2024—2025学年度山东省郓城第一中学高一第一学期12月月考历史试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024—2025学年度山东省郓城第一中学高一第一学期12月月考历史试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 151.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2024-12-28 22:29:50 | ||
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文档简介
山东省郓城第一中学质量测评卷
高一历史
全卷满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
5．本卷主要考查内容：中外历史纲要（上）第1-7单元。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1．据考古发现，大汶口文化晚期的墓葬中，有大墓和小墓的差别。其中一组有七个墓，随葬品比较丰富，最多的达77件，包括陶器、玉石器、猪头等；另一组只有四个墓，随葬品很贫乏，总共只有17件，为陶器、纺轮、獐牙等。由此可知，当时社会
A.手工技艺落后B.文化礼制产生
C.经济发展落后D.阶级分化明显
2．图1是商朝甲骨文“众”字，图2是西周金文“众”字，具体形态有所不同，内涵都是“太阳下三个人”，被认为是集体劳作的体现。商周时期劳动方式也被称之为大规模简单协作，对此时期认识正确的是
A.土地私有制是基础B.主要使用自然材质工具
C.没有出现青铜农具D.生产工具打制石器居多
3．秦朝的中央机构中，丞相为最高行政长官，被视为百官之首。太尉为最高武官，掌军事，但秦朝仅存其职，实际上并未授人。御史大夫为丞相副职，负责监察百官。三公互不统属，直接向皇帝负责。这一制度安排旨在
A.提高中央行政效率B.分散丞相权力
C.维护君主专制统治D.确保官员廉洁
4．汉初，诸侯王国并不是一级行政单位，而是皇帝与诸侯王划定的分而治之的势力范围。汉武帝实施“推恩令”后，各个侯国归郡县统辖。由此可知，“推恩令”的实施
A.有利于加强中央对地方的控制B.有利于稳固疆域积极开拓边疆
C.激化了地方与中央之间的矛盾D.导致诸侯国还有很强的独立性
5．唐朝科举初期，明经科考儒家经典，进士科考涉及国家现实问题的“时务策”五条。唐高宗时进士科形成杂文（文学）、帖经（儒家经典）、策问三场考试制。唐玄宗时明经科加试时务策。这说明唐朝的科举
A.推动了中央集权逐步加强B.逐步走向八股取士的局面
C.日益重视人才的综合素质D.将将明经科视为得人才关键
6．宋初“罢领支郡”，节度使只负责其驻节所在州的政事，其藩镇境内余州皆直隶朝廷，由朝廷委任中央文官“权知军州事”。同时，对包括节度使在内的州长官，采取三年一易之法，经常调动。这些措施
A.有利于加强中央集权统治B.旨在提高地方的行政效率
C.通过分散相权以加强皇权D.杜绝地方官员的徇私舞弊
7．元朝设置行省时，常常人为打破山川地形的自然疆界，如从地理位置上看，汉中以及安康属于南方，其生活习俗与四川差距很小，与陕西差距较大，但是，行省划界时不将它们划入四川反而划入陕西。这说明，元朝设置行省的出发点是
A.防止地方形成割据势力B.提高地方的行政效率
C.加强区域间的经济联系D.尊重当地的风俗习惯
8.1793年，英国使团带来天体仪、座钟、毛瑟枪、军舰模型、城市写生画等物品给乾隆皇帝祝寿，清朝回赠了丝绸缎锦、玉器、茶叶、工艺品等3000多件礼品。由此可知当时
A.清朝朝贡贸易达到顶峰B.清朝对外政策开明开放
C.中外文明差距逐渐显现D.清朝重视维护外商利益
9．太平天国运动后期，湘军、淮军系统不仅占据了南方地区大部分省份的督抚位置，还在相当程度上控制了省以下官员的遴选任命，并逐步形成“以本省之钱粮，作为本省之军需”的财政原则。这种局面
A.反映了清朝中央权力下移B.动摇了清政府统治的根基
C.直接促成了洋务运动兴起D.缓解了清廷中央财政困难
10．光绪七年，李鸿章创办轮船招商局，当时有人说：“自长江轮船畅行，平时江船生意大半为其所夺。所用水手，大抵皆广东宁波上海之人，而非湖广、江、皖平日操舟之辈。”这表明
A.洋务运动制约民族工业发展B.民族资本主义冲击传统航运
C.劳动力素养应适应科技发展D.招商局改变了地域经济格局
11．许多学者依据康有为《戊戌奏稿》中“开国会、立宪法”的相关资料，认为戊戌变法是中国的第一次宪政运动。然而随着研究的深入，学者们发现《戊戌奏稿》经过了康有为的篡改，戊戌变法是一场维新改良运动而非君主立宪运动。这说明
A.研究历史文献不能还原历史真相B.历史研究需要去伪存真
C.综合多种史料即可得出合理结论D.考古发现才能佐证历史
12.20世纪20年代，鲁迅在《南腔北调集《自选集》》自序中写道：“见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝、张勋复辟，看来看去，就看的怀疑起来，于是失望、颓唐得很了。”这可以用来说明近代中国A.民众政治参与热情高涨B.选择君主专制制度符合国情
C.军阀割据混战政局动荡D.探索民主共和道路艰难曲折
13.1923年，孙中山对国民党人说：“我们当年开始搞革命、推翻满清时，策动群众仅百八十人。现在中共组织工农革命运动，群众一起来动不动就是几千、几万，甚至几十万人，罢工规模浩大，震动中外。”孙中山此论意在
A.警惕共产党力量的壮大B.强调工农在革命中的地位
C.表达国共合作的重要性D.总结辛亥革命失败的原因.
