第二章第1节《生物与非生物》课件

课件44张PPT。第1节 生物与非生物蜗牛的生活环境温暖阴暗潮湿的地方，蜗牛适宜生活的温度环境：5 oC--30 oC蜗牛的食物植物的根、叶和叶芽观察蜗牛练习使用放大镜放大镜的使用将物体放在放大镜的前方，前后移动物体，以获得大而清晰的图象。如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动观察者的头部和放大镜，以获得大而清晰的图象蜗牛的身体

壳 眼睛粘液性的皮肤 触角 口 足1、蜗牛能在玻璃板上爬行，蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？如果有痕迹，又有何用？2、蜗牛为何要四处爬行呢？寻找食物，交配繁殖后代等等
想一想会，足腺上分泌黏液，可以减小足与地面的摩擦或用来传递信息等1、蜗牛有视觉吗？
让蜗牛在灯光下爬行3分钟，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处在阴影中，蜗牛将怎样行动？____________2、蜗牛有触觉吗？
用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，蜗牛有反应吗？哪个部位最敏感？ 爬向阴影部分。有触觉，触角最敏感3、蜗牛会听吗？
离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察有没有反应？无明显反应4、蜗牛会嗅、会尝吗？
在蜗牛前3厘米处放一点米醋，蜗牛有反应吗？
蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样？
有反应，开始难受，然后两对触角回缩
或身体缩回壳内，最后调头爬走。淡糖水会尝，浓糖水爬过或转头避开。结论：会嗅，会尝。5、蜗牛的质量有多大？
先用天平测量1只蜗牛的质量 ,
再测量20只蜗牛的质量，计算出每只蜗牛的平均质量_______________。大约0.4g(大)平均每只0.3g
实验结果蜗牛有四种感觉，
视觉、触觉、味觉、嗅觉，
没有听觉！1、通过实验知道蜗牛没有 （ ） A、触觉 B、嗅觉 C、听觉 D、视觉2、为了更仔细地观察，往往要借助工具。以下工具能使我 们仔细地观察蜗牛的是（ ）
A、显微镜 B、望远镜 C、反光镜 D、放大镜3、蜗牛有_____对角,它的眼睛在______________。野生的蜗牛是农业的__________。（填害虫或益虫）CD2触角的顶端害虫我们把生物对外界刺激作出反应的特征叫做生物的应激性。用铅笔触碰蜗牛，蜗牛会作出相应的反应。
蜗牛对刺激有反应，它有应激性，蜗牛是生物；而课桌是非生物，非生物对刺激没有反应。提问：为什么生物对刺激会作出反应呢？因为生物是有生命的，有感觉，本能
地对刺激作出反应。例如蜗牛、婴儿、
猫等。生物与非生物你还能列举出更多的生物与非生物吗？写到书本的方框里生物还有…非生物还有…思考：婴儿会生长吗？汽车会生长吗？
猫吃东西吗？鹅卵石吃东西吗？生物与非生物还有其他的区别吗？这就是生物与非生物之间的区别之一！生物与非生物的差别能繁殖后代不能繁殖后代能进行新陈代谢不能进行新陈代谢有遗传变异无遗传变异能适应环境不能适应环境生物能生长和繁殖判断：弹钢琴的机器人和会慢慢“长大”的钟乳石是生物吗？都是非生物！练习1：1.下列属于生物的是( )
A.恐龙化石 B.美人鱼
C.病毒 D.雪花病毒是一类没有细胞结构的微小生物C3、生物与非生物的本质区别是（ ）
A、有没有生命 B、细胞生长
C、能呼吸 D、能繁殖后代A物体生物非生物动物植物植物和动物的区别不需要 需要 不能能有没有能不能有无叶绿体
能否进行光合作用根本区别：能否进行光合作用,是否自己制造养料。植物和动物的区别：植物能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料，而动物由于自身不能制造养料，只能摄取外界食物。
植物不能快速运动，动物可以自由快速运动下列哪项是生物和非生物的共同点 ( )
A.生长 B.繁殖 C.运动 D.新陈代谢
C人们用铅笔触动蜗牛，蜗牛的身体会缩回壳里，触动桌子，桌子却没有反应。这表明（ ）
A.蜗牛对刺激有反应，所以是生物
B.桌子对刺激没有反应，所以是非生物
C.生物对刺激有反应，而非生物对刺激没有反应
D.以上说法都对D下列说法不正确的是( )
A.向日葵向着太阳转动，这是对环境的反应
B.母猪生小猪是生物的繁殖，生产汽车不是繁殖
C.水稻的生长和铁球受热膨胀都属于生长
D.生物都能与外界进行物质交换C下列生物中属于植物的是 （ ）
A、蜻蜓
B、金鱼藻
C、海底珊瑚
D、草上的露珠B动物和植物的主要区别是 （ ）
A、动与不动
B、营养方式不同
C、是否绿色
D、是否与外界进行物质交换B下列何者不是生命现象？ （ ）
A、植物种子发芽
B、细菌由一个变两个
C、蝌蚪长出后肢
D、小刀生锈D下列关于生物和非生物的说法不正确的是 （ ）
A.生物能动，非生物不能动
B.生物能生长，而非生物不能
C.生物能繁殖，产生后代。而非生物不能
D.生物要呼吸，而非生物不呼吸A下述有关动植物的描述正确的是 （ ）
A.动物需要营养，植物不需要营养
B.用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应是动物，课桌无反应，是植物
C.含羞草受振动时，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应
D.向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵可以说是动物C植物的叶一般是绿色的，但有些植物的叶不是这样，如红枫的叶呈红色、橙黄或黄绿色，但我们仍说它是植物，这是由于（ ）
A.不能动
B.它能利用阳光、二氧化碳和水制造养料
C.它没有呼吸作用
D.能生长B如果有一天太阳毁灭了，那么无法在地球上生存的生物有哪些（ ）
A.只有人类
B.只有人类和其它动物
C.只有人类和绿色植物
D.地球上所有有生命的物体D下列不属于生命现象的是 ( )
A.蝌蚪长出后腿
B.植物向光生长
C.细菌分裂
D.枯叶落地D下列各项中，不属于一般生物所共有的特征的是 ( )
A．需要养分
B．能逐渐生长
C．有延续种族的能力
D．有显著的运动或迁移D下列哪种现象不能表示生长作用（ ）
A.植物的种子萌发
B.甘薯长出新叶子
C.糖水蒸发成糖的结晶
D.家中的鸭由0.5千克增到2.5千克C在观察蚯蚓运动时，要注意保持它体表的湿润，其原因是( )
A.保证它正常的呼吸
B.保证它血液正常循环
C.加快它的运动速度
D.减慢它的运动速度A下列关于蚯蚓与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A.蚯蚓在土壤里活动可使土壤疏松，有利植物生长
B.蚯蚓的排泄物可提高土壤肥力
C.蚯蚓体内含大量的蛋白质和脂肪，是优良的饲料和食品
D.蚯蚓在土壤里钻来钻去会破坏植物的根系，因此要尽量消灭蚯蚓D蚯蚓体表有刚毛，刚毛的作用可能与
（ ）有关，协助蚯蚓在穴内或地面（ ）。 运动爬行