人教版八年级历史下册教案：16《外交事业的发展》

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《外交事业的发展》
目标确定依据
1．课程标准相关要求
（1）三维目标：
【知识目标】
尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。
【能力目标】
列举和分析70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力。
【情感态度价值观】
由上海APEC会议的主题“参与、合作、促 ( http: / / www.21cnjy.com )进共同繁荣”，理解合作的重要性，树立乐于合作、团结互助的人生态度。认识到外交事业的成就来源于祖国的强大，增强热爱祖国、立志学习、使祖国的明天更美好的使命感。
（2）教学重点、难点：
重点：尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化。
难点：中美关系在20世纪70年代出现转机的原因；我国外交事业取得辉煌成就的原因。
2．教材分析
本课主要介绍的是新中国外交事业的发展。尼克 ( http: / / www.21cnjy.com )松访华和《中美联合公报》的签订，中美关系开始正常化。中国在联合国合法地位的恢复。中日关系的发展。新世纪中国承办亚太经合组织会议等问题。21世纪教育网版权所有
3．学情分析
处于初二阶段的学生经过了大半个学期的学习， ( http: / / www.21cnjy.com )积累了不少学习历史的经验和方法，为新知的学习做好了准备。本课蕴含的知识点虽然很多，但大都浅显易懂，学生学习起来不会觉得困难。另外，本册的前一节课介绍了我国外交事业的起步，学生对我们新中国的外交政策及原则有了初步的认识和了解，接受本课的内容也就顺理成章了。21教育网
学习目标
1．了解中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现。
2．掌握尼克松访华和《中美联合公报》、中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议。21cnjy.com
3．学会利用教材图片和课外网络等资源，从中提取有效信息，分析中美关系出现转机的原因。
4．能用发展的眼光看待历史事件，总结中国外交所取得的重大成就，理解其原因，并与现实对比，以史鉴今。
评价任务
任务1：完成导学案基础梳理 ( http: / / www.21cnjy.com )，自主预习掌握尼克松访华和《中美联合公报》、中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议。（检测学习目标1、2、3、4）21·cn·jy·com
任务2：在分析探究的基础上认识中美关系正常化的原因有哪些。（检测学习目标3、4）
任务3：构建本课知识结构，完成本课课时训练·基础达标，检测学习结果。（检测学习目标1、2、3、4）
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 估时
环节一课堂导入 播放多媒体课件，展示主题图片：周恩来与尼克松用餐引出关于中美关系相关问题，导入新课。 激发兴趣、引起思考力、回答问题。 4分钟
环节二新知探究 1．指导学生参照教材，结合配套学案，学习本课知识要点，掌握基础知识：（1）中美关系正常化①中美对峙②中美关系的改善③中美关系正常化的过程（2）中国恢复在联合国的合法席位①中国恢复在联合国合法席位的原因、经过和意义②中日关系正常化③中国外交工作新局面的出现及意义（3）中国承办亚太经合组织会议①中国承办亚太经合组织会议②上海合作组织的成立2．引导学生分析探究问题，锻炼分析问题、探究问题的能力。探究以下问题：（1）中美关系正常化的原因有哪些 1．结合教材，完成知识点的梳理和学习。为探究讨论准备知识基础；2．和同学一起探究解决问题，并派代表回答问题，展示小组讨论成果。 8分钟（达成学习 目标1、2、3、4）
环节三课堂小结 引导学生总结本课知识，并展示本课知识结构图。 以作业的形式完成本课知识总结。 5分钟（提升学习 目标1、2、3、4）
环节四当堂达标 展示当堂达标测试题，师生共同完成试题。 当堂快速完成当堂达标题 5分钟（检测学习目标1、2、3、4）
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