14.1924年，广东成为全国农民运动中心，到1926年5月，广东有农会组织的县由14个扩展到61个，增长了约3.36倍，会员由18万增至62万，增长了2.44倍。1926年底到1927年上半年，两湖农民运动迅猛发展，而广东农民运动却停滞不前。这一现象说明
A.土地革命调动了农民革命热情B.革命形势发展影响了农民运动
C.中国革命道路从城市转向农村D.国民革命的群众基础得以扩大
15.1928年底，中共在井冈山建立起赤白贸易线，通过各种渠道向白区输出苏区盛产的竹、木等换回食盐、棉布等，后来又设立对外贸易机构，保护来苏区贸易的白区商人，通过这些斗争，红白两区的贸易往来日益密切，基本上满足了苏区军民生活的需要，由此可以看出
A.林木业为苏区经济支柱B.苏区基本实现自给自足
C.工商业者普遍支持中共D.中共多种手段粉碎封锁
二、非选择题：本大题共4小题，共55分。
16．阅读材料，回答问题。（12分）
材料唐宋时期是中国婚姻发展史上重要的转型期。为维护封建等级秩序，唐宋统治者强调礼法的作用，以律令形式规定了婚姻缔结和解除的原则。同时期婚姻习俗与婚姻观念都发生了显著变化，由唐初的士庶不婚发展到宋代的“不限阀阅，嫁娶论财”。地方官蔡襄曾说：“男女婚嫁，必择富民，以利其奁聘（嫁妆）之多。”汉唐时期，对妇女贞节的要求相对比较宽松，妇女婚嫁也有一定自由。不仅有和亲政策下的异族通婚，而且妇女再嫁也不为社会所鄙视。到南宋时，由于政府的大力推行和倡导，对妇女片面贞节的要求开始趋严。唐宋将“父母之命，媒妁之言”，这一准则引入法律，使父母干预子女婚姻有了法律依据。这些变化不仅说明了唐宋时期的社会变革，而且对后世婚姻也产生了深远影响。
-摘编自安秀玲《浅析唐宋婚姻及其演变》
概括唐宋婚姻变化的趋势并分析其成因。
17．阅读材料，回答问题。（13分）
材料一明朝后期，玉米、番薯等美洲粮食作物逐渐得到推广......大大缓解了“民食问题”，人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物......而粮食生产革命与人口爆炸互为因果，清代以来，生齿日繁......“棚民租山垦种，阡陌相连，将山土刨松，一遇淫霖，沙随水落，倾注而下，溪河日淀月淤，不能容纳”。
一摘编自何炳棣《美洲作物的引进、传播及其对中国粮食生产的影响》
材料二明朝中后期......使许多原本用以种植粮食作物的耕地改种桑树、棉花等经济作物。......当地部分养蚕人自己不种桑树，依靠购买桑叶养蚕。嘉定县（今嘉定区）因种植棉花，“不产米，仰食四方”。当时商业很发达，商人拥有雄厚的资本。
-摘编自卜宪群《简明中国历史读本》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述明清之际美洲作物传入对中国的影响。（7分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括明朝中后期商品经济发展的表现。（6分）
18．阅读材料，回答问题。（14分）
材料
漫画中的历史·历史中的漫画
《红色中华》是中国共产党在江西瑞金创办的第一份中央机关报，刊登了大量反映时事的红色漫画。图1为刊登在1933年第93期上的《战斗的纪念节》（左边文字是南昌暴动，红旗上的年份分别是一九二七、一九三零、一九三二、一九三三），图2为刊登在1933年第83期上的《掮着挑着千担万担，卖给苏维埃政府，供给红军去吃》。
根据材料并结合所学知识，以“漫画中的历史·历史中的漫画”为题，写一则历史短文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑严密，条理清晰）
19．阅读材料，回答问题。（16分）
甲午战争与中国社会心理
材料一“日人本短小若侏儒，从无高至四尺以上者，不似华人之身材高大体态昂藏（仪表雄伟、气宇不凡的样子）。”“一经开仗，我华兵以大欺小，其不至糜烂者几希，日人其奈之何哉？”以我堂堂天朝，幅员之广大，人民之多，财赋之厚，兵卒之精，十倍与尔，尔乃不自量力，轻启兵端是不明乎大小之势矣。”
-摘自《申报》（1894年7月20、28日载文）
