苏教版（2017）科学六年级下册13.洁净的水域（课件）(共12张PPT+视频)

(共12张PPT)
13.洁净的水域
航拍视角下的阿哈湖
多彩贵州网讯
近日，有网友在网上发布微博称，贵阳市阿哈湖水库水资源被污染，希望有关部门进行治理。
你看到了什么？
这里的水还是洁净的吗？
小明的疑惑：
问题1：水域污染是怎么形成的？
问题2：被污染的水会对什么造成影响？
问题3：治理被污染的水域都需要使用什么样的方法和措施呢？
小明的疑惑：
问题1：水域污染是怎么形成的？
问题2：被污染的水会对哪些事物造成影响？
要求：
1.结合教材39、40页的图片资料加上文字资料和小组成员一起讨论分析。
2.污染原因用3~4个短句，每个短句不超过六个字来进行描述，并把你们总结出来了短句记录在“水域污染原因记录单”。
实验：模拟污水和固体废弃物从陆地进入水域
实验材料：裁剪过的塑料瓶、食用色素、湿泥土、泡沫、一次性手套、装有水的洒水壶
实验：模拟污水和固体废弃物从陆地进入水域
思考：如何去除实验水域中的固体废弃物（泡沫屑）？
1.在塑料瓶底部倒入少量的洁净的水。
2.在塑料瓶的斜坡上端铺一层湿泥土，用手轻轻压实，在土壤上面滴5~10滴食用色素，再在湿泥土表面撒一层泡沫屑。
3.用洒水壶往泥土中慢慢倒水，观察发生的现象，并填写实验记录单。
温馨提示：注意保持实验桌面干净整洁。
小明的疑惑：
问题3：治理被污染的水域需要使用什么样的方法和措施呢？
阅读教材40页：滇池旧貌换新颜
看完“滇池旧貌换新颜” 你觉得什么很重要？
为了保护水资源不被污染中国做了什么事情呢？
《中华人民共和国水污染防治法》
2018年，中共中央、国务院印发《关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》，提出坚决打赢蓝天保卫战，着力打好碧水保卫战，扎实推进净土保卫战。
通过这节课的学习，我认识到……
通过这节课的学习，我意识到……
总结我的课堂