《往返接力跑》教案（表格式）

《往返接力跑》教案
教学内容：接力跑 课型：新授课 课时：第一课时
教学目标 1.通过教学，使学生们能够了解并知道接力跑教学中的动作术语
2.通过教学，使90%的学生们初步掌握途中跑和迎面交接棒的基本技术，发展快速奔跑能力
3.通过教学，使学生们能积极主动的参与到接力跑的学习和活动中，培养学生勇敢、顽强、不怕吃苦的良好品质
教学重点：右错肩、变速跑、立式传接棒，合理的折返方法 教学难点：传接棒的时机和配合
教学顺序 教学内容 教与学法 组织与要求 时间
开始部分准备部分 课堂常规1.整队，师生相互问好2.清点人数，检查着装3.宣布课的目标和内容4.提出本课的学习要求5.安排见习生 热身运动1、按照小组进行热身慢跑（约200米）2、小组长组织本组人员做徒手操（下肢为主） 教法：语言引导，引出课题简述本节课学习目标及内容提出教学要求，强调课堂纪律学法：了解本节课教学内容及目标明确课堂纪律及安全要求教法：1.教师语言引导，小组组员探究练习2.共同参与，及时做出评价学法：1.明确教学目标，探究练习内容2.组长组织有序，组员主动参与，积极出谋划策3.组与组相互观摩、借鉴、评价，共同提高 四列横队： 要求：认真听取本节课的学习内容和要求，分享自己预习成果。分散队形： 要求：动作舒展到位、节奏感强（静+齐+听+看+想+动+学） 3分钟5分钟
基本部分 右错肩练习1.原地错肩练习以组为单位由前至后依次右错身击掌2.行进间错肩练习组与组成一路纵队迎面错身击掌加油，相互学习3.本组+组与组之间组与组迎面错肩跑交接棒练习1.教师及学生展示“交接棒卡片”，各组探究学习后，进行练习2.游戏:首尾接龙①1至6组成纵队站立，排头队员右手持棒（约二分之一处），前后距离约1米，听指挥由前至后依次转体并左跨步进行交接棒，最先交接完成的组获胜②行进间交接棒方法同上（加3米距离助跑）变速跑。在教师的引导下，以标志桶和呼拉圈为变速点，先快速跑15米至呼拉圈处减速绕过后继续加速至标志桶减速绕回。在30米距离内2次变速跑自主学练往返接力跑。（30米）①起跑+变速+绕杆+交接棒，往返跑连续技术动作练习②小组1至2次体会练习1.小结。讲解，示范往返接力跑技术动作。①小结前面学习的分解动作，指出优点和存在的不足②教师讲解、示范接力跑连贯动作，并宣布比赛规则2.小组比赛。①教师参与组织，比赛②往返接力跑1+1 教法：1.教师启发、引导增进学生之间团结协作的精神，营造良好的课堂氛围2.采用先本小组内练习，再组与组之间练习学法：1.学生积极参与，认真思考，在老师的引导下，有序学练教法：1.利用游戏教学启发引导学生做出交接棒动作2.按照先原地后助跑、先易后难的方法有序进行学法：1.认真听讲，仔细思考，遵守游戏规则2.在游戏中体会快速、准确交接棒的技术动作要领教法：1.教师引导、示范技术动作要领2.以小组为单位进行练习，反复体会学练学法：1.观看教师示范动作，边体验，边改进，逐步掌握技术动作2.相互观摩、评价，取长补短，共同提高3.组织有序，注意安全教法：1.结合前面学习的技术动作，作连贯往返接力跑练习2.小组组织，反复学练3.教师监督指导，及时作出评价学法：1.自主体会练习起跑+变速跑+绕杆+交接棒教法：1.讲解游戏方法及规则，以小组为单位进行，提出安全要求2.统一指挥口令，确保安全有序3.观察游戏比赛过程，掌握游戏比赛情况，及时做出调整学法：1.小组讨论，协同配合2.积极参与比赛，激发集体荣誉感3.遵守游戏规则，体验团结合作 六路纵队： 要求：学生积极主动参与练习，仔细体会动作要领。队形同上要求：1.学生分组进行尝试性练习2.学生之间相互学习，相互评价3.在游戏中体验运动的乐趣4.遵守游戏规则，注意安全分散队形：→30M→→→→→要求：仔细观看老师讲解、示范，听口令，做动作队形同上要求：认真参与体会练习，组长组织有序，做好安全防护小组分散队形：→30M→ ▲ → ▲→ ▲→ ▲→ ▲要求：注意安全，遵守规则；团结协作，齐心协力 3分钟5分钟5分钟5分钟10分钟
结束部分放松评价 一、放松练习自主放松身体规则：以组为单位，踏步呼本组口号，跟随教师作腿部放松练习二、教师讲评小结本课。三、回收器材下课。 教法：教师讲解示范，口令指挥与学生共同完成放松练习1.教师引导自评、互评学法：2.师生共同参与小结与讲评，谈收获与不足 摆数字队形：六路纵队： 要求：1.调队迅速、准确，积极参与 4分钟
场地器材 标志桶12个，接力棒6个，呼啦圈6个 预计负荷 全课密度 基本密度 练习密度
45% 43% 大