2016年河北中考语文备考指导《科学备考，笑看风云》（共49张PPT）
文档属性
| 名称 | 2016年河北中考语文备考指导《科学备考，笑看风云》（共49张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 893.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-04-11 21:49:54 | ||
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文档简介
课件49张PPT。
科学备考，笑看风云 优异成绩=？ 个人努力+名师指点+高质量试题训练 70% 个人努力 20%同伴互助 10%专家引领七二一原则方向
唤醒行动环境二次成长课程标准考试说明中考真题教什么考什么
怎么考考了什么
怎么考的研读黄色
和蓝色部分基本考点新的考点基本分提高分一、学科说明分析二、中考例题透析三、难点、易错点突破 板块一
解读2016年
河北考试说明 考试范围1. 以《语文课程标准（实验稿）》规定的课程目标为考试范围，渗透《语文课程标准（2011年版）》的理念。
2.文言文阅读：增加《湖心亭看雪》，考试范围由去年的19篇变成20篇。（？）
3.现代诗文要求背诵篇目：不再考查现代诗文背诵。
考试内容1. 用规范的正楷或行楷书写汉字，体会书法的审美价值。
2.在理解的基础上，背诵和默写规定的古诗文，注意积累、理解和运用。*短信还是短信 2.根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。（2分）
Qīan ràng shì hé xié de huā duǒ 谦让是和谐的花朵*短信还是短信 2.根据拼音用行楷将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。（2分）
Qīan ràng shì hé xié de huā duǒ 谦让是和谐的花朵 谦让是和谐的花朵*短信还是短信 3.下面属于行楷的一项是（ ）
A.既要金山银山，也要绿水青山
B.既要金山银山，也要绿水青山
C.既要金山银山，也要绿水青山
D.既要金山银山，也要绿水青山
(2015 河北）在下面的横线上填写出相应的句子。（6分）
?（1）?????????? ，柳暗花明又一村。??????????????? ，衣冠简朴古风存。
???（2）在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是：????? ，??????? 。
??? （3）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：“?????????? ，??????????? 。”现代文阅读
阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。 写作
正确使用常用的标点符号。 板块二
分析河北真题
4.（2015）下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。（4分）（征文启事）
5.（2014）请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方，并提出修改意见。（4分）（病假条）应用文修改连考两年写简单的应用文、小评论、小说明文、情景片段（考试说明28题）4.（2014）请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。（3分）5.（2015）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。（2分） 聚焦中国传统文化和社会主义核心价值观。*短信还是短信 第一部分（5—6题） 1.字音、字形
2.词语、成语
3.排序（人名、句子、故事情节）
4.病句
5.文常与名著（朝、冰）
6.拟写、仿写、续写
7.标点符号
8.口语交际与综合性学习*短信还是短信 第一部分（5—6题） 争取得满分
审题要准
选择要慎重，有误、正确*还是短信 1．下列词语字音、字形没有错误的一组是（ ）（3分）
A．嗤笑（chǐ）广袤(mào) 伫立(chù) 接踵而致(zhǒng)
B．瑟索(sè) 攒动(cuán) 敷衍(fū) 忍俊不禁(jīn)
C．亵渎(xiè) 迄今(yì ) 荧火虫(yíng )安土重迁(zhòng)
