人教版八年级历史下册教案：17《科学技术的成就（一）》

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《科学技术的成就（一）》
目标确定依据
1．课程标准相关要求
（1）三维目标：
【掌握知识与能力】
了解建国以来的重大科技成就和以邓稼先、袁 ( http: / / www.21cnjy.com )隆平为代表的杰出科学家。通过对建国以来科技迅速发展成就的讲述与原因的分析；通过学习几位科学家的突出事迹，引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以此培养学生综合分析归纳问题的能力。21世纪教育网版权所有
【过程与方法】
通过大量有关资料的查找和问题设计，创造学生 ( http: / / www.21cnjy.com )自主学习的环境；通过引导学生阅读理解和分析邓小平关于科技发展的讲话资料，培养学生掌握处理历史资料的方法。21教育网
【情感、态度与价值观】
通过科技成就的讲述，激发学生的爱国情感，进 ( http: / / www.21cnjy.com )行爱国主义教育。通过对科学家事迹的介绍，启发学生学习他们的优秀品质，进一步增强建设祖国的决心和信心。21cnjy.com
（2）教学重点、难点：
重点：新中国成立后科学技术的主要成就和杰出科学家的事迹。
难点：新中国成立后我国科学技术发展的原因。
2．教材分析
《科学技术的成就（一）》共 ( http: / / www.21cnjy.com )分2个板块，主要讲的是：“两弹一星”“籼型杂交水稻”等2个方面的内容，这几个历史事件相互联系，层层递进。其中的知识点在近几年来的中考试题中常有体现，因此本课是中国现代史的重点课之一。21·cn·jy·com
3．学情分析
初二学生通过一年多的历史学习，已初步了解了历史唯物主义的基本观点，在教师的指导下，能运用唯物主义史观分析历史事件。www.21-cn-jy.com
学习目标
1．掌握我国“两弹一星”研制成功的时间和历史意义。
2．掌握中国第一艘无人飞船和载人飞船发射成功的时间。
3．掌握袁隆平培育出籼型杂交水稻的时间及推广的意义。
4．通过学习老一辈科学家为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的先进事迹，继承和发扬他们的光荣传统，培养勇攀科技高峰的精神。2·1·c·n·j·y
评价任务
任务1：完成导学案基础梳理，自主预习掌 ( http: / / www.21cnjy.com )握我国“两弹一星”研制成功的时间和历史意义，中国第一艘无人飞船和载人飞船发射成功的时间。（检测学习目标1、2、3、4）【来源：21·世纪·教育·网】
任务2：在分析探究的基础上认识新中 ( http: / / www.21cnjy.com )国成立后我国科学技术发展的原因有哪些，航天事业的发展对社会主义现代化建设有什么重要意义，袁隆平培育的籼型杂交水稻有什么现实意义和世界意义。（检测学习目标1、2、3）
任务3：构建本课知识结构，完成本课课时训练·基础达标，检测学习结果。（检测学习目标1、2、3、4）
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 估时
环节一课堂导入 播放多媒体课件，展示主题图片：神舟十号引出关于我国科学技术的相关问题，导入新课。 激发兴趣、引起思考力、回答问题。 4分钟
环节二新知探究 1．指导学生参照教材，结合配套学案，学习本课知识要点，掌握基础知识：（一）“两弹一星”①原子弹②导弹技术的发展③我国航天科技的发展（二）籼型杂交水稻①发明者：②培育③优点④袁隆平的地位⑤意义2．引导学生分析探究问题，锻炼分析问题、探究问题的能力。探究以下问题：（1）新中国成立后我国科学技术发展的原因有哪些（2）航天事业的发展对社会主义现代化建设有什么重要意义（3）袁隆平培育的籼型杂交水稻有什么现实意义和世界意义 1．结合教材，完成知识点的梳理和学习。为探究讨论准备知识基础；2．和同学一起探究解决问题，并派代表回答问题，展示小组讨论成果。 8分钟（达成学习 目标1、2、3、4）
环节三课堂小结 引导学生总结本课知识，并展示本课知识结构图。 以作业的形式完成本课知识总结。 5分钟（提升学习 目标1、2、3、4）
环节四当堂达标 展示当堂达标测试题，师生共同完成试题。 当堂快速完成当堂达标题 5分钟（检测学习目标1、2、3、4）
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