前郭县2024—2025学年度第一学期期末考试 六年级语文试卷
题号 二 三 四 卷面 总分
得分
孩子们，让我们一起来展示学习的成采吧I 体会发现自己在耕耘中收获，在收芪中成
长1卷面书写整洁2分1
第一部分识字与写字(26分) 1.根据语境看拼音写词语，注意书写正确，美观。(10分)
地球是我们的家园，是生命的yáo lán( )。家园是用来守护的，不
是用来hui huài( ) 的。为了人类能长久地生活在这片土地上，我们应该
为保护环境作出自己的gòng xiān( ), 在生活中，珍惜每一种zr yuán
( ),不要让它们因为我们的浪费而ku jié( )。
2. “探索”的“索”字有( )画。(2分)
A.十 二 B.十 一 C.十 D.九
3.在下列词语中，与“欲望”意思相近的是( )。(2分)
A.探 望 B.遥 望 C.愿 望 D.观 望
4.下列每组词语中都有一个加点字的读音与其他三个不同，把它选出来。(4分)
(1)A 供词 B. 供 品 C.供认不讳 D.供不应求 ( )
(2)A.奋斗 B.斗 志 C. 斗转星移 D.龙争虎斗 ()
(3)A 调离 B.调 度 C.风调雨顺 D.调兵遣将 ()
(4)A 穷尽 B.尽 快 C. 应有尽有 D.尽心竭力 ()
5.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。(4分)
(1)A.品德 B. 篮 天 C.排山倒海 D.粉身碎骨 ()
(2)A.抱愿 B.晶 莹 C.居高临下 D.暴露无迪 ( )
(3)A. 日寇 B.洒 脱 C.别出心栽 D.自作自受 ( )
(4)A.谚语 B.斑 点 C.全神惯注 D.一望无际 ( )
6.京京在“成长”的演讲稿中写道：“成长的过程就是一条通向远方的道路，烦恼就像是 bàn脚石，常常搞得我们不知所措。”京京忘记“bàn”字怎样写，下面是从《新华字 典)查到的几个“bàn”字，应选哪一项 把它选出来。用“ √”表示。(2分)
六年级语文试卷 第1页 共6页
A.拌bàn用工具或手在混合物中反复翻动，使均匀。 ()
B.绊bàn行走时被别的东西挡住或缠住。 ( )
C. 伴bàn①同在一起生活或活动的人。②陪着，伴随。 ()
D.扮bàn化装成(某种人或物) ()
7.张羽和李红同学学唱京剧已经四年了，新年联欢会时他们同台亮相，演唱可谓 ( )。(2分)
A.栩栩如生 高山流水 B.笔走龙蛇 轻歌曼舞
C.字正腔圆 有板有眼 D. 妙笔生花 人木三分
第二部分积累与运用(11分)
8.诗句补充完整。(4分)
(1)金沙水拍云崖眨， _。《七律 ·长征》
(2) _,两山排闼送青来。《书湖阴先生壁》 9.下列不是描写春天的诗句是( )(2分)
A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新 C.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船。D.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
10.梁启超先生曾经说过：“少年强则国强，少年智则国智。”鲁迅先生也用这句话 ",告诚我们要维承并发扬民族魂。()(2分) A.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
B.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路
C.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步
D.横眉冷对千夫指，倍首甘为蓿子牛
11.本学期我们开展了整本书阅读活动，阅读了不少关于成长的故事。请结合你的阅读，填 写读书卡。(3分)
小小阅读卡 (1)我最喜欢读的书是《 ) (2)我喜欢这本书中的故事或情节有： (3)我把这本书推荐给你的理由是：
六年级语文试卷 第2页 共6页
第三部分阅读与感悟(31分)
(一)课内阅读。(16分)
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连 为单位，列成方阵，齐步行进。按着是地兵一个师，野地、榴弹炮等各式各样的地，都排成 一宇形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地 前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。按着是一个骑兵师，“红马连”一色 红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等 的距离和相同的达度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排 咸人宇形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸 和别的东西抛上天去，欢呼声益过了飞机的隆隆声。
12.这个语段主要写了 ,我能感受到这个场面 2分)
13.受检阅的部队由海军、陆军、空军三军组成，作者重点描写了 军，它由四个兵 种组成，他们检阅的次序：步兵→ ( )→ ( ) →骑兵。(3分)
14.这个语段中，什么地方最能体现群众高兴而激动的心情 用“_”画出来。群众激动的
原因是 ,因此朗读时，要用的 语气。(3分)
15.用“ ”画出段落中的一个比喻句，并运用这样的修辞手法写一个句子。(4分)
16.如果你就在阅兵式的现场，看到此情此景，你心里会有怎样的感受 你最想说什么 写 一写吧!(4分)
(二)课外阅读。(15分)
①多谢西风!
