(共25张PPT)
吉祥物设计
运动之美 视觉传达设计
人教版七年级上册第三单元第二课
欣赏历届奥运会的吉祥物，了解吉祥物的演变历史，着重欣赏北京2008年奥运会吉祥物“福娃”的设计理念及思想。
01吉祥物的概念
吉祥物就是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，它象征欢乐，吉祥，内涵期盼成功的愿望！以卡通造型为主，是国家文化的象征
中国吉祥物
俄罗斯吉祥物
日本吉祥物
巴西吉祥物
卡塔尔吉祥物
吉祥物与运动会有什么关系？
吉祥物的设计与传播，对弘扬奥运精神、宣传国家文化和营造欢乐气氛起到了积极作用，展现出视觉艺术的巨大魅力。
人 物
植 物
动 物
其 他
吉祥物的形象代表
02 探究吉祥物设计要素及要求
2018年羽毛球世界
锦标赛吉祥物“羽宝”
江西省第三届花博会
吉祥“迎春”
2010年南非世界杯
足球赛吉祥物“扎库米”
中国2010年
上海世博会吉祥物
吉祥物的设计以动物、植物、人物或其他事物为原型， 但需符合活动主题。和主题有关联性
2、吉祥物在造型和色彩上有什么样的共同之处呢？
3、吉祥物有什么特征？
小组讨论
可爱、卡通、拟人
造型：简洁大方、形象夸张、动作展示、
表情可爱、拟人化
色彩：鲜明亮丽，对比强烈
主题关联性 寓意性
亲和力 独创性
拟人化 审美性
1、吉祥物一般是以什么样的形象出现
接下来，登场的是我们最喜欢最具人气的吉祥物啦！想一想为什么喜欢它。
名称：2022年北京冬季奥运会
主题：“一起向未来”
冰墩墩的“前世今生”设计过程
冰墩墩的设计构思
，从图1的熊猫到图2的冰墩墩，设计师是怎样进行设计的呢？
吉祥物设计的主要方法有夸张、置换、添加、联想、变形、拟人等，多具有卡通化、趣味化的特点。
校运会吉祥物征集令
阳谷县谷山学校第二届运动会
1、以设计团队为单位，合作完成一幅作品。
2、作品美观大方，造型创意新颖。
在设计过程中突出特点，形象可爱：可以夸张、活泼、幽默、憨厚等手法来表现；
色彩特点：要体现对比鲜明、色彩亮丽的特点
3、立足校园文化，体现运动精神，创新自由向上
4、用简短的语言描述自己团队的作品和创作心得。
设计要求：
激情燃烧 梦想起航
校运会主题
厚德 博学 尚美 致远
谷山学校校训
01.确定主题 提取关键词
阳谷县谷山学校
第二届运动会
激情燃烧 梦想起航
厚德 博学 尚美 致远
拼搏 奋斗 永不服输
新校园 新环境
多彩的体育项目
丰富的课外活动
关键词
梳理素材 构思形象
植物
动物
人
其他
原型
素材
校运会吉祥物征集令
阳谷县谷山学校第二届运动会
1、以设计团队为单位，合作完成一幅作品。
2、作品美观大方，造型创意新颖。
在设计过程中突出特点，形象可爱：可以夸张、活泼、幽默、憨厚等手法来表现；
色彩特点：要体现对比鲜明、色彩亮丽的特点
3、立足校园文化，体现运动精神，创新自由向上
4、用简短的语言描述自己团队的作品和创作心得。
设计要求：
激情燃烧 梦想起航
校运会主题
厚德 博学 尚美 致远
谷山学校校训
01.确定主题 提取关键词
阳谷县谷山学校
第二届运动会
激情燃烧 梦想起航
厚德 博学 尚美 致远
拼搏 奋斗 永不服输
新校园 新环境
多彩的体育项目
丰富的课外活动
关键词
梳理素材 构思形象
植物
动物
人
其他
原型
素材
设计说明
在本次吉祥物的设计中，飞起来的山水卡通人物形象寓意着青春的活力与无限可能。这个独特的形象紧扣“激情燃烧梦想起航”的主题，展现出学生们在校运会中挥洒激情、追逐梦想的精神风貌。
整个设计以鲜艳的色彩和生动的形象，营造出充满活力和激情的校运会氛围。通过这个飞起来的山水卡通人物，我们希望激励学生们在运动场上奋力拼搏，在学习和生活中践行校训，以激情燃烧梦想，以厚德、博学、尚美、致远的精神追求，开启人生的精彩篇章。
04吉祥物的制作
试一试
设计吉祥物需要哪些思路
01确定主题
梳理素材，构思形象
可选择人、动物、植物、或者联想事物，
对所选择的原型大胆的简单化，夸张，变形
03
完善细节，修改定型
04
添加文字，完成作品
02
确定画稿，添加色彩
大胆用色，色彩鲜艳，对比强烈
校运会吉祥物征集令
阳谷县谷山学校第二届运动会
1、以设计团队为单位，合作完成一幅作品。
2、作品美观大方，造型创意新颖。
在设计过程中突出特点，形象可爱：可以夸张、活泼、幽默、憨厚等手法来表现；
色彩特点：要体现对比鲜明、色彩亮丽的特点
3、立足校园文化，体现运动精神，创新自由向上
4、用简短的语言描述自己团队的作品和创作心得。
设计要求：
激情燃烧 梦想起航
校运会主题
厚德 博学 尚美 致远
谷山学校校训
灵感加油站
灵感加油站
在未来的学习与生活中，我们将继续运用所学知识，不断探索与创新，用我们的设计去影响世界、传递吉祥如意的美好祝愿。
运动会吉样物是有趣而有代表意义的纪念品。它不仅大大活跃了比赛氛围，也增加了人与人之间的友谊，营造出节日的气息。我们也由此感受到吉祥物设计不仅仅是一项技能，更是一种表达文化内涵、传递情感的方式。
第2课吉祥物 吉祥物设计
学习评价： “运动会吉祥物设计”作品评价表 班级： 姓名： 在相应的空格打对号
评价等级 评价内容 非常好 较好 一般 有待提高
美观程度 设计图像精良， 具有形式美感。
创意构思 设计构思巧妙， 凸显创意性。
实用程度 选材和功能体现实用性，涂色均匀。
文化内涵 能够与校园文化相契合，有积极向上的含义。
自评分
他评分
师评分