D．旖旎(yǐ) 迸溅(bìng) 恐吓 (hè) 卒不及防(zú)1.B（A项“伫”应读“zhù”,“致”应为“至”；C项“迄”应读“qì”,“荧”应写作“萤”；D项“迸”应读“bèng ”，“卒”应写作“猝”）*还是短信 4.下面对文学名著的表述，有错误的一项是（ ）（3分）
A.水泊梁山好汉霹雳火秦明善用的兵器是狼牙棒，小李广花荣善用的兵器是弓箭。
B.鲁滨逊第三次出航行目的是去贩卖黑奴,途中遭遇飓风,当行驶到非洲一个岛屿附近时,船触礁而沦落荒岛。
C.与保尔·柯察金关系密切的三个女人分别是冬妮亚、丽达和达雅，与骆驼祥子关系密切的两个女人分别是虎妞和小福子。
D.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，其中长妈妈、范爱农、藤野先生均为《朝花夕拾》中出现的人物。B（第四次出航行目的是去贩卖黑奴,行驶到南美洲一个岛屿附近时）古诗词阅读《望岳》《春望》增加考查的量
拼盘——比较文言文阅读
只考课外文言文落实课标，凸显对能力的考查诗词阅读表 达感 情典 故形 象手 法修 辞描 述景 物作者练字要词淡化文体，重视文本现代文阅读（一）
《提高我国公民的科学素质是紧迫任务》 13. 请给选文拟一个恰当的标题。（3分）
??14. 选文第二段运用了两个事例，删去一个好不好？请说出理由。（3分）
??15. 从选文来看，公民应具备的基本科学素质有哪些？（3分）1.单独独立出来
2.考查细节——真阅读、深阅读
如：故事排序、兵器绰号对应等名著阅读16.上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是??????????? （人名）；文段中“这个可怜的老实人”名字叫??????????????? 。（2分）
?17.这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。（3分） 板块三
难点、易错点突破一、作文怎样得高分
二、记叙文阅读如何不丢分
三、课外文言文咋应对
四、热点材料咋利用 语文复习与理化复习 多读、多做、多写不等于高分数 多读长阅历、精读长能力 真读、真做、真写（师、生） 师把真方法传授给生
生用真方法读文、写文
考场高分文
如何来 ？ 考场高分文
一般不是“现写”的
而是“变”来的
“现写”有瑕疵
“变”来更精致
*短信还是短信 二记叙文阅读
如何不丢分
把中考真题当课文来教
把练习、月考当中考来做
*短信还是短信 课堂训练（少留课下作业） 记叙文阅读20分钟，读至少10分钟。
最少读三遍，不要担心浪费时间，多读一遍其实是为后面答题节省时间。
一读，整体感知，梳理思路，概括内容，提炼要点。
注意文体特点，弄清楚写什么、怎样写、这样写的好处。
二读，确定答题需要的阅读区间，提取文中关键词句作答。
三读，补题答题。*短信还是短信 （三）答题步骤
1.审题
2.分析
3.组织语言*短信还是短信 审题考查点：词、句、段、篇——理解、概括、分析 词 —动词、形容词、叠音词 句 ——修辞
表达（描写、抒情、议论）
结构（过渡、照应、铺垫、伏笔）
关键词 段 ——首、尾段
过渡段
议论抒情段
句子单独成段*短信还是短信 审题考查点：词、句、段、篇——理解、赏析 篇 ——标题
概括人、事、物、景
梳理思路
记叙顺序、人称
选材详略
赏析手法：对比、夸张、欲扬先抑
动静结合、正面侧面描
写相结合、象征、以小
见大等。
*短信还是短信 审题考查点：词、句、段、篇——理解、概括、分析 1.给选文拟写一个准确恰当的标题。（3分）
2.选文插叙了哪两次“我”“种错花”的经历？（2分）
3.选文加横线句子的言外之意是什么？（3分）
或许是因为你自己原本就是一朵跟大富大贵无缘的花吧？
4.结合具体语境，简析下面加着重号部分的作用。（4分）
⑴ 我听见它们（花的种子）争着抢着跟我说：“这下你放心吧，我们保证都给你开出蓝色的花！”
5.结尾段如何紧扣“既现实，又浪漫”展开的？请作简要赏析。（3分） 篇、概括 篇、概括 句、理解 句、分析 段、分析 *短信还是短信 分析——组织语言3.选文加横线句子的言外之意是什么？（3分）
或许是因为你自己原本就是一朵跟大富大贵无缘的花吧？（1）说这话的语境。
（2）这句话的意思。
（3）这句话的深层含义以花自喻，表达了作者生性淡泊、不慕名利的情怀。*短信还是短信1.句子的意思，加着重号部分的意思
2.怎样写——这样写的好处4.结合具体语境，简析下面加着重号部分的作用。（4分）
⑴ 我听见它们（花的种子）争着抢着跟我说：“这下你放心吧，我们保证都给你开出蓝色的花！”
