3.3 第2课时 爆炸与防爆安全 课件(共19张PPT内嵌视频) 2024-2025学年化学科粤版九年级上册

(共19张PPT)
第三单元 维持生命的物质——氧气、水
3.3 燃烧条件与灭火原理
第2课时 爆炸与防爆安全
新知导学：
主问题一： 什么是爆炸？爆炸是如何形成的？
主问题一： 什么是爆炸？爆炸是如何形成的？
爆 炸
可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
易燃物 爆炸极限（%）
氢气 4.0%~74.0%
甲烷 5%~15%
一氧化碳 12.5%~74%
可燃物的爆炸是有爆炸极限的
主问题一： 什么是爆炸？爆炸是如何形成的？
面粉、煤粉等粉尘也易引起爆炸
面粉厂粉尘爆炸
一喷煤车间煤尘爆炸
主问题一： 什么是爆炸？爆炸是如何形成的？
粉尘
遇到
（爆炸极限内）
热源
（明火或温度）
瞬间传播于
（整个混合粉尘空间）
发生化学反应
（释放大量的热）
形成
高温
高压
爆炸原理
主问题一： 什么是爆炸？爆炸是如何形成的？
可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越 。
（3）遇到明火或火花
粉尘爆炸实验也可以说明：
可能发生爆炸的条件：
（1）有可燃气体或粉尘
（2）与空气或氧气充分混合
（4）在有限空间内
剧烈
主问题一： 什么是爆炸？爆炸是如何形成的？
注意：
爆炸不一定是化学变化。
有些爆炸是物理变化（如自行车胎爆炸）；
由燃烧引起的爆炸是化学变化。
主问题一： 什么是爆炸？爆炸是如何形成的？
氧化反应、自燃、燃烧与爆炸间的联系
氧化
反应（放热）
缓慢氧化
剧烈氧化
自燃
平静燃烧
爆 炸
热量积蓄
温度达到着火点
开放空间
有限空间
探究新知
主问题一： 什么是爆炸？爆炸是如何形成的？
利用爆炸为人类服务
定向爆破
开山采矿
探究新知
主问题二：认识有关易燃、易爆物的图标
为什么在加油站、面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？
答：这些地方的空气中常混有可燃气体或粉尘，它们接触明火，有发生爆炸的危险。
在生产、运输、使用和贮存一些易燃易爆物时，必须严格遵守有关的规定，决不允许违章操作。
主问题二：认识有关易燃、易爆物的图标
探究新知
与燃烧和爆炸有关的图标
主问题二：认识有关易燃、易爆物的图标
探究新知
常见易燃易爆物的安全知识
在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
主问题二：认识有关易燃、易爆物的图标
1.下列说法错误的是 (　　)
A.自燃是由缓慢氧化引起的自动燃烧
B.金属生锈、呼吸作用都属于缓慢氧化
C.可燃物一旦与氧气接触就会爆炸
D.燃烧、缓慢氧化、自燃的共同点是都有氧气参与、放热且发生的都是化学变化
课堂练习
课堂练习
C
2.下列标志中,与消防安全有关的是 (　　)
A.①③④　　　　　　　　　B.②③④
C.③④⑤ D.①②③④⑤
A
课堂练习
课堂小结
课堂小结
前20号元素的记背
谢 谢 观 看