人教版八年级历史下册教案：18《科学技术的成就（二）》

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《科学技术的成就（二）》
目标确定依据
1．课程标准相关要求
（1）三维目标：
【知识与能力】
掌握四位老科学家建议的提出，邓小平的批示，《863计划纲要》的形成，计划涉及的领域，计划的总体目标，以及计算机网络技术的发展和应用。
引导学生分析863计划制定的必要性和如何 ( http: / / www.21cnjy.com )对待上网两个问题，培养学生从不同角度出发辨证分析问题的能力；通过课本剧或辩论会的设计，培养学生的组织、表达和表演能力，主动查阅、收集资料，以及对资料的整理、分析和应用能力。21世纪教育网版权所有
【过程与方法】
指导学生通过查阅工具书，浏览报刊杂志和上网 ( http: / / www.21cnjy.com )等手段搜集大量的有关新技术的文字、图片、音像等方面的资料，以此培养学生课内资料与课外资料相结合的学习方法。指导学生正确认识上网利弊，培养学生辨证看待问题的方法。 21cnjy.com
【情感、态度与价值观】
培养学生学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩，系民族发展为己任的爱国主义精神；同时培养学生从小树立起献身于祖国科技事业的远大理想。
（2）教学重点、难点：
重点：863计划的制定。
难点：如何理解863计划制定的必要性。
2．教材分析
本课以当今世界激烈的高技术竞争为背景，讲述 ( http: / / www.21cnjy.com )了863计划制定的经过、涉及的领域、总体目标和已取得的成果，并以信息技术领域中的计算机网络技术为例展开介绍。重点是863计划的制定，难点是如何理解863计划制定的必要性与紧迫性。为突出重点，突破难点，在讲课过程中贯彻“开拓视野、注重体验、团结协作、化繁为简”的教学思路。www.21-cn-jy.com
3．学情分析
初二学生通过一年多的历史学习，已初步了解了历史唯物主义的基本观点，在教师的指导下，能运用唯物主义史观分析历史事件。21教育网
学习目标
1．掌握863计划的制定和选择的研究领域，分析863计划制定的必要性和重要性，了解863计划的实施、总体目标、取得的重大成就。
2．理解“网络是把双刃剑”，引导学生正确上网。
3．通过学习，认识“科学技术是第一生产力”，树立勇攀科技高峰的意识。
评价任务
任务1：完成导学案基础梳理 ( http: / / www.21cnjy.com )，自主预习掌握863计划的制定和选择的研究领域，了解863计划的实施、总体目标、取得的重大成就，“网络是把双刃剑”。（检测学习目标1、2、3）21·cn·jy·com
任务2：在分析探究的基础上认识为什么说科学技术是第一生产力，计算机网络技术对经济发展有什么影响。（检测学习目标1、2、3）
任务3：构建本课知识结构，完成本课课时训练·基础达标，检测学习结果。（检测学习目标1、2、3）
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 估时
环节一课堂导入 播放多媒体课件，展示主题文字：引出关于863计划的相关问题，导入新课。 激发兴趣、引起思考力、回答问题。 4分钟
环节二新知探究 1．指导学生参照教材，结合配套学案，学习本课知识要点，掌握基础知识：（1）863计划①提出②制定③主要研究领域④总体目标（2）计算机网络技术的应用①信息时代化的到来②网络的影响2．引导学生分析探究问题，锻炼分析问题、探究问题的能力。探究以下问题：（1）为什么说科学技术是第一生产力（2）计算机网络技术对经济发展有什么影响 1．结合教材，完成知识点的梳理和学习。为探究讨论准备知识基础；2．和同学一起探究解决问题，并派代表回答问题，展示小组讨论成果。 8分钟（达成学习 目标1、2、3）
环节三课堂小结 引导学生总结本课知识，并展示本课知识结构图。 以作业的形式完成本课知识总结。 5分钟（提升学习 目标1、2、3）
环节四当堂达标 展示当堂达标测试题，师生共同完成试题。 当堂快速完成当堂达标题 5分钟（检测学习目标1、2、3）
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