⑵有了“种错花”的经历，如今能够眼睁睁瞅着花朵，准确无误地采花籽，心里那个美、那个得意、那个解气啊！ 1.运用拟人，借种子们的争抢表白，生动地表现出“我”对想象能种出蓝色牵牛花的快乐心情。*短信还是短信4.结合具体语境，简析下面加着重号部分的作用。（4分）
⑴ 我听见它们（花的种子）争着抢着跟我说：“这下你放心吧，我们保证都给你开出蓝色的花！”
⑵有了“种错花”的经历，如今能够眼睁睁瞅着花朵，准确无误地采花籽，心里那个美、那个得意、那个解气啊！ 2.运用排比，突出强调了“我”因“能准确无误地采花籽”而产生的自得痛快的美好心境，也增添了语言的气势。*短信还是短信5.结尾段如何紧扣“既现实，又浪漫”展开的？请作简要赏析。（3分） 现在，我揣着一裤袋大地馈赠的花籽，走进花房，开始行动。突然有了想法——我要让花房的北篱笆上爬满蓝牵牛，西篱笆上爬满红茑萝，再把所有空花盆都种满粉秋葵和黄茉莉。等大雪纷飞的时候，我家花房花开正盛。到时候，我或许会拉上老闺蜜，得意洋洋地跟她说：“走，上我家的‘袖珍花房’喝杯咖啡去！我要让你亲眼看看，我怎样成功偷得三平方米的夏天……” 1.“现实”“浪漫”的考查点 2.哪些句子写现实，哪些句子写浪漫？
3.这样写的好处？作者把现实与浪漫有机结合，从而使文章亦真似幻，摇曳多姿。 看法大家谈
——畅所欲言 读懂、读透
少做、精做、做足 文言文学习重在疏通文意，
是断句、词语积累、翻译句子。
三、课外文言文咋应对？四、热点材料巧利用热点聚焦
抢红包、低头族
撞车留纸条
国庆阅兵、大飞机、
屠呦呦获诺奖
社会主义核心价值观
十三五（创新、绿色、国际视野）材料一：马上要过年了，在外打拼的孩子们终于能回来陪伴自己几天了。对于很多年迈留守的父母们来说，这是最高兴的几天。然而，昨天肥东元疃镇60多岁的张华打来的一通电话，听了却让人心酸难过。前几天儿子张扬回来后，除了吃饭，平时都埋着头在手机上玩，一天下来跟父母说不到十句话。“问他干什么，说在抢红包。”（摘自2016年2月6日《搜狐新闻》）
材料二：微信、支付宝、微博、百度等公司相继公布除夕夜红包整体数据，今年除夕共有超过4亿名网友参与了“抢红包”，红包收发总量超过百亿个。其中微信红包一度堵塞，支付宝“敬业福”一张难求在网上引发热议。
1.图文转换2.口语交际3.拟写标题4.材料探究5.发表观点1.用简明（或生动）的文字介绍（描述）。
2.设想你是张扬的好友，你会如何委婉得体地劝说张扬？
3.给材料一拟写一个含有副标题的小标题。
4.阅读三则材料，写出你的探究结果。
5.如何看待国人痴迷于网络“偷菜”和“抢红包”这种现象？ 不劳而获、因违规而开心刺激——浮躁、空虚（目标不明） 日行万步路，夜翻十页书。 成功很简单！
成功就是简单的事情反复去做！践行真阅读、真写作
你的教学之路会越走越宽广！
科学备考，笑看风云 优异成绩=？ 个人努力+名师指点+高质量试题训练 70% 个人努力 20%同伴互助 10%专家引领七二一原则方向
唤醒行动环境二次成长课程标准考试说明中考真题教什么考什么
怎么考考了什么
怎么考的研读黄色
和蓝色部分基本考点新的考点基本分提高分一、学科说明分析二、中考例题透析三、难点、易错点突破 板块一
解读2016年
河北考试说明 考试范围1. 以《语文课程标准（实验稿）》规定的课程目标为考试范围，渗透《语文课程标准（2011年版）》的理念。
2.文言文阅读：增加《湖心亭看雪》，考试范围由去年的19篇变成20篇。（？）
3.现代诗文要求背诵篇目：不再考查现代诗文背诵。
考试内容1. 用规范的正楷或行楷书写汉字，体会书法的审美价值。
2.在理解的基础上，背诵和默写规定的古诗文，注意积累、理解和运用。*短信还是短信 2.根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。（2分）
Qīan ràng shì hé xié de huā duǒ 谦让是和谐的花朵*短信还是短信 2.根据拼音用行楷将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。（2分）
Qīan ràng shì hé xié de huā duǒ 谦让是和谐的花朵 谦让是和谐的花朵*短信还是短信 3.下面属于行楷的一项是（ ）
A.既要金山银山，也要绿水青山
B.既要金山银山，也要绿水青山
C.既要金山银山，也要绿水青山
D.既要金山银山，也要绿水青山
(2015 河北）在下面的横线上填写出相应的句子。（6分）
?（1）?????????? ，柳暗花明又一村。??????????????? ，衣冠简朴古风存。
???（2）在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是：????? ，??????? 。