②它把后因的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的恨悴，是诗人的形客词。这里只有
花的芬芳，水的澄清，天的庄严和纯洁，以及一切虫儿的歌唱。
③我曾徘徊池边：那池中的游鱼，三三两两，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在 波中浮报，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿羞躲了；绿衣仙女似的翠乌儿，喂然一声，仿佛报 道展妆才了；白鸳有时飞到提边，静悄悄地站着，恰似一个披莪衣的钓叟。
六年级语文试卷 第3页 共6页
④我曾小立断桥：天末彩霞，倒映池塘之中，一片红光似火。我小立断桥，消磨了几度 踏淡的黄香，疝等断月的东升，惊醒了插鸦之梦。垂杨倦了，挂花在局院送香，黄征添益了 颜色，青尊横撑了纤腰，天上的星儿格摇欲坠。
⑤ 我曾慢步登排：郊外的山光，郊外的村庄，遍野的牛早，浅水湖中，尚有我荷点点， 不是残荷，仿饰是落花片片，莫不是荷花又重开了 树叶青青，有如青草之争垢；原儿阵 阵，有如及云之飞舟；苍烟沙沙，和着轻云段袅，是谁在那里嘘气如兰 望不断的天边 也许有蝶儿成双飞舞，也许有鸳儿歌唱，蓝子我衣。
17.本文描写的是 季的景色，试举文中的两处景物为例。(3分)
18.文中作者的行踪依次是 、 _、 _ . ( 3 分 )
19.指写景物的方法有近景描写和远景描写，请分别从第③自然段和第⑤自然段中找出例子。(2分) 近录：
20.写景状物时，可以通过各种感官的感受来描写，从第②自然段中找出例子，说明哪些景 物是从嗅觉、视觉、听觉方面来写的。(3分)
嗅 觉 ： 视 觉 ： 听觉：
21.画“ ”的部分运用了什么修辞手法 结合短文内容，谈谈你的理解。(3分)
22.通读全文，你认为作者为什么要“多谢西风” (1分)
第四部分 表达与交流(30分)
23.从下面两个选题中任选一个，完成习作。
(1)你有没有想过，什么让你的生活更美好 它是怎样影响你的生活的 请你以
让生活更美好”为题，写一篇作文，要求：将题目补充完整，通过具体事 例来体现主题，不少于450字。
(2)“书箱是人类进步的阶梯。”阅读使人的心灵变得更加高尚。请你写一份号召同学 开展课外阅读活动的倡议书，并贴在班级园地中
六年望语文试卷 第4页 共6页 m- 满 第6页 共6页
六年级语文参考答案
第一部分 识字与写字（26 分）
1. (10 分)
摇篮 毁坏 贡献 资源 枯竭
2. (2 分) ( C )
3. (2 分) ( C )
4. (3 分) ( D ) ( C ) ( C ) ( B )
5. (3 分) ( B ) ( A ) ( C ) ( C )
6. (3 分) ( B )
7. (3 分) ( C )
第二部分 积累与阅读(11 分)
8. (4 分) (1)大渡桥横铁索寒 (2)一水护田将绿绕
9. (2 分) ( C ) 10. (2 分) ( C )
11. (3 分) 示例: (1)爱的教育 (2)十则老师在课堂上宣读的“每月故事 ”。
(3)这本书以小学生的视角审视身边的美与丑、善与恶，“爱 ”贯穿在每一个章节中， 教会我们用“爱 ”感受生活中的点点滴滴。
第三部分 阅读与感悟(31 分)
12. (2 分)阅兵的场面热烈、宏大 13. (3 分)陆炮兵 战车
14. (3 分)群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声 盖过了飞机的隆隆声； 自己国家的飞机能飞上天；喜悦、 自豪
15. (4 分)接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前
进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。 示例:雪像鹅毛一样，纷纷扬扬地飘落下来。
16. (4 分)示例:面对着威严的阵容，整齐、矫健的步伐， 闪亮的枪炮，我真想大声
喊:“我们的祖国强大了，人民可以当家做主了！ ”
（二）课外阅读。 (15 分) 17. (3 分) 秋
示例: (1)它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶飘零，黄花憔悴。 (2)浅水湖中，
尚有残荷点点。
18. (3 分) 池边 断桥 登梯
19. (2 分) 近景:池中的游鱼、戏水的白鹅等
远景:雁儿阵阵、苍烟渺渺、望不断的天边等。
20. (3 分) 嗅觉:花的芬芳。 视觉:水的澄清，天的庄严和纯洁 听觉:虫儿的歌唱。
21. (3 分) 拟人。“交头接耳 ”把游鱼拟人化了，形象地写出了鱼儿们活泼可爱的
情态。本文通过描写池中富有生趣的场面，表达了作者对秋日池景的喜爱之情。
[评分标准]回答出修辞手法 1 分，谈出理解 2 分。
22.（1 分)示例:因为西风送给人们一个多姿多彩的秋天。
第四部分 表达与交流(30 分)
23.（1）评分标准
A 类(28-30 分，可满分):①字迹工整、美观；②补全习作题目③内容切题，生动 具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚；④能根据表达的需要分段写作，层 次分明；⑤语句通顺、流畅、优美，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用 学过的好词佳句等；⑥能正确使用常用的标点符号；⑦字数在 400 以上。
