第八章 运动和力 复习教学案（无答案） 人教版八年级物理下册

《第八章 运动和力》复习教学案
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一、知识回顾：
1、平衡状态分两种：一是物体处于_______状态；二是物体做_____________运动。
2、二力平衡的条件：作用在 物体上的两个力，如果 、 ，并且在
________________上，我们就说这两个力彼此平衡。
3、一对平衡力和一对相互作用力是两个不同概念，它们的相同点是：都满足_______相等，________相反，作用在_______直线上；不同点是：一对平衡力是作用在同一个物体上的，而一对相互作用力是作用在______物体上的。（即__________、__________、__________、___________）
4、牛顿第一定律又叫 定律：一切物体在没有受到 作用时，总保持 状态或
状态。这个结论 ____ (可以/不可以)由实验直接验证。
5、物体具有保持 的性质叫做惯性。惯性是物体本身的一种属性，________物体都具有惯性，惯性大小只与物体的 有关，与物体是否受力、是否运动等情况无关。
6、物体在平衡力作用下保持__________状态或______________状态，物体在非平衡力作用下它的______
________要发生改变，所以力是________________________的原因，而不是维持物体运动的原因。
7、两个相互接触的物体,当它们 或 时，就会在接触面产生阻碍相对运动的力,这种力叫 。摩擦力的方向总是与 的方向相反。
8、滑动摩擦力的大小与 及 有关。
9、增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法：①增大有益摩擦的方法： 和 ；
②减小有害摩擦的方法除了可以 压力,使接触面 以外,还可采用变 和 方法来更加有效地减小摩擦。
二、典型例题
【例题1】一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ）
A．一定是平衡力 B．可能是平衡力 C．一定不是平衡力 D．无法判断
【例题2】某人用力推静止在地面上的桌子，但没有推动，原因是因为( )
A．人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 B．人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
C．人推桌子的力小于桌子的重力 D．人推桌子的力等于桌子的重力
【例题3】人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（ ）
A．沿原路径返回地球 B．沿原方向做减速直线运动
C．沿原方向做加速直线运动 D．沿原方向做匀速直线运动
【例题4】下列有关奥运项目比赛的现象中，不能用惯性知识解释的是( )
A．射到球门框架上的足球被反弹 B．跳远运动员起跳前要助跑一段距离
C．射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动 D．百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下
【例题5】汽车在平直路面上行驶，下列说法错误的是( )
A．力是改变汽车运动状态的原因 B．汽车做匀速直线运动时．说明汽车受平衡力作用
C．汽车的速度越大，惯性越大 D．汽车的质量越大，惯性越大
【例题6】下列措施中，能增大摩擦力的是（ ）
A.自行车车轴处装有滚珠轴承 B.足球鞋底装有鞋钉
C.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 D.溜冰鞋底装有滚轮
【例题7】在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示．此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反．若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，
则下列实验操作正确的是（ ）
A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手
B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手
C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手
D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手
【例题8】在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体的重力大小有关 B．与物体运动的速度大小有关
C．与物体间的接触面积大小有关 D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用。 小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示。实验数据如下表所示：
(1)表中数据可以验证猜想 (填序号)的正确或者错误。
(2)实验中要匀速拉动木块的原因是： 。
(3)就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想 (填序号)正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来： .
二、课堂作业：
1、如图所示，在水平课桌上放一本书．下列哪两个力是一对平衡力（ ）
A．书对地球的吸引力和书的重力 B．书所受的支持力和书对桌面的压力
C．书所受的支持力和书的重力 D．书的重力和书对桌面的压力
2、下列运动的物体中，受力平衡的是（ ）
A．自由下落的苹果 B．加速上升的火箭 C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车
3、下列事例中,目的是为了增大摩擦的是 （ ）
A．书包背带做的很宽 　　　B．下雪天在公路上撒些灰渣
C．机器的转动部分安装滚动轴承 D．给机械部件之间的接触面加润滑油
4、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体受力才会运动　　　 B．力使物体的运动状态发生改变
C．停止用力，运动的物体就会停止 D．力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因
5、小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动．关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是（ ）
A．推力小于摩擦力 B．推力等于摩擦力
C．推力大于摩擦力 D．不能确定两者的大小关系
6、用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将（ ）
A. 变小 B. 不发生变化 C. 变大 D. 立即变为零
7、有一气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球里脱出一个物体，这个物体离开气球后将（ ）
A．继续上升一段距离，然后下降 B．立即下落
C．以原来速度一直上升 D．以上所说都不对
8、在如图所示的两种方式下推动同一大箱子，这种现象说明（ ）
A．压力小摩擦小 B．滚动摩擦比滑动摩擦小 C．推力大摩擦小 D．滑动摩擦比滚动摩擦小
9、下列现象中，属于利用惯性的是( )
A．汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾 B．火车启动后，速度越来越大
C．从枪口射出的子弹在空中飞行，并击中目标 D．百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来
10、一个物体受一对平衡力的作用，在光滑水平面上做匀速直线运动。如果它所受的这对平衡力突然消失则物体将( )
A．立即停止运动 B．运动速度越来越快 C．速度减慢，最后停止 D．仍做匀速直线运动
11、如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是( )
A．水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等
B．木块m受到方向向左的摩擦力
C．木块M受到的重力和桌面对木块M的支持力是一对平衡力
D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒
12、冰冻天气，汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有 ，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦变 ，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长。
13、若一滴雨的质量为0.01g，在空气中以2m/s的速度匀速下落，则雨滴受到空气的阻力为 N；如果以4m/s速度匀速下落，则空气的阻力将 （填“变大”、“变小”或“不变”）.
14、在光滑水平地面上，有一辆小车，当只受一个水平向右的推力作用时，小车速度将_________，当撤去这个力的作用，小车速度将__________。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
15、乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在 ；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在 。
16、如图所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为________N。当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为________N。
16、如图（a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图（b）所示的状态时，则小车此时正在做________运动，做出上述判断的根据是水具有________。
18、将一个重量为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起。请画出小球在最低点时的受力示意图．
19、如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做______________运动．根据_________________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与___________有关．
（3）将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与____________有关．
20、在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
（1）如图1所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车往水平面运动时，竖直方向上受到的________力和_______力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
图1 图2
（2）每次都让小车从同一斜面的__________位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_________，小车运动的越_________。
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做___________运动。
（5）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”，如图2所示，伽利略的斜面实验有如下步骤，下述步骤中 （填序号）属于可靠事实， 属于科学推论。
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。