统编版六年级上册语文期末练习题（有答案）

六年级上册语文期末练习题（全语境、含答案）
（时间：90分钟 满分：100分）
读语境，回答问题。（19分）
尽（ ）管冬日的寒风凛冽刺骨，在城市的角落里，一位衣衫褴褛的老人正quán suō（ ）在冰冷的墙角。志愿者路过看到的这一幕，毫不犹豫地走上前去。志愿者不仅为老人tí ɡōnɡ（ ）了厚实的棉被和热气腾腾的食物，还陪老人聊天，给予他精神上的慰藉（ ）。在这寒冷的日子里，这份温暖的关怀让老人原本黯淡的眼睛一丝希望的光芒， 。
给文中加点的汉字注音或根据拼音写汉字。（6分）
语段中划线的句子是一个病句，请把它改正过来。（2分）
在选文的结尾补充一句话，使整个语段更加完整。（3分）
中国诗词，宛如华夏文化宝库中的明珠。从古朴的《诗经》“关关雎鸠，在河之洲” 的浅吟低唱 到豪迈的唐诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情 从婉约的宋词“杨柳岸，晓风残月”的细腻情思 到激昂的近现代诗歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的旁薄气魄 诗词记录着时代的风云变幻，传承着民族的精神血脉。它用凝练的文字、优美的韵律，营造出或空灵、或雄浑、或清幽、或壮丽的意境，承载着先人的智慧与情感，跨越千年岁月，依然能叩响当代人的心弦，让我们在诗意的海洋中领略中华文化的博大精深与无穷魅力。
在文中的方框内填上恰当的标点符号。（4分）
扩写选文换线的句子，至少扩写两处。（2分）
语境文段中有一个词语写错了，请你把它找出来改正。（2分）
请把下面这段文字抄写在所给的横格内，注意保持字迹工整，格式正确。（5分）
人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业，人类的解放而斗争。
---《钢铁是怎样炼成的》
阅读下面语境，把空缺的古诗词补充完整。（10分）
中国的古典诗词讲究“诗中有画，画中有诗”，例如读孟浩然《过故人庄》中的 ， 我们可以感受到一派绿树环绕，青山横斜的自然美景；读朱熹《春日》中的 ， 让我们感受到春日美景焕然一新的欣喜； 代诗人 写的《十一月六日望湖楼醉书》中 ， 让我们看到雨过天晴的美景；《西江月夜行黄沙道中》的 ， 以动衬静，营造了一幅和谐幽静的田园风光。
根据名著《爱的教育》，补充下面语段的空白。（10分）
1.《爱的教育》原名 ，是意大利作家亚米契斯在 1886 年写的一部日记体小说，全书共 100 篇文章，书中总是得一等奖的班长叫 ，为救小孩被车子扎伤的是洛贝谛，残胳膊的克洛西曾把墨水瓶打在老师胸部，老师严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了他们。
2. 孩子丢了钱币后，很多学生帮他凑足了多余他原来的钱，爱慕虚荣的瓦梯尼因向一个盲人炫耀漂亮衣服而受父亲批评。
3.裘里亚成绩退步、身体变差是因为他每天夜里悄悄起床帮爸爸 ，弗兰蒂被开除的原因是 。
五、口语交际。（5分）
最近班级正在竞选班干部，你准备竞选班级的学习委员，请把你的竞选理由分成几点在班级同学面前说一说，使得全班同学支持你。（最少说两点）。
六、阅读理解。（21分）
（一）阅读《金色的鱼钩》节选，回答问题。（14分）
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了ɡē da（ ）。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！” 最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大滴大滴地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路，那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷（ ）了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。我们就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上。远处，重重叠叠的山峰已经看得见了。
这天上午，老班长快活地说：“同志们，咱们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走出草地去。” 说罢，他就拿起鱼钩找水塘去了。
我们的精神特别好，四处去找野菜，拾干草，好像过节似的。但是过了好久，还不见老班长回来。我们四面寻找，最后在一个水塘旁边找到了他，他已经昏迷不醒了。
我们都着慌了。过了好一会儿，老班长微微地睁开眼睛，看见我们，他嘴唇动了几动，断断续续地说：“小梁，别浪费东西了，我，我不行啦。你们吃吧，”
“老班长，老班长！” 我们叫起来。
但是老班长，他，他的手垂了下去，眼睛慢慢地闭上了。我们扑在老班长身上，抽噎（ ）着，很久很久。
擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来zhān yǎnɡ（ ）它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
为文中加点的汉字注音或者根据拼音写词语。（6分）
文中划线的句子采用了什么描写方法？你感受到了什么？（3分）
以小梁的口吻把下面的这段老班长的话改写成转述句。（2分）
他嘴唇动了几动，断断续续地说：“小梁，别浪费东西了，我，我不行啦。你们吃吧。”
你怎样理解选文的最后一句话？（3分）
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
阅读说明文，回答相应问题。（7分）
智能手机：信息时代的万能钥匙
在当今社会，智能手机已成为人们生活中不可或缺的一部分，它犹如一把万能钥匙，开启了通往信息世界的大门。
从外观上看，智能手机通常拥有一块大屏幕，占据了机身的大部分面积，其材质不断进化，从最初的普通玻璃到如今的高硬度、高分辨率的显示屏，为用户带来了清晰、逼真的视觉体验。机身四周分布着各种按键和接口，如电源键、音量键、充电接口和耳机插孔等，它们的布局经过精心设计，方便用户操作。
智能手机的功能丰富多样，其核心是强大的处理器，如同人类的大脑，能够快速处理各种复杂的数据和指令，使得手机运行流畅，无论是多任务处理还是运行大型游戏都不在话下。它支持多种通信方式，让人们随时随地与世界各地的人保持联系，短信、电话、视频通话等功能一应俱全。在娱乐方面，它是一个移动的多媒体中心，音乐、电影、游戏等应有尽有，丰富了人们的闲暇时光。而且，它还是一个便捷的学习工具，各种学习软件提供了海量的知识，从语言学习到专业课程，满足了不同年龄段和学习需求的用户。
智能手机的拍照能力也十分出色，高像素的摄像头能够捕捉生活中的精彩瞬间，从风景到人像，从微距到全景，各种拍摄模式让摄影变得更加有趣和专业。同时，借助众多的图像处理软件，用户可以轻松地对照片进行美化、编辑，分享到社交平台，记录和展示自己的生活。
此外，智能手机的操作系统不断更新和优化，各种应用程序如雨后春笋般涌现，涵盖了生活的方方面面，如购物、支付、导航、健康监测等，为人们的生活提供了极大的便利，真正成为了人们生活、工作、学习和娱乐的得力助手，深刻地改变了人们的生活方式和社会的发展进程。
选文思路清晰，依次写了智能手机的外观， ，智能手机的拍照能力， 四个方面来写。（2分）
选文第一段的划线句子用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
请结合你的生活实际说一说我们在使用智能手机的时候应该注意些什么。（3分）
表达与写作
题目：《那一次，我懂得了责任》。
要求：（1）文笔流畅，内容积极。（2）文中不可出现真实的人名或者地名。（3）字数不少于450字。
参考答案
读语境，回答问题。
jǐn 蜷缩 提供 jiè
“志愿者路过看到的这一幕”改为“路过的志愿者看到这一幕”。
例：也让这个冰冷的角落有了一丝人间温情。
， ； ， 。
悠久灿烂的中国诗词，宛如华夏文化宝库中熠熠生辉的明珠。
旁薄改为磅礴。
请把下面这段文字抄写在所给的横格内，注意保持字迹工整，格式正确。
人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度
过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为
碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精
力，都已经献给了世界上最壮丽的事业，人类的解放而斗争。
摘自《钢铁是怎样炼成的》
阅读下面语境，把空缺的古诗词补充完整。
绿树村边合，青山郭外斜 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新 宋 苏轼 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
根据名著《爱的教育》，补充下面语段的空白。
《心》 代洛西
扫烟囱的孩子
抄字条 品行太坏
略
阅读理解。
阅读《金色的鱼钩》节选，回答问题。
疙瘩 xiàn yē 瞻仰
这句话通过细腻的神态描写，生动地展现了老班长复杂而深沉的内心世界，具有极强的表现力和感染力。这种外在的神态变化深刻地反映出他对战士们无微不至的关怀和无私奉献的精神。
他嘴唇动了几动，断断续续地对小梁说，别浪费东西了，他不行啦，让小梁他们吃。
从表面上看，鱼钩因为长时间的放置而生锈，呈现出红色。但 “闪烁着灿烂的金色的光芒” 并不是在描述鱼钩的实际物理外观，而是具有象征意义，这个鱼钩象征着老班长崇高的精神品质。
阅读说明文，回答相应问题。
功能丰富 系统不断更新
用了打比方的说明方法，生动形象的说明了智能手机带给人生活方面的便利。
保护视力，保护隐私，注意网络安全，警惕网络诈骗等。
表达与写作
略