??? （3）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：“?????????? ，??????????? 。”现代文阅读
阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。 写作
正确使用常用的标点符号。 板块二
分析河北真题
4.（2015）下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。（4分）（征文启事）
5.（2014）请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方，并提出修改意见。（4分）（病假条）应用文修改连考两年写简单的应用文、小评论、小说明文、情景片段（考试说明28题）4.（2014）请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。（3分）5.（2015）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。（2分） 聚焦中国传统文化和社会主义核心价值观。*短信还是短信 第一部分（5—6题） 1.字音、字形
2.词语、成语
3.排序（人名、句子、故事情节）
4.病句
5.文常与名著（朝、冰）
6.拟写、仿写、续写
7.标点符号
8.口语交际与综合性学习*短信还是短信 第一部分（5—6题） 争取得满分
审题要准
选择要慎重，有误、正确*还是短信 1．下列词语字音、字形没有错误的一组是（ ）（3分）
A．嗤笑（chǐ）广袤(mào) 伫立(chù) 接踵而致(zhǒng)
B．瑟索(sè) 攒动(cuán) 敷衍(fū) 忍俊不禁(jīn)
C．亵渎(xiè) 迄今(yì ) 荧火虫(yíng )安土重迁(zhòng)
D．旖旎(yǐ) 迸溅(bìng) 恐吓 (hè) 卒不及防(zú)1.B（A项“伫”应读“zhù”,“致”应为“至”；C项“迄”应读“qì”,“荧”应写作“萤”；D项“迸”应读“bèng ”，“卒”应写作“猝”）*还是短信 4.下面对文学名著的表述，有错误的一项是（ ）（3分）
A.水泊梁山好汉霹雳火秦明善用的兵器是狼牙棒，小李广花荣善用的兵器是弓箭。
B.鲁滨逊第三次出航行目的是去贩卖黑奴,途中遭遇飓风,当行驶到非洲一个岛屿附近时,船触礁而沦落荒岛。
C.与保尔·柯察金关系密切的三个女人分别是冬妮亚、丽达和达雅，与骆驼祥子关系密切的两个女人分别是虎妞和小福子。
D.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，其中长妈妈、范爱农、藤野先生均为《朝花夕拾》中出现的人物。B（第四次出航行目的是去贩卖黑奴,行驶到南美洲一个岛屿附近时）古诗词阅读《望岳》《春望》增加考查的量
拼盘——比较文言文阅读
只考课外文言文落实课标，凸显对能力的考查诗词阅读表 达感 情典 故形 象手 法修 辞描 述景 物作者练字要词淡化文体，重视文本现代文阅读（一）
《提高我国公民的科学素质是紧迫任务》 13. 请给选文拟一个恰当的标题。（3分）
??14. 选文第二段运用了两个事例，删去一个好不好？请说出理由。（3分）
??15. 从选文来看，公民应具备的基本科学素质有哪些？（3分）1.单独独立出来
2.考查细节——真阅读、深阅读
如：故事排序、兵器绰号对应等名著阅读16.上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是??????????? （人名）；文段中“这个可怜的老实人”名字叫??????????????? 。（2分）
?17.这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。（3分） 板块三
难点、易错点突破一、作文怎样得高分
二、记叙文阅读如何不丢分
三、课外文言文咋应对
四、热点材料咋利用 语文复习与理化复习 多读、多做、多写不等于高分数 多读长阅历、精读长能力 真读、真做、真写（师、生） 师把真方法传授给生
生用真方法读文、写文
考场高分文
如何来 ？ 考场高分文
一般不是“现写”的
而是“变”来的
“现写”有瑕疵
“变”来更精致
*短信还是短信 二记叙文阅读
如何不丢分
把中考真题当课文来教
把练习、月考当中考来做
*短信还是短信 课堂训练（少留课下作业） 记叙文阅读20分钟，读至少10分钟。
最少读三遍，不要担心浪费时间，多读一遍其实是为后面答题节省时间。
一读，整体感知，梳理思路，概括内容，提炼要点。
注意文体特点，弄清楚写什么、怎样写、这样写的好处。