材料二夫华夏夷狄者，内外（居住地理位置有内外之别）之词也，居乎内，即不得不谓外此者为夷。苟平心论之，实我夷而彼犹不失为夏。中国尝笑西人冠服简陋，西人即诘我之发辩有何用处，亦无以答也。无怪西人谓中国不虚心，不自反，不自愧，不好学，不耻不若人，至目为不痛不痒顽钝无耻之国。
-谭嗣同《思纬氤氲台短书》（1895年）材料三日本之步武泰西至速也。故自维新至今三十年，而治艺已成。大地之中，变法而骤强者，惟俄与日也，俄远而治效不著，文字不同也。吾今取之至近之日本，察其变法之条理先后，则吾之治效，可三年而成，尤为捷疾也。
-梁启超《读《日本书目志》书后》（1897年）
根据材料并结合所学知识，谈谈你对甲午战争后中国社会心理嬗变的理解。
山东省郓城第一中学质量测评卷·高一历史
参考答案、提示及评分细则
1．D据题干“有大墓和小墓的差别”，并结合所学知识可知，不同墓葬随葬品的数量和质量存在显著差别，这反映出社会成员在财富和地位上的不平等，意味着当时阶级分化已经较为明显，D项正确。从随葬品的种类来看，有陶器、玉石器等，这表明当时具备一定的手工制作能力，排除A项；题干重点强调的是随葬品数量和种类的巨大差异，而非文化礼制方面的内容，排除B项；据题干“随葬品比较丰富，最多的达77件”，说明有一定的经济生产能力，不能简单地就判定整个社会经济发展落后，排除C项。
2．B根据材料概况可知，商周时期生产力水平较低，虽然开始使用青铜工具，但主要是用于礼器和武器，而农业工具仍主要依赖自然材质和简单的石器，生产力水平较低，所以需要群体劳动，B项正确；土地私有制是春秋战国时期开始形成，与材料时间信息不符，排除A项；没有出现青铜农具叙述过于绝对，不符合史实，商朝时期青铜冶炼发达，只是青铜农具基本不用于生产，排除C项；打制石器为旧石器时代的主要生产工具，排除D项。
3．C结合所学知识可知，秦朝中央实行三公九卿制，三公互不统属，直接向皇帝负责。这一制度安排旨在将权力集中于皇帝手中，维护君主专制统治，C项正确；提高中央行政效率是制度设置带来的影响，不是目的，排除A项；三公九卿制中丞相位高权重，没有分散丞相权力，排除B项；秦朝的上计制度对官员进行考核，但不能确保官员廉洁，排除D项。
4．A据题干“诸侯王划定的分而治之的势力范围”信息，并结合所学知识可知，推恩令的实施削弱了地方势力，加强了中央集权，强化了对地方有效控制，A项正确；“推恩令”的实施是解决王国问题，与稳固疆域积极开拓边疆无关，排除B项；汉景帝“削藩”激化了地方与中央之间的矛盾，引发了七国之乱，排除C项；导致诸侯国还有很强的独立性史实错误，“推恩令”实施是加强中央集权重要举措，排除D项。
5．C材料反映出两科考试的改革所涉科目都在增加，并彼此兼顾，C项正确；科举制本身加强了中央集权，但材料体现的是科举改革内容的过程变化，而非中央集权制度的变化，排除A项；明清才有八股取士，排除B 项；进士科强调实务，最得人才，排除D项。
6．A据题意可知，宋初经过体制改革，地方官员的权力被分割，加强了中央对地方的控制，所以这些措施是强化了中央对诸州的控制，A项正确；这些措施的实行并不一定能够提高地方行政效率，排除B项；这些措施只是针对地方，并非分散相权，加强皇权，排除C项；这些措施也不能杜绝地方官员的徇私舞弊，杜绝一词太过绝对，排除D项。
7．A依据材料“从地理位置上看，汉中以及安康属于南方，其生活习俗与四川差距很小，与陕西差距较大，但是，行省划界时不将它们划入四川反而划入陕西”可知，人为地制造地方行政管理的麻烦，防止了地方割据，A项正确；依据材料“常常人为打破山川地形的自然疆界”可知，不利于提高地方的行政效率，排除B项；依据材料“常常人为打破山川地形的自然疆界”可知，不利于加强区域间的经济联系，排除C项；依据材料“汉中以及安康属于南方，其生活习俗与四川差距很小，与陕西差距较大”可知，行省制并没有尊重当地的风俗习惯，排除D项。
8．C据材料可知，英国使团带来的是具有近代工业文明特征的物品，而中国回赠的依然是具有传统农业文明的生活用品，据此可判断，中外文明差距逐渐显现，C项正确；材料中没有朝贡贸易的对比信息，无法判断是否达到顶峰，排除A项；清朝实行闭关锁国政策，排除B项；材料中描述的是外交活动，没有体现外商信息，排除D项。