B 类(25-27 分):①字迹比较工整、美观；②补全习作题目:③内容切题，较生动具 体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，能使用修饰性的词语；④能分段写作； ⑤语句较通顺、流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；⑥能正确使用常用的 标点符号；⑦字数在 350 以上。
C 类(22-24 分):①书写不够认真:②切题，但内容比较简单，中心不明确，文章的 意思表达得不清楚；③语句的完整性和通顺程度不够，表达不成熟，有语病，错 别字较多；④标点符号使用不十分恰当:字数在 300 左右。
D 类(19-21 分):①书写潦草；②切题，能围绕一个中心，但没有根据题目要求写 作， 而是写成童话、神话，或是从其他文学作品中抄袭情节；③从表达上看，还 算通顺、流畅；④字数在 250 以上。
E 类(18 分及以下):①字迹潦草，辨识困难；②内容很简单，没有中心，重复啰嗦， 或文体不符合要求，或不知所云；③语句不通顺、不完整，病句多，错别字多； ④标点符号错误明显；⑤跑题或偏题；⑥字数在 200 以下。
（2）略六年级语文参考答案 示例:(1)它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶飘零，黄花憔悴。 (2)浅水湖中，
尚有残荷点点。
18.(3 分) 池边 断桥 登梯
第一部分 识字与写字（26分）
19.(2 分) 近景:池中的游鱼、戏水的白鹅等
1.(10 分)
远景:雁儿阵阵、苍烟渺渺、望不断的天边等。
摇篮 毁坏 贡献 资源 枯竭
20.(3 分) 嗅觉:花的芬芳。视觉:水的澄清，天的庄严和纯洁 听觉:虫儿的歌唱。
2.(2 分) ( C )
21. (3 分) 拟人。“交头接耳”把游鱼拟人化了，形象地写出了鱼儿们活泼可爱的
3.(2 分) ( C )
情态。本文通过描写池中富有生趣的场面，表达了作者对秋日池景的喜爱之情。
4.(3 分) ( D ) ( C ) ( C ) ( B )
[评分标准]回答出修辞手法 1分，谈出理解 2分。
5.(3 分) ( B ) ( A ) ( C ) ( C )
22.（1 分)示例:因为西风送给人们一个多姿多彩的秋天。
6.(3 分) ( B )
第四部分 表达与交流(30 分)
7.(3 分) ( C )
23.（1）评分标准
第二部分 积累与阅读(11 分)
A 类(28-30 分，可满分):①字迹工整、美观；②补全习作题目③内容切题，生动
8.(4 分) (1)大渡桥横铁索寒 (2)一水护田将绿绕
具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚；④能根据表达的需要分段写作，层
9.(2 分) ( C )
次分明；⑤语句通顺、流畅、优美，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用
10.(2 分)( C )
学过的好词佳句等；⑥能正确使用常用的标点符号；⑦字数在 400 以上。
11.(3 分) 示例:(1)爱的教育 (2)十则老师在课堂上宣读的“每月故事”。
B类(25-27 分):①字迹比较工整、美观；②补全习作题目:③内容切题，较生动具
(3)这本书以小学生的视角审视身边的美与丑、善与恶，“爱”贯穿在每一个章节中，
体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，能使用修饰性的词语；④能分段写作；
教会我们用“爱”感受生活中的点点滴滴。
⑤语句较通顺、流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；⑥能正确使用常用的
第三部分 阅读与感悟(31 分)
标点符号；⑦字数在 350 以上。
12.(2 分)阅兵的场面热烈、宏大
C类(22-24 分):①书写不够认真:②切题，但内容比较简单，中心不明确，文章的
13.(3 分)陆炮兵 战车
意思表达得不清楚；③语句的完整性和通顺程度不够，表达不成熟，有语病，错
14.(3 分)群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声
别字较多；④标点符号使用不十分恰当:字数在 300 左右。
盖过了飞机的隆隆声； 自己国家的飞机能飞上天；喜悦、自豪
D类(19-21 分):①书写潦草；②切题，能围绕一个中心，但没有根据题目要求写
15.(4 分)接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前
作， 而是写成童话、神话，或是从其他文学作品中抄袭情节；③从表达上看，还
进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
算通顺、流畅；④字数在 250 以上。
示例:雪像鹅毛一样，纷纷扬扬地飘落下来。
E类(18 分及以下):①字迹潦草，辨识困难；②内容很简单，没有中心，重复啰嗦，
16.(4 分)示例:面对着威严的阵容，整齐、矫健的步伐， 闪亮的枪炮，我真想大声
或文体不符合要求，或不知所云；③语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；
喊:“我们的祖国强大了，人民可以当家做主了！”
④标点符号错误明显；⑤跑题或偏题；⑥字数在 200 以下。
（二）课外阅读。(15 分)
（2）略
17.(3 分) 秋
