20 雾在哪里 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
20. 雾在哪里
还记得《我是什么》中神奇的水可以变成什么吗？
亲爱的小朋友们：
　　你们好！我有一个好伙伴，他像云不是云，像烟不是烟，风吹他轻轻飘，日晒他慢慢散。最近他不知道去哪儿了，我很着急，你们能帮我找找他吗？
　　　　　　　　你的好朋友　水
初读课文，整体感知
自由朗读课文，借助拼音读准字音字词，　　　读通句子，不添字漏字。
边读边思考：
“雾”是一个怎样的孩子？
　　他去了哪些地方？请在文中圈出来。
海上、岸边、城市的上空
读写字词，检验反馈
云雾 孩子 淘气 于是 无论 变暗
岸边 房屋 街道 桥梁 甚至 船只
一切 不久 散步 霎时 消失 远方
出现 连同 同时 悠闲 躲藏 露出来
wù hái táo yú lùn àn
àn wū jiē liáng shèn
qiè jiǔ sàn bù shà
yōu xián duǒ cáng lù
读写字词，检验反馈
云雾 孩子 淘气 于是 无论 变暗
岸边 房屋 街道 桥梁 甚至 船只
一切 不久 散步 霎时 消失 远方
出现 连同 同时 悠闲 躲藏 露出来
雨字头的字一般和水或天气有关。
读写字词，检验反馈
wù
雨字头
你还知道哪些带“雨字头”的字？
霜 雹 雷 雪 露
读写字词，检验反馈
雨字歌
务字加雨“雾”茫茫，
山字加雨“雪”花飘,
相字加雨“霜”满地，
路字加雨“露”珠闪，
田字加雨“雷”声响。
wù
读写字词，检验反馈
切
多音字
qiè
qiē
切开
一切
散
sàn
sǎn
松散
散步
同音字
àn
岸
暗
一切
黑暗
反义词：亮、明
水边的陆地
读写字词，检验反馈
连同：
霎时：
悠闲：
　
读写字词，检验反馈
连同：介词，连，和，加上
（他把房子连同家具都卖了。）　近义词：一同　
霎时：形容非常短的时间
（霎时，大雨倾盆而下。）　近义词：瞬间、刹那、顷刻
悠闲：悠然自在，闲适自得，慢悠悠的样子
（饭后，我和妈妈在院子里悠闲的散步）近义词：闲适、悠然　
读写字词，检验反馈
于是：连词，承接
（天空下起雨来，于是人们纷纷打起雨伞。）近义词：所以
甚至：连词和副词，递进，更加突出的。
（我甚至连他的名字都不知道。）　近义词：至极
连同：介词，连，和，加上
（他把房子连同家具都卖了。）　近义词：一并、一同　　
岸边：水边的陆地（她站在湖岸边，望着周围的风景）
云开雾散
雾　淘　于　暗　岸　街　梁　甚　至　切　躲　失　霎　步　藏　悠　露　散
读写字词，检验反馈
读写字词，检验反馈
左右结构。“子”斜势抗肩，不要写宽。“亥”字点笔角度略平，收笔稍向左下带。
读写字词，检验反馈
独体字。以撇起笔，第二笔横撇在田字格中的位置要放正。
读写字词，检验反馈
左右结构，左右等距。左部横笔等距，右部中宫收紧，捺画舒展。
读写字词，检验反馈
上下结构。上部稍扁，下部的撇斜度要适当，力求美观。
复习字词，设问激趣
云雾 孩子 淘气 于是 无论 变暗
岸边 房屋 街道 桥梁 甚至 船只
一切 不久 散步 霎时 消失 远方
出现 连同 同时 悠闲 躲藏 露出来
感知故事，寻找雾孩子线索
课文中的雾是一个怎样的孩子？
雾孩子去了哪些地方？请把线索补充完整。
从前有一片雾，他是个淘气的孩子。
线索一
雾孩子先到了＿＿＿＿，再到了＿＿＿＿，最后到了＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　　海上　　　　 岸边
城市的上空
淘气的雾孩子说了些什么呢？请你在文中用横线画一画。
我要把大海藏起来。
我要把天空连同太阳一起藏起来。
我要把海岸藏起来。
现在，我该把谁藏起来呢？
我要把自己藏起来。
藏
藏
藏
藏
藏
这个雾孩子最擅长做什么？
并完成以下填空。
这片雾可真淘气，一会儿要把大海藏起来，一会儿要把＿＿＿＿＿＿＿藏起来，一会儿要把＿＿＿＿藏起来，一会儿又要把＿＿＿＿藏起来。
　　　　　　 天空连同太阳
　　　　海岸
自己
感知故事，寻找雾孩子线索
雾孩子想要把什么藏起来呢？请把线索补充完整。
线索二