9．A根据材料可知，镇压太平天国的湘军和淮军占据了南方大部分省份的督抚位置和省以下官员的遴选任命，并逐步控制地方财政，这反映出清朝中央集权受到削弱，地方势力膨胀，A项正确；清政府统治根基动摇是八国联军侵华战争期间达成的“东南互保”协议，排除B项；材料中的现象是指湘淮系官僚集团崛起，这不是洋务运动兴起的直接原因，排除C项；地方政府控制了地方财政，无法缓解中央政府的财政困难，排除D项。
10．C根据材料“所用水手，大抵皆广东宁波上海之人，而非湖广、江、皖平日操舟之辈”可知，当时长江航运业所用水手为广东、浙江、上海等沿海地区的人，而非平时本身就会操纵传统船只的劳动者，结合所学知识可知，这是由于沿海地区更早接触近代工业，故该地的水手更能适应机械轮船的需要，C项正确；结合所学知识可知，轮船招商局的创办正是在洋务运动的措施之一，故洋务运动推动了民族工业的发展，排除A项；轮船招商局是洋务企业而非民族资本主义，排除B项；据材料“所用水手，大抵皆广东宁波上海之人，而非湖广、江、皖平日操舟之辈”可知，其强调的是所用水手的来源地，而非地域经济格局，排除D项。
11．B据题干可知，有学者研究发现重要的研究史料《戊戌奏稿》存在撰写问题。结合所学可知，历史研究要注重史料的考证，辨别真伪，相互印证，去伪存真，才能得出可信的历史结论，B项正确；A项说法错误，历史文献可以还原历史真相，排除；C项表述过于绝对，综合多种史料不一定会得出合理结论，排除；D项表述过于绝对，并不是所有历史都可找到考古发现佐证，排除。
12．D根据材料“见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝、张勋复辟，看来看去，就看的怀疑起来，于是失望、颓唐得很了”并结合所学知识，民国建立后，社会秩序仍然很混乱，表明探索民主共和道路艰难曲折，D项正确；材料体现不出民众参政，排除A项；辛亥革命推翻了君主专制，排除B项；材料体现不出军阀割据混战，排除C项。
13．C根据材料，孙中山说，当他单独依靠同盟会（国民党的前身）的力量开展革命时，只能发动很少的人，而国共合作后，中共组织大规模工农革命运动，起到了广泛动员群众、推动国民革命的作用，此论肯定了共产党的作用和国共合作的重要性，C项正确；材料中孙中山对共产党组织工农革命运动持肯定态度，没有表达要警惕共产党的意思，排除A项；材料不是在强调工农的地位，而是在强调共产党的作用，认为共产党广泛发动了革命力量，排除B项；材料中“策动群众仅百八十人”所指并非辛亥革命，排除D项。
14．B根据材料，1924年广东成为全国农民运动中心，1926年底到1927年上半年，两湖农民运动迅猛发展，而广东农民运动却停滞不前，结合所学，这种现象是因为1924年时广东是国民革命中心，1926年底到1927年上半年，北伐军进军两湖，故两湖农民运动蓬勃发展，可见革命形势发展影响了农民运动，B项正确；材料未直接涉及土地革命，排除A项；1927年秋井冈山革命根据地的建立，拉开中国革命从城市转入农村、建立农村革命根据地序幕，这与材料所述时间和地点不符，排除C项；虽然两湖农民运动迅猛发展，但广东农民运动却停滞不前，不能得出群众基础得以扩大，排除D项。
15．D依据材料可知，中国共产党采取了多种手段来发展苏区与白区之间的贸易，基本上满足了苏区军民生活的需要，打破了国民党反动派的封锁，D项正确；材料看不出林木业为苏区经济支柱，排除A项；依据材料，苏区食盐、棉布等依靠从白区输入，故苏区并未实现自给自足，排除B项；材料看不出工商业者的态度，排除C项。
16．趋势：由重视门第转向重视财富；对妇女贞节要求趋严；父母之命、媒妁之言的地位上升。（6分）成因：商品经济发展，财富成为衡量社会地位的重要标准；政府的提倡，理学发展，对妇女道德要求提高；封建礼教和等级制度强化，政府通过法律手段干预婚姻。（6分）
17．（1）影响：促进农业、手工业和商业发展；促进人口增长；改变了人们饮食结构及生活习惯；土地资源过度开发，破坏自然环境。（7分）
（2）表现：经济作物大量种植；农产品商品化程度加深；商人资本雄厚，商帮（徽商、晋商）活跃；白银大量流入，成为主要流通货币，促进了长途贸易和大额贸易发展；兴起一批以经济功能为主的工商业市镇。（6分，答出三点即可）
18．示例：
漫画中的历史·历史中的漫画
