2.2 地图
第2课时
素养目标
1.通过图文资料,描述数字地图和卫星导航系统在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用,感受电子地图给人们生活带来的便捷。
2.根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中使用地图的习惯。
3.结合实例,描述数字地图、卫星导航系统等在生产、生活中的用途。(地理实践力)
重点
了解利用地图查找信息、数字地图和卫星导航系统及用途。
难点
了解利用地图查找信息、数字地图和卫星导航系统及用途。
【自主预习】
知识点一：利用地图查找信息
1.地图的类型多种多样,按内容可分为____________和____________;按包含的制图区域可分为____________、____________、____________、省地图等。
2.要查找需要的信息,首先要确定并获取合适的地图;其次,认真查看____________;最后,查找需要的信息。
知识点二：数字地图和卫星导航系统
1.数字地图是利用____________以数字形式记录和存储的地图。
2.____________地图是以航空摄影或卫星遥感影像照片为底图,经过科学方法制作而成的地图,按影像获取方法分为____________地图和____________地图。
3.天气预报节目中的____________就是遥感影像地图。
4.卫星导航系统是指利用____________技术,为用户提供全天候、全天时、高精度的____________、____________和授时服务的系统。____________是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统。
参考答案
知识点一
1.专题地图 普通地图 世界地图 自然区划地图 国家地图
2.地图的图例
知识点二
1.计算机技术
2.遥感影像 航空影像 卫星影像
3.卫星云图
4.人造地球卫星 定位 导航 北斗卫星导航系统
【合作探究】
1.阅读下列三个情景,请你来当参谋,他们各自应选择什么样的地图 为什么
情景一 2023年5月1日,在赞比亚首都卢萨卡,人们参加庆祝“五一”国际劳动节的游行。小明想知道赞比亚在哪里。
情景二 星期天快到了,小亮想去游乐园游玩,但是游乐园离小亮家比较远,他想知道怎样乘车。
情景三 七年级(1)班准备到郊外的山地进行越野活动,李宁是体育委员,他需要事先设计行动方案。
2.模拟旅游游戏。七年级(2)班计划参观成都武侯祠博物馆,请运用地图知识,做好旅游安排。
(1)请在图中找出下面景点:唐碑、文臣廊、汉昭烈庙、武侯祠、三义庙、孔明苑、惠陵、结义楼、刘湘墓、旌忠门。
(2)该景区有四个大门,请设计一条由文物区大门进,由园林区大门出,参观完景区内大多数景点的便捷参观线路,并在图中标示出来。
(3)有一部分同学参观完武侯祠后决定去惠陵参观,再返回参观孔明苑,然后到三义庙继续往前走,请按照上图口述该朝什么方向走。
(4)通过图片,你能否量算出武侯祠景区的总体面积 为什么
3.学会使用电子地图。
下图为王老师从电子地图App上截取的一张从家到学校的导航图,请你仔细读图,帮王老师解决下列问题。
(1)王老师想要驾车到满世中学,有几条路线可选 说说推荐路线的优势。
(2)除了驾车,电子地图还为王老师提供了哪些方式去学校
(3)结合生活实际体验,说说相较于传统地图,电子地图有哪些优点
参考答案
1.情景一中的小明应选择世界政区图;情景二中的小亮应选择城市交通线路图;情景三中的李宁应选择该山地的地形图。原因是根据使用目的,选择合适的地图。
2.(2)标图略。
(3)从武侯祠往西南方向至惠陵,参观完惠陵后朝东北方向至孔明苑,参观完后继续往东北方向到达三义庙。
(4)不能。该地图缺少比例尺。
3.(1)有3条。推荐路线行驶时间短、距离近、红绿灯少。
(2)打车、公交、骑行等。
(3)使用方便、信息丰富、精度高等。(开放性问题)2.2 地图
第1课时
素养目标
1.通过学习课本和结合实际,了解地图在生活中的用途。
2.通过阅读地图知识,知道地图的基本要素,能在地图上辨别方向、量算距离、识别图例。(综合思维)
3.通过对比分析,掌握比例尺大小、范围大小与内容详略的关系。
重点
