【学习任务单】1.1 地球在宇宙中 2024-2025学年地理中图版七年级上册（含答案）

1.1　地球在宇宙中
素养目标
1.通过学习,了解宇宙、天体、天体系统的概念及天体系统的层次。
2.通过对图片和资料的学习,掌握地球在太阳系中的位置,以及八大行星的名称和位置。
3.知道地球上存在生命物质的条件。(综合思维)
重点
地球上存在生命物质的条件。
难点
地球上存在生命物质的条件。
【自主预习】
知识点一：宇宙
1.中国古代哲人认为:“四方上下曰____________,往古来今曰____________。”宇宙是____________和____________的统一,是万事万物的总称。
2.宇宙由不同形态的物质组成,我们把这些物质统称为____________,宇宙中的基本天体是____________和____________。
3.将银河系、太阳系填入下面天体系统层次结构图。
知识点二：地球在太阳系中的位置
1.太阳系中的中心天体是____________。
2.将太阳系八颗行星按与太阳的距离由近及远的顺序填入下图中。
知识点三：地球是人类唯一的家园
1.____________ 是宇宙中目前已知的唯一有生命、特别是高级智慧生命存在的天体。
2.地球上存在生命物质的条件:
外部条件:①太阳系中的八颗行星各行其道,互不干扰,为地球提供了安全的____________;②地球距离太阳的远近适中,保证地球表面存在适宜的____________和____________。
自身条件:地球的____________和____________适中,吸附大量气体包围在地球表面。
参考答案
知识点一
1.宇　宙　空间　时间
2.天体　星云　恒星
3.银河系　太阳系
知识点二
1.太阳
2.水星　金星　地球　火星　木星　土星　天王星　海王星
知识点三
1.地球
2.宇宙环境　温度　液态水　体积　质量
【合作探究】
1.请结合太阳系示意图(非真实比例),向身边同学介绍太阳系八大行星的名称和位置。
　　
2.中国已公布2030年前从火星取样返回地球的计划,在更远的未来,也许我们真的能实现“移民火星”的梦想。读地球与金星、火星对比表,完成下列问题。
行星 距日远近(以日 地距离为1计算) 表面平均温度/℃
金星 0.72 >400
地球 1.00 15
火星 1.52 -63
(1)结合表格,简要说明地球适宜人类生存的温度条件,说明距日远近与温度的关系。
(2)收集资料,说说地球和太阳系其他行星的不同,谈一谈你对地球是我们目前唯一家园的理解。
　　
(3)查阅资料,结合地球的环境,分析人类未来若要移民火星,列举可能遇到的困难。
　　
引力是由两个物体之间的距离和它们的质量决定的,与质量成正比。据P7页“八颗行星主要物理性质比较表”分析,若张智敏同学在地球上的体重是50千克,推测该同学在金星、土星上的体重比在地球上是大还是小
　　 参考答案
1.A水星;B金星;C地球;D火星;E木星;F土星;G天王星;H海王星。
2.(1)地球表面平均温度为15 ℃,在人类能生存适应的范围之内。金星距离太阳较近,表面平均温度过高;火星距离太阳远,表面平均温度过低。
(2)地球上温度适宜,有液态的水资源,有大气层为我们提供充足的氧气和安全的宇宙环境。目前地球是人类探测到的唯一有生命存在的天体,我们要爱护地球,爱护地球就是爱护人类自己。
(3)与日距离远,表面温度低;大气密度小,昼夜温差大;陨石撞击概率大;质量、体积小,长期失重。
3.根据“八颗行星主要物理性质比较表”的数据,可知地球质量是1.00,金星是0.82,土星是95.16,经计算:张智敏同学在金星上体重是41千克,比在地球上的体重小。张智敏同学在土星上体重是4 758千克,比在地球上的体重大。