从前有一片雾，他是个淘气的孩子，他要把（ ）、（ ）、（ ）和（ ）藏起来。
大海 　 天空连同太阳 　 海岸自己
比较变化，和雾孩子捉迷藏
自由朗读第2-6自然段。雾孩子把事物藏起来后周围的景色发生了什么神奇的变化？
有一天，雾飞到海上。
我要把大海藏起来。
于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
比较变化，和雾孩子捉迷藏
自由朗读第2-6自然段。雾孩子把东西藏起来后周围的景色发生了什么神奇的变化？
现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
比较变化，和雾孩子捉迷藏
自由朗读2-6自然段。雾孩子把东西藏起来后周围的景色发生了什么神奇的变化？
雾来到岸边。
现在我要把海岸藏起来。
雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都不见了。
比较变化，和雾孩子捉迷藏
想象说话
雾还会把什么藏起来，藏起来之后的景色是什么样的？想一想，说一说。
于是，他把＿＿＿＿藏起来了。无论是＿＿＿＿，还是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，都看不见了。
于是，他把＿＿＿＿藏起来了。无论是＿＿＿＿，还是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，都看不见了。
　学校 　教学楼
正在玩耍的学生
于是，他把＿＿＿＿藏起来了。无论是＿＿＿＿，还是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，都看不见了。
　道路 　指示牌
正在行驶的车辆
比较变化，和雾孩子捉迷藏
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
边读边思考：这些句子有什么相同点？
雾说的话
雾做的事
雾把事物藏起来后的景象
句式相同
比较变化，感受雾孩子的神奇
雾孩子喜欢捉迷藏，你能在课文中找到“藏”的近义词吗？
躲
朗读第7自然段，想一想，雾孩子看着自己把一切都藏起来，他躲在城市的上空，心里有什么感觉？
骄傲、得意
现在我该把谁藏起来呢？
我要把自己藏起来。
请你来当雾孩子，想想平时你绞尽脑汁地思考时是怎样的。
比较变化，和雾孩子捉迷藏
默读8-9自然段，雾把自己藏起来后，故事里的事物发生了哪些奇妙的变化？
不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。
路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
＿＿＿＿连同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿连同＿＿＿＿＿＿＿＿，也都露了出来。
教学楼 正在玩耍的学生 操场 　　　　　　
　　体育器材
＿＿＿＿连同＿＿＿＿＿，＿＿＿＿连同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也都露了出来。
绿化带 指示牌 　道路 正在行驶的车辆
比较变化，和雾孩子捉迷藏
默读第10自然段，你知道雾去了哪里吗？
雾呢？消失了，不知到哪里去了。
雾孩子消失了。像这样雾消失，一切又恢复如常的现象就叫“云开雾散”。
课文中的“雾”是一个淘气的孩子，
在你眼里，雾是什么样子的呢？
展开想象，讲讲雾孩子的故事
在我眼里，雾是一个随性的画家，他会画出不同风格的水墨画。
我眼中的雾是一个法术极高的魔术师，能让万物在我们眼前消失。
《雾在哪里》讲述了雾真是个＿＿＿的孩子。他来到海上，把＿＿＿＿藏了起来。接着，又把＿＿＿连同＿＿＿一起藏了起来。他又来到岸边，把＿＿＿藏了起来，同时也把＿＿＿藏了起来。最后，他竟然把＿＿＿也藏了起来。他把自己藏起来后，许多东西又出现在我们眼前。
课文主要内容
　淘气
　　　　　 大海 　　　　　 天空
　太阳 　　　　　　　　　 海岸
城市
自己
展开想象，讲讲雾孩子的故事