炖猪脚
玉米豌豆炒火腿粒
红豆糖水
这些又是什么植物？我们食用了植物的什么器官？
第二节 种子植物
种子由哪些部分组成？它在繁殖方面有什么优势？
常见的植物中哪些是裸子植物，哪些是被子植物？
通过本节学习，你将知道：
实验 探究：观察种子的结构
1.由表及里
2.先形态后结构
3.先宏观后微观
观察顺序：
一、种子的结构
实验一：观察菜豆种子的结构
材料用具：浸软的菜豆（或大豆、蚕豆）种子、刀片、放大镜等
种皮
子叶
实验一：观察菜豆种子的结构
形状：肾形
胚芽
胚根
胚轴
⑤
①
②
③
④
菜豆种子的基本结构模式图
胚轴
胚芽
胚根
子叶
种皮
发育成连接根和茎的部分
发育成茎和叶
发育成根
储存并转运种子萌发所需的营养物质
（ 2片 ）
保护、减少水分散失
胚
1. 菜豆种子的结构
先突破种皮
实验二：观察玉米种子的结构
实验二：观察玉米种子的结构
提示：遇碘变蓝 是淀粉的特性
材料用具：浸软的玉米（或小麦等）种子（常说的玉米、小麦等的种子，种皮与果皮紧贴在一起，实际上是果实）、刀片、放大镜、滴管、碘液
形状：齿形
一、种子的结构
玉米种子的结构
果皮和种皮
胚乳
子叶
胚芽
胚轴
胚根
2. 玉米种子的结构
果皮和种皮
玉米种子的基本结构模式图
⑤
①
②
③
④
⑥
胚乳
子叶
胚芽
胚轴
胚根
发育成连接根和茎的部分
发育成茎和叶
发育成根
（ 1片 ）
保护、减少水分散失
储存种子萌发所需的营养物质
转运种子萌发所需的营养物质
胚
② 种子中的哪一部分将来能发育成一个植物体？
① 种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用？
种皮有保护、减少水分散失的作用。
胚。
胚乳中含有淀粉。
豆类植物的子叶有储存并转运种子萌发所需的营养物质的作用。
③遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？
子叶____片，____胚乳，
营养物质储存在______中
子叶____片，____胚乳，
营养物质储存在______中
都有种皮和_____，胚都由_____、_____、_____和_____组成。
菜豆种子
玉米种子
2
1
无
有
胚
子叶
胚乳
胚芽
胚轴
胚根
子叶
④ 菜豆种子和玉米种子的结构有哪些不同点和相同点？
3. 双子叶植物和单子叶植物
植物称为双子叶植物。如大豆、花生、苹果、菊花、棉花、向日葵等。
在绿色开花植物中，像菜豆这样，种子具有两片子叶的
3. 双子叶植物和单子叶植物
植物称为单子叶植物。如小麦、水稻、高粱等。
在绿色开花植物中，像玉米这样，种子具有一片子叶的
3. 双子叶植物和单子叶植物
区分单子叶植物和双子叶植物的主要依据是种子中子叶的数目，除此以外，还可以根据植物的叶脉、根系特征等进行区分。
种子
孢子
细胞数量____
细胞数量____
生命力____
生命力____
寿命____
寿命____
环境适应力____
环境适应力____
种子
孢子
多
强
长
强
少
弱
短
弱
一个孢子就是一个细胞
种子在结构层次上是器官
莲子沉睡千年而不失活力，这是为什么呢
1923年，日本一学者在我国进行地质调查时，在当地泥炭层中采到古莲子。1953年，有人将挖到的五粒古莲子送到中国科学院植物研究所。这五粒古莲子经一系列的处理，然后栽入花盆中。使大惊奇的是，这五粒古莲子，在适宜条件下，过了几天便都长出了幼小的荷叶。
种皮坚硬，既不易透水，又不易透
气，种子在缺水、缺气的情况下被迫处于“休眠”状态。
学以致用
4. 种子植物
1）概念：种子萌发、长成幼苗，幼苗再进一步长成
植株，植株都有明显的根、茎、叶的分化；植株长到一定的程度，又可以结种子，代代相传。像这样，能结种子的植物称为种子植物。
2）种子植物比苔藓植物和蕨类植物更适应陆地环境的原因：
① 能产生______，种子对环境的适应能力____；
② 种子植物的受精过程摆脱了对_______的依赖，能更好适应陆地生活。
种子
强
水环境
—— 包括两大类群：_________和_________。
裸子植物
被子植物
麻屋子，红帐子，里面住着白胖子
果皮
种皮
胚
谜语
果实
种子
红帐子
白胖子
麻屋子
种皮
胚
鳞片
＝ 果皮 +
种子
植物
裸子植物
被子植物
种子外面没有果皮
包被着的植物
种子外面有果皮
包被着的植物
二、裸子植物和被子植物
常见的种子植物
1.为什么裸子植物长得高大，在干旱和贫瘠的地方也能生长？
裸子植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织。
2.为什么被子植物比裸子植物更加适于陆地生活？
①有发达的输导组织，保证体内水分和营养物质的运输
②可以开花结果，果实可以保护种子
③不少果实还能帮助种子传播。
蒲公英的果实顶端有毛，像一把降落伞，可以随风飘散；苍耳、鬼针草的果实表面有刺毛或钩刺，可以粘在或钩在动物身上被带到远方。
被子植物是陆地上分布最为广泛的植物家族。
被子植物与人类的关系
1）提供食物；
2）供人们观赏；
3）提供工业原料；
4）提供药材；
5）调节空气、净化环境等。
课堂小结
⑤
①
②
③
④
菜豆种子的基本结构模式图
玉米种子的基本结构模式图
⑤
①
②
③
④
⑥
胚轴
胚芽
胚根
子叶
种皮
果皮和种皮
胚乳
子叶
胚芽
胚轴
胚根
胚
胚
练习与应用
一、概念检测
（1）松的球果不是果实。
（2）裸子植物和被子植物的种子中都有胚。
（ ）
（ ）
√
（3）裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护。
（ ）
×
1. 根据裸子植物和被子植物的结构特点，判断下列说法是否正确。
√
练习与应用
一、概念检测
2. 将种子的结构与相应的功能用线连接起来。
种皮
胚
胚乳
储藏养料
保护胚
能发育成新植株
练习与应用
二、拓展应用
1. 既然种子繁殖有这么多的优势，为什么那些不结种子的植物还没有灭绝呢？
①产生孢子数量多，增加存活几率
②孢子轻，可随风飘动，以达环境适宜的地方萌发。
练习与应用
2. 我国古诗词中有非常丰富的关于植物的描写。两千多年前的《诗经》就记载了一百多种植物，如蒹葭、荇菜等。你可以对古诗词中的植物进行专题研究。例如，研究古诗词中关于松、竹、梅的描写，或者研究某位诗人诗词中的植物等。研究时，应该既关注诗人对植物客观细致的描述，也注意感受诗人通过描写植物所营造的意境和表达的情感。
提示：可以先上网查找描写植物的诗句及其释义，也可以向语文老师请教。最后全班同学相互讨论交流。