能在地图上辨别方向、量算距离、识别图例。
难点
比例尺大小、范围大小与内容详略的关系。
【自主预习】
知识点一：地图的用途
1.____________、工程建设、航空、____________、军事、农业等都离不开地图。
2.____________被称为地理学的第二语言,是学习地理的重要工具。地图的基本要素是____________、____________和____________。
知识点二：地图上的方向
1.一般的地图,用“____________”来定方向。
2.有指向标的地图,根据____________确定方向。指向标的箭头通常指向____________方。
3.有经纬网的地图,用经纬网定方向,经线指示____________方向,纬线指示____________方向。
知识点三：地图上的比例尺
1.比例尺公式:比例尺=____________/____________。
2.比例尺的三种表示形式分别是____________、____________、____________。
知识点四：地图上的图例
1.在地图上,用特定的____________来表示各种地理事物,用____________来注记山脉、河流、国家和城镇等的名称,用____________来注记陆高海深等。
2.____________是对地图上各种符号和注记的说明。
参考答案
知识点一
1.外出旅游 航海
2.地图 方向 比例尺 图例
知识点二
1.上北下南,左西右东
2.指向标 北
3.南北 东西
知识点三
1.图上距离 实地距离
2.文字式 数字式 线段式
知识点四
1.符号 文字 数字
2.图例
【合作探究】
1.比一比。
以小组为单位,小组成员分别绘制一幅学校平面草图,小组评选出绘制得最好的一幅参与全班展示,比一比哪个小组选出的作品绘制得最好。
方法链接
指向标定向法
在有指向标的地图上,要根据指向标来确定方向,指向标一般指示北方。
用指向标定向的两种常用方法:
1.指向标平移法
如图,判断A点在B点的什么方向。
(1)根据题意定中心。(2)平移指向标到中心点。(3)在中心点根据指向标判断方向。
步骤:a.将指向标平移到参考点B。b.再根据指向标箭头所指方向确定出北方,然后依次确定出其他三个方向。c.连接A、B两点,即可得出A点在B点的西北方向。
2.转动地图法
根据所给指向标,转动地图(或书本),使指向标箭头呈“↑”,再按我们比较熟悉的“上北下南,左西右东”进行判断就很方便了。
2.比较下面图甲与图乙,填写下表。
图甲 图乙
地图 (图幅相同) 比例尺 大小 表示范围 大或小 表示内容 详或略
图甲 北京城区图
图乙 中国地图
结论:比例尺大小与表示范围、内容详略有关。图幅相同的地图,比例尺大的地图,表示的范围____________(大或小),表示的事物____________(详或略) ;比例尺小的地图,表示的范围____________(大或小),表示的事物____________(详或略) 。
3.为了更好识记图例,请分组完成下面两个活动。
(1)绘图:自绘常用图例卡片,每张卡片上画出一个图例,在背面写上该地理事物的名称,看谁画得准确美观。
(2)游戏:利用自绘的图例卡片开展游戏活动,一位同学举起图例卡片,另一位同学快速说出该图例表示的地理事物名称。
参考答案
1.老师将各小组推选的作品张贴在黑板上(张贴4~6幅为佳)。
老师逐一点评各小组选出的学校平面草图的优缺点:
①首先检查方向:看学校各具体事物坐落的位置跟学生在图上的表示位置是否一致。(引导学生利用这一课时学习的“地图上的方向”的有关内容检查自己所画草图各地理事物的方位跟实际是否相符,巩固“地图上的方向”的知识技能)
②再检查比例尺:看学生把学校各种地理事物(教学楼、操场、图书馆、宿舍、食堂、厕所等)按照一定比例缩小后,在纸上的表示是否准确。(学生第一次画草图,肯定会出现许多问题,不要否定学生的能力,引导学生自主学习课本地图的比例尺的有关内容)
③最后检查图例:看学生对学校各种地理事物(教学楼、操场、图书馆、宿舍、食堂、厕所等)在所画草图上的表示形式。引导学生在画图或阅读地图时要先认识图例,看看各种地理事物在地图中是用哪些符号表示的。(引导学生阅读课本地图的图例的有关内容,导入地图图例的学习)
2.大 小 详细 小 大 简略
小 详 大 略