二读，确定答题需要的阅读区间，提取文中关键词句作答。
三读，补题答题。*短信还是短信 （三）答题步骤
1.审题
2.分析
3.组织语言*短信还是短信 审题考查点：词、句、段、篇——理解、概括、分析 词 —动词、形容词、叠音词 句 ——修辞
表达（描写、抒情、议论）
结构（过渡、照应、铺垫、伏笔）
关键词 段 ——首、尾段
过渡段
议论抒情段
句子单独成段*短信还是短信 审题考查点：词、句、段、篇——理解、赏析 篇 ——标题
概括人、事、物、景
梳理思路
记叙顺序、人称
选材详略
赏析手法：对比、夸张、欲扬先抑
动静结合、正面侧面描
写相结合、象征、以小
见大等。
*短信还是短信 审题考查点：词、句、段、篇——理解、概括、分析 1.给选文拟写一个准确恰当的标题。（3分）
2.选文插叙了哪两次“我”“种错花”的经历？（2分）
3.选文加横线句子的言外之意是什么？（3分）
或许是因为你自己原本就是一朵跟大富大贵无缘的花吧？
4.结合具体语境，简析下面加着重号部分的作用。（4分）
⑴ 我听见它们（花的种子）争着抢着跟我说：“这下你放心吧，我们保证都给你开出蓝色的花！”
5.结尾段如何紧扣“既现实，又浪漫”展开的？请作简要赏析。（3分） 篇、概括 篇、概括 句、理解 句、分析 段、分析 *短信还是短信 分析——组织语言3.选文加横线句子的言外之意是什么？（3分）
或许是因为你自己原本就是一朵跟大富大贵无缘的花吧？（1）说这话的语境。
（2）这句话的意思。
（3）这句话的深层含义以花自喻，表达了作者生性淡泊、不慕名利的情怀。*短信还是短信1.句子的意思，加着重号部分的意思
2.怎样写——这样写的好处4.结合具体语境，简析下面加着重号部分的作用。（4分）
⑴ 我听见它们（花的种子）争着抢着跟我说：“这下你放心吧，我们保证都给你开出蓝色的花！”
⑵有了“种错花”的经历，如今能够眼睁睁瞅着花朵，准确无误地采花籽，心里那个美、那个得意、那个解气啊！ 1.运用拟人，借种子们的争抢表白，生动地表现出“我”对想象能种出蓝色牵牛花的快乐心情。*短信还是短信4.结合具体语境，简析下面加着重号部分的作用。（4分）
⑴ 我听见它们（花的种子）争着抢着跟我说：“这下你放心吧，我们保证都给你开出蓝色的花！”
⑵有了“种错花”的经历，如今能够眼睁睁瞅着花朵，准确无误地采花籽，心里那个美、那个得意、那个解气啊！ 2.运用排比，突出强调了“我”因“能准确无误地采花籽”而产生的自得痛快的美好心境，也增添了语言的气势。*短信还是短信5.结尾段如何紧扣“既现实，又浪漫”展开的？请作简要赏析。（3分） 现在，我揣着一裤袋大地馈赠的花籽，走进花房，开始行动。突然有了想法——我要让花房的北篱笆上爬满蓝牵牛，西篱笆上爬满红茑萝，再把所有空花盆都种满粉秋葵和黄茉莉。等大雪纷飞的时候，我家花房花开正盛。到时候，我或许会拉上老闺蜜，得意洋洋地跟她说：“走，上我家的‘袖珍花房’喝杯咖啡去！我要让你亲眼看看，我怎样成功偷得三平方米的夏天……” 1.“现实”“浪漫”的考查点 2.哪些句子写现实，哪些句子写浪漫？
3.这样写的好处？作者把现实与浪漫有机结合，从而使文章亦真似幻，摇曳多姿。 看法大家谈
——畅所欲言 读懂、读透
少做、精做、做足 文言文学习重在疏通文意，
是断句、词语积累、翻译句子。
三、课外文言文咋应对？四、热点材料巧利用热点聚焦
抢红包、低头族
撞车留纸条
国庆阅兵、大飞机、
屠呦呦获诺奖
社会主义核心价值观
十三五（创新、绿色、国际视野）材料一：马上要过年了，在外打拼的孩子们终于能回来陪伴自己几天了。对于很多年迈留守的父母们来说，这是最高兴的几天。然而，昨天肥东元疃镇60多岁的张华打来的一通电话，听了却让人心酸难过。前几天儿子张扬回来后，除了吃饭，平时都埋着头在手机上玩，一天下来跟父母说不到十句话。“问他干什么，说在抢红包。”（摘自2016年2月6日《搜狐新闻》）
材料二：微信、支付宝、微博、百度等公司相继公布除夕夜红包整体数据，今年除夕共有超过4亿名网友参与了“抢红包”，红包收发总量超过百亿个。其中微信红包一度堵塞，支付宝“敬业福”一张难求在网上引发热议。
1.图文转换2.口语交际3.拟写标题4.材料探究5.发表观点1.用简明（或生动）的文字介绍（描述）。
2.设想你是张扬的好友，你会如何委婉得体地劝说张扬？
3.给材料一拟写一个含有副标题的小标题。
4.阅读三则材料，写出你的探究结果。
5.如何看待国人痴迷于网络“偷菜”和“抢红包”这种现象？ 不劳而获、因违规而开心刺激——浮躁、空虚（目标不明） 日行万步路，夜翻十页书。 成功很简单！
成功就是简单的事情反复去做！践行真阅读、真写作
你的教学之路会越走越宽广！