统编版五年级语文下册1古诗三首四时田园杂兴（其三十一）课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
人文主题
阅读要求以及习作要求
第一单元
五年级下册
张老师
四时田园杂兴（其三十一）
古时候，孩童的生活都是怎样的呢？
童年生活是是人笔下最美的画卷,
诗人范成大将带领我们什么样的
儿童生活呢和老师一起去看看吧！
走进作者
范成大（1126-1193），字致能（一作至能），号石湖居士，吴郡（今江苏苏州），南宋诗人，。与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“南宋四大家”。
诗人晚年回到苏州石湖，开始过隐居生
活，并根据自己在农村的生活写成组诗
《四时田园杂兴》。组诗一共六十首，
分为：春日、晚春、夏日、秋日、冬日
五组，每组十二首。
学习目标
1.自主学习字词，会认“昼、耘、供、稚、漪”5个生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字“昼、耘、桑、晓”；正确读写课文中的重点词语。
2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴（其三十一）》。
3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。
4.体会古诗表达的作者的思想感情。
学习重点：深入理解课文内容，体会作者的思想感情。
学习难点：理解古诗大意，体会作者的思想感情。。
诗歌朗读
四时田园杂兴（其三十一）
【宋】范成大
昼出/耘田/夜/绩麻，
村庄/儿女/各/当家。
童孙/未解/供/耕织，
也傍/桑阴/学/种瓜。
自由读一读，对照注释，说说每句诗是什么意思。
诗歌解读
四时田园杂兴（其三十一）
昼 出 耘 田 夜 绩 麻，
村 庄 儿 女 各 当 家。
童 孙 未 解 供 耕 织，
也 傍 桑 阴 学 种 瓜。
白天
在田间除草
把麻搓成线
理解，懂得
各人有自己的活干
从事
靠近
树荫
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
诗意：
白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己的拿手本领。
“昼”与“夜”放在一句诗中，表现了劳动的持续性，从而突出了农家夜以继日的繁忙，表达了诗人对劳动人民的同情及敬重之情。
诗句赏析：
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
诗意：
小孩子虽然不懂得耕地织布，但也模仿大人的样子，在桑树荫下学着种瓜。
我仿佛看到了这样的画面：
小孩子在茂盛的桑树荫下学着大人的样子种瓜。他们先挖了一个小坑，把瓜种放在里面，盖好土，再浇点儿水。看着种好的瓜，他们拍着手欢呼着：“种好啦！希望瓜苗快快长大，结出好多瓜来！”
我体会到：
孩子们的天真可爱
诗人对农村生活和孩童的喜爱之情。
问题探究
诗的最后一句写儿童“学种瓜”的细节，意在表现什么？流露出诗人怎样的思想感情？
儿童“学种瓜”的细节，一是表明农村儿童从小便养成了热爱劳动的习惯，二是用儿童的形象衬托出农民的辛苦和繁忙。流露出诗人对劳动者的赞美。
四时田园杂兴
（其三十一）
板书设计
昼耕田夜绩麻
农事繁忙
未解供耕织傍阴学种瓜
孩童可爱
《四时田园杂兴（其三十一）》描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人耕田的情景，展现了农家夏忙的场面。
下节课见！