Unit 5 Love Mother Nature!
Oral Communication
一、教学内容分析
本部分为听力的输出活动，在听之前，引导学生了解阅读任务，预测将要听到的内容。听力文本的主要内容是树对人类和动物的重要意义，学生在听力活动中通过对主要信息连线和填空的活动，了解听力大意和细节，最后以小组活动的形式，借助提供的问题框架，讨论某种动植物的重要性，然后模仿范例进行汇报。
二、学情分析
学生在本单元前面几个课时的学习过程中，已经积累了一些有关植物和动物的基本知识以及相关的英语表达，但是对于如何用英语自如地讨论动植物的重要性存在一定的困难。
三、教学目标
通过本课时的学习，学生能够： 借助所给信息预测所听内容的主旨大意。 运用所学，获取对树及其重要性的信息。 借助问题支架谈论某种动植物的重要性。 在分享中，树立人与自然和谐共生的理念。
四、教学重难点
【重点】 1. 运用所学，获取对树及其重要性的信息； 2. 借助问题支架谈论某种动植物的重要性。 【难点】 借助问题支架谈论某种动植物的重要性。
五、教学活动设计
环节一：话题导入，创设情境（5 mins） 教师引导学生观察图片，回答与树相关的问题。
教学活动 活动层次 效果评价
Students look at the picture and answer the questions. 学习理解之感知与注意 观察学生回答问题的表现，根据说出的具体内容，了解其关于树或某种动物的词汇储备。
环节设计意图：通过师生问答，了解学生对树或某种植物的认知，为接下来的听力活动做好铺垫。
环节二：听对话，完成相应的听力任务（15 mins） 教师先引导学生根据已知信息，预测听力内容，再引导学生完成连线、填空等听力任务。
教学活动 活动层次 效果评价
Students look at the information and guess what the text is about. Students listen to the conversation and match the opinions with the people. Students listen to the conversation again and fill in the blanks. 学习理解之感知与注意，获取与梳理 观察学生听力活动的完成情况，评价其在活动的过程中获取和记录关键信息的能力。
环节设计意图: 听前根据听力材料获取信息，为听力练习做好准备；通过多层次的听力活动，培养学生听前确定目标、听中获取和记录关键信息的听力策略。
环节三：通过视频及头脑风暴的形式，列举更多体现树的重要性的例子（10 mins） 教师播放一则视频，引发学生从视频中寻找体现树的重要性的内容，再通过头脑风暴，引导学生列举出更多此类的例子。
教学活动 活动层次 效果评价
Students watch the video and find out the importance of trees to people and animals. Students add more examples about the importance of trees. 学习理解之获取与梳理，迁移创新之想象与创造 观察学生对视频内容的获取情况，及对树的作用的补充，并给予必要的帮助和指导。
环节设计意图: 通过以上活动，帮助学生内化语言知识、拓展语言技能。
环节四：通过小组讨论的活动，谈论自己所知的一种动物或植物及其重要性（10 mins） 教师引导学生进行小组活动，以问题为框架，谈论自己所知的一种动物或植物及其重要性。
教学活动 活动层次 效果评价
Students discuss the importance of animals and plants in groups. 迁移创新之想象与创造 观察学生活动表现，判断其是否在口语交际中使用了较为准确的词语和表达法，以及语音、语调基本正确。
环节设计意图: 通过谈论自己所知的一种动物或植物的口语交际活动，引导学生在口头表达中使用恰当的句型、丰富的词语、流畅的语言、得体地介绍某种重要的动物、植物，提升学生的口语交际能力。
作业与拓展 1. Draw a thinking map to show the importance of trees. 2. Write a short text about the importance of plants and animals.
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Unit 5 Love Mother Nature!
Oral Communication
Learning objectives
通过本课时的学习，学生能够：
借助所给信息预测所听内容的主旨大意。
运用所学，获取对树及其重要性的信息。
借助问题支架谈论某种动植物的重要性。
在分享中，树立人与自然和谐共生的理念。
重点
重点
Look and answer
Free talk. Look at the picture and answer the questions.
1. What kind of trees are these
2. Do you know other kinds of trees What are they
3. What is the function of trees
Pine trees.
Fruit trees.
Trees can give us fresh air.
Trees can be home to many wild animals.
…
Look and predict
Look at the information and guess what the text is about.
Trees give home to many wild animals.
People can have a good rest under a tree.
Trees can bring us clean air.
People also need trees for many things in their life.
Miss Zhou
Kangkang
Lingling
Li Xiang
It’s about the importance of trees.
Listen and match
Listen to the conversation and match the opinions with the people.
Trees give home to many wild animals.
People can have a good rest under a tree.
Trees can bring us clean air.
People also need trees for many things in their life.
Miss Zhou
Kangkang
Lingling
Li Xiang
Listen and fill
The importance of trees to people and animals
With no fresh air, we can’t 1. ______.
Some animals live in the trees and eat 2. ______ of the trees.
People can use trees to make tables, chairs and 3. ______.
People can have a good rest under a tree in 4. ________.
live
fruits
paper
summer
Read the exercise before you listen. It can help you understand what you hear.
Watch and answer
Watch the video and find out the importance of trees to people and animals.
Trees make oxygen that we need to breathe.
Trees provide homes and habitats for animals to live and food for millions of different creatures.
Add more examples about the importance of trees.
Think and share
Trees can give us some medicine.
We can rest our eyes by looking at trees.
Trees can protect the soil.
Work in groups
Discuss the importance of animals and plants. The following pictures and questions may help you.
What animals and plants do you think are important to us
Why are they important
How do they help us in our everyday life
You may begin like this:
Cows are important. They give us milk. Many people drink milk every day and it’s good for our health …
Summary
2
After learning this lesson, I learn
1
to guess main idea of the listening text by reading the given information.
the importance of trees.
3
how to describe the importance of plants and animals.
Homework
1. Draw a thinking map to show the importance of trees.
2. Write a short text about the importance of plants and animals.
Bye-bye!