两幅漫画生动刻画出红军由弱变强的过程，描绘了红军得到群众大力支持的热烈场面，见证了中国共产党及红军的成长与壮大。中国共产党领导南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；中国共产党组建红军，开辟农村革命根据地，找到了中国革命的正确道路；各农村根据地逐步开展土地革命，“打土豪，分田地”，广大农民拥护中国共产党，积极发展生产，支持革命；中华苏维埃共和国临时中央政府成立，红军打退了国民党军队的多次“围剿”，扩大了革命根据地的面积和人口，壮大了红军的力量。
总之，漫画内容鲜明、形式活泼，适应了斗争形势需要，激发了人们参加革命的热情，有助于巩固苏维埃政权；红色漫画作为重要的图像史料，对于研究中国共产党的革命历史和革命精神具有重要史料价值。
【评分细则】
等级 评分标准
一等（9-14分） 要素分解全面、科学，论证充分；逻辑严密，表述清楚
二等（5-8分） 要素比较全面，论证较为全面；表述比较清楚
三等（0-4分） 偏离材料主题；论证解析欠缺说服力；表述不清楚
19．理解：甲午战争后，中国社会心理经历了显著的嬗变，主要体现在民族危机感、耻辱感和探索救国之路的迫切性上。（4分）
民族危机感上：战争的失利和《马关条约》的签订，让中国进一步陷入了半殖民地的深渊，民族危机变得空前严重。这种危机感促使社会各阶层反思和探索救国之路，整个国民的社会心态发生了根本性变化。（4分）耻辱感上：战争的失败给中国人民带来了极大的耻辱。清政府在战争中的无能和战败，使得社会各阶层对清政府产生了强烈的失望和批判。（4分）
探索救国之路上：维新派主张通过改革来挽救国家，而革命派则主张通过革命推翻清政府，建立新政权。这些主张的提出和实施，体现了知识分子对挽救民族危亡，探索救国道路的强烈历史责任感。（4分）
高一历史
全卷满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
5．本卷主要考查内容：中外历史纲要（上）第1-7单元。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1．据考古发现，大汶口文化晚期的墓葬中，有大墓和小墓的差别。其中一组有七个墓，随葬品比较丰富，最多的达77件，包括陶器、玉石器、猪头等；另一组只有四个墓，随葬品很贫乏，总共只有17件，为陶器、纺轮、獐牙等。由此可知，当时社会
A.手工技艺落后B.文化礼制产生
C.经济发展落后D.阶级分化明显
2．图1是商朝甲骨文“众”字，图2是西周金文“众”字，具体形态有所不同，内涵都是“太阳下三个人”，被认为是集体劳作的体现。商周时期劳动方式也被称之为大规模简单协作，对此时期认识正确的是
A.土地私有制是基础B.主要使用自然材质工具
C.没有出现青铜农具D.生产工具打制石器居多
3．秦朝的中央机构中，丞相为最高行政长官，被视为百官之首。太尉为最高武官，掌军事，但秦朝仅存其职，实际上并未授人。御史大夫为丞相副职，负责监察百官。三公互不统属，直接向皇帝负责。这一制度安排旨在
A.提高中央行政效率B.分散丞相权力
C.维护君主专制统治D.确保官员廉洁
4．汉初，诸侯王国并不是一级行政单位，而是皇帝与诸侯王划定的分而治之的势力范围。汉武帝实施“推恩令”后，各个侯国归郡县统辖。由此可知，“推恩令”的实施
A.有利于加强中央对地方的控制B.有利于稳固疆域积极开拓边疆
C.激化了地方与中央之间的矛盾D.导致诸侯国还有很强的独立性
5．唐朝科举初期，明经科考儒家经典，进士科考涉及国家现实问题的“时务策”五条。唐高宗时进士科形成杂文（文学）、帖经（儒家经典）、策问三场考试制。唐玄宗时明经科加试时务策。这说明唐朝的科举
A.推动了中央集权逐步加强B.逐步走向八股取士的局面
C.日益重视人才的综合素质D.将将明经科视为得人才关键
6．宋初“罢领支郡”，节度使只负责其驻节所在州的政事，其藩镇境内余州皆直隶朝廷，由朝廷委任中央文官“权知军州事”。同时，对包括节度使在内的州长官，采取三年一易之法，经常调动。这些措施
A.有利于加强中央集权统治B.旨在提高地方的行政效率
C.通过分散相权以加强皇权D.杜绝地方官员的徇私舞弊
7．元朝设置行省时，常常人为打破山川地形的自然疆界，如从地理位置上看，汉中以及安康属于南方，其生活习俗与四川差距很小，与陕西差距较大，但是，行省划界时不将它们划入四川反而划入陕西。这说明，元朝设置行省的出发点是
A.防止地方形成割据势力B.提高地方的行政效率
C.加强区域间的经济联系D.尊重当地的风俗习惯
8.1793年，英国使团带来天体仪、座钟、毛瑟枪、军舰模型、城市写生画等物品给乾隆皇帝祝寿，清朝回赠了丝绸缎锦、玉器、茶叶、工艺品等3000多件礼品。由此可知当时
A.清朝朝贡贸易达到顶峰B.清朝对外政策开明开放
C.中外文明差距逐渐显现D.清朝重视维护外商利益
9．太平天国运动后期，湘军、淮军系统不仅占据了南方地区大部分省份的督抚位置，还在相当程度上控制了省以下官员的遴选任命，并逐步形成“以本省之钱粮，作为本省之军需”的财政原则。这种局面
A.反映了清朝中央权力下移B.动摇了清政府统治的根基
C.直接促成了洋务运动兴起D.缓解了清廷中央财政困难
10．光绪七年，李鸿章创办轮船招商局，当时有人说：“自长江轮船畅行，平时江船生意大半为其所夺。所用水手，大抵皆广东宁波上海之人，而非湖广、江、皖平日操舟之辈。”这表明
A.洋务运动制约民族工业发展B.民族资本主义冲击传统航运
C.劳动力素养应适应科技发展D.招商局改变了地域经济格局
11．许多学者依据康有为《戊戌奏稿》中“开国会、立宪法”的相关资料，认为戊戌变法是中国的第一次宪政运动。然而随着研究的深入，学者们发现《戊戌奏稿》经过了康有为的篡改，戊戌变法是一场维新改良运动而非君主立宪运动。这说明
A.研究历史文献不能还原历史真相B.历史研究需要去伪存真
C.综合多种史料即可得出合理结论D.考古发现才能佐证历史
12.20世纪20年代，鲁迅在《南腔北调集《自选集》》自序中写道：“见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝、张勋复辟，看来看去，就看的怀疑起来，于是失望、颓唐得很了。”这可以用来说明近代中国A.民众政治参与热情高涨B.选择君主专制制度符合国情
C.军阀割据混战政局动荡D.探索民主共和道路艰难曲折
13.1923年，孙中山对国民党人说：“我们当年开始搞革命、推翻满清时，策动群众仅百八十人。现在中共组织工农革命运动，群众一起来动不动就是几千、几万，甚至几十万人，罢工规模浩大，震动中外。”孙中山此论意在
A.警惕共产党力量的壮大B.强调工农在革命中的地位
C.表达国共合作的重要性D.总结辛亥革命失败的原因.
14.1924年，广东成为全国农民运动中心，到1926年5月，广东有农会组织的县由14个扩展到61个，增长了约3.36倍，会员由18万增至62万，增长了2.44倍。1926年底到1927年上半年，两湖农民运动迅猛发展，而广东农民运动却停滞不前。这一现象说明
A.土地革命调动了农民革命热情B.革命形势发展影响了农民运动
C.中国革命道路从城市转向农村D.国民革命的群众基础得以扩大
15.1928年底，中共在井冈山建立起赤白贸易线，通过各种渠道向白区输出苏区盛产的竹、木等换回食盐、棉布等，后来又设立对外贸易机构，保护来苏区贸易的白区商人，通过这些斗争，红白两区的贸易往来日益密切，基本上满足了苏区军民生活的需要，由此可以看出
A.林木业为苏区经济支柱B.苏区基本实现自给自足
C.工商业者普遍支持中共D.中共多种手段粉碎封锁
二、非选择题：本大题共4小题，共55分。
16．阅读材料，回答问题。（12分）
材料唐宋时期是中国婚姻发展史上重要的转型期。为维护封建等级秩序，唐宋统治者强调礼法的作用，以律令形式规定了婚姻缔结和解除的原则。同时期婚姻习俗与婚姻观念都发生了显著变化，由唐初的士庶不婚发展到宋代的“不限阀阅，嫁娶论财”。地方官蔡襄曾说：“男女婚嫁，必择富民，以利其奁聘（嫁妆）之多。”汉唐时期，对妇女贞节的要求相对比较宽松，妇女婚嫁也有一定自由。不仅有和亲政策下的异族通婚，而且妇女再嫁也不为社会所鄙视。到南宋时，由于政府的大力推行和倡导，对妇女片面贞节的要求开始趋严。唐宋将“父母之命，媒妁之言”，这一准则引入法律，使父母干预子女婚姻有了法律依据。这些变化不仅说明了唐宋时期的社会变革，而且对后世婚姻也产生了深远影响。
-摘编自安秀玲《浅析唐宋婚姻及其演变》
概括唐宋婚姻变化的趋势并分析其成因。
17．阅读材料，回答问题。（13分）
材料一明朝后期，玉米、番薯等美洲粮食作物逐渐得到推广......大大缓解了“民食问题”，人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物......而粮食生产革命与人口爆炸互为因果，清代以来，生齿日繁......“棚民租山垦种，阡陌相连，将山土刨松，一遇淫霖，沙随水落，倾注而下，溪河日淀月淤，不能容纳”。
一摘编自何炳棣《美洲作物的引进、传播及其对中国粮食生产的影响》
材料二明朝中后期......使许多原本用以种植粮食作物的耕地改种桑树、棉花等经济作物。......当地部分养蚕人自己不种桑树，依靠购买桑叶养蚕。嘉定县（今嘉定区）因种植棉花，“不产米，仰食四方”。当时商业很发达，商人拥有雄厚的资本。
-摘编自卜宪群《简明中国历史读本》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述明清之际美洲作物传入对中国的影响。（7分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括明朝中后期商品经济发展的表现。（6分）
18．阅读材料，回答问题。（14分）
材料
漫画中的历史·历史中的漫画
《红色中华》是中国共产党在江西瑞金创办的第一份中央机关报，刊登了大量反映时事的红色漫画。图1为刊登在1933年第93期上的《战斗的纪念节》（左边文字是南昌暴动，红旗上的年份分别是一九二七、一九三零、一九三二、一九三三），图2为刊登在1933年第83期上的《掮着挑着千担万担，卖给苏维埃政府，供给红军去吃》。
根据材料并结合所学知识，以“漫画中的历史·历史中的漫画”为题，写一则历史短文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑严密，条理清晰）
19．阅读材料，回答问题。（16分）
甲午战争与中国社会心理
材料一“日人本短小若侏儒，从无高至四尺以上者，不似华人之身材高大体态昂藏（仪表雄伟、气宇不凡的样子）。”“一经开仗，我华兵以大欺小，其不至糜烂者几希，日人其奈之何哉？”以我堂堂天朝，幅员之广大，人民之多，财赋之厚，兵卒之精，十倍与尔，尔乃不自量力，轻启兵端是不明乎大小之势矣。”
-摘自《申报》（1894年7月20、28日载文）
材料二夫华夏夷狄者，内外（居住地理位置有内外之别）之词也，居乎内，即不得不谓外此者为夷。苟平心论之，实我夷而彼犹不失为夏。中国尝笑西人冠服简陋，西人即诘我之发辩有何用处，亦无以答也。无怪西人谓中国不虚心，不自反，不自愧，不好学，不耻不若人，至目为不痛不痒顽钝无耻之国。
-谭嗣同《思纬氤氲台短书》（1895年）材料三日本之步武泰西至速也。故自维新至今三十年，而治艺已成。大地之中，变法而骤强者，惟俄与日也，俄远而治效不著，文字不同也。吾今取之至近之日本，察其变法之条理先后，则吾之治效，可三年而成，尤为捷疾也。
-梁启超《读《日本书目志》书后》（1897年）
根据材料并结合所学知识，谈谈你对甲午战争后中国社会心理嬗变的理解。
山东省郓城第一中学质量测评卷·高一历史
参考答案、提示及评分细则
1．D据题干“有大墓和小墓的差别”，并结合所学知识可知，不同墓葬随葬品的数量和质量存在显著差别，这反映出社会成员在财富和地位上的不平等，意味着当时阶级分化已经较为明显，D项正确。从随葬品的种类来看，有陶器、玉石器等，这表明当时具备一定的手工制作能力，排除A项；题干重点强调的是随葬品数量和种类的巨大差异，而非文化礼制方面的内容，排除B项；据题干“随葬品比较丰富，最多的达77件”，说明有一定的经济生产能力，不能简单地就判定整个社会经济发展落后，排除C项。
2．B根据材料概况可知，商周时期生产力水平较低，虽然开始使用青铜工具，但主要是用于礼器和武器，而农业工具仍主要依赖自然材质和简单的石器，生产力水平较低，所以需要群体劳动，B项正确；土地私有制是春秋战国时期开始形成，与材料时间信息不符，排除A项；没有出现青铜农具叙述过于绝对，不符合史实，商朝时期青铜冶炼发达，只是青铜农具基本不用于生产，排除C项；打制石器为旧石器时代的主要生产工具，排除D项。
3．C结合所学知识可知，秦朝中央实行三公九卿制，三公互不统属，直接向皇帝负责。这一制度安排旨在将权力集中于皇帝手中，维护君主专制统治，C项正确；提高中央行政效率是制度设置带来的影响，不是目的，排除A项；三公九卿制中丞相位高权重，没有分散丞相权力，排除B项；秦朝的上计制度对官员进行考核，但不能确保官员廉洁，排除D项。
4．A据题干“诸侯王划定的分而治之的势力范围”信息，并结合所学知识可知，推恩令的实施削弱了地方势力，加强了中央集权，强化了对地方有效控制，A项正确；“推恩令”的实施是解决王国问题，与稳固疆域积极开拓边疆无关，排除B项；汉景帝“削藩”激化了地方与中央之间的矛盾，引发了七国之乱，排除C项；导致诸侯国还有很强的独立性史实错误，“推恩令”实施是加强中央集权重要举措，排除D项。
5．C材料反映出两科考试的改革所涉科目都在增加，并彼此兼顾，C项正确；科举制本身加强了中央集权，但材料体现的是科举改革内容的过程变化，而非中央集权制度的变化，排除A项；明清才有八股取士，排除B 项；进士科强调实务，最得人才，排除D项。
6．A据题意可知，宋初经过体制改革，地方官员的权力被分割，加强了中央对地方的控制，所以这些措施是强化了中央对诸州的控制，A项正确；这些措施的实行并不一定能够提高地方行政效率，排除B项；这些措施只是针对地方，并非分散相权，加强皇权，排除C项；这些措施也不能杜绝地方官员的徇私舞弊，杜绝一词太过绝对，排除D项。
7．A依据材料“从地理位置上看，汉中以及安康属于南方，其生活习俗与四川差距很小，与陕西差距较大，但是，行省划界时不将它们划入四川反而划入陕西”可知，人为地制造地方行政管理的麻烦，防止了地方割据，A项正确；依据材料“常常人为打破山川地形的自然疆界”可知，不利于提高地方的行政效率，排除B项；依据材料“常常人为打破山川地形的自然疆界”可知，不利于加强区域间的经济联系，排除C项；依据材料“汉中以及安康属于南方，其生活习俗与四川差距很小，与陕西差距较大”可知，行省制并没有尊重当地的风俗习惯，排除D项。
8．C据材料可知，英国使团带来的是具有近代工业文明特征的物品，而中国回赠的依然是具有传统农业文明的生活用品，据此可判断，中外文明差距逐渐显现，C项正确；材料中没有朝贡贸易的对比信息，无法判断是否达到顶峰，排除A项；清朝实行闭关锁国政策，排除B项；材料中描述的是外交活动，没有体现外商信息，排除D项。
9．A根据材料可知，镇压太平天国的湘军和淮军占据了南方大部分省份的督抚位置和省以下官员的遴选任命，并逐步控制地方财政，这反映出清朝中央集权受到削弱，地方势力膨胀，A项正确；清政府统治根基动摇是八国联军侵华战争期间达成的“东南互保”协议，排除B项；材料中的现象是指湘淮系官僚集团崛起，这不是洋务运动兴起的直接原因，排除C项；地方政府控制了地方财政，无法缓解中央政府的财政困难，排除D项。
10．C根据材料“所用水手，大抵皆广东宁波上海之人，而非湖广、江、皖平日操舟之辈”可知，当时长江航运业所用水手为广东、浙江、上海等沿海地区的人，而非平时本身就会操纵传统船只的劳动者，结合所学知识可知，这是由于沿海地区更早接触近代工业，故该地的水手更能适应机械轮船的需要，C项正确；结合所学知识可知，轮船招商局的创办正是在洋务运动的措施之一，故洋务运动推动了民族工业的发展，排除A项；轮船招商局是洋务企业而非民族资本主义，排除B项；据材料“所用水手，大抵皆广东宁波上海之人，而非湖广、江、皖平日操舟之辈”可知，其强调的是所用水手的来源地，而非地域经济格局，排除D项。
11．B据题干可知，有学者研究发现重要的研究史料《戊戌奏稿》存在撰写问题。结合所学可知，历史研究要注重史料的考证，辨别真伪，相互印证，去伪存真，才能得出可信的历史结论，B项正确；A项说法错误，历史文献可以还原历史真相，排除；C项表述过于绝对，综合多种史料不一定会得出合理结论，排除；D项表述过于绝对，并不是所有历史都可找到考古发现佐证，排除。
12．D根据材料“见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝、张勋复辟，看来看去，就看的怀疑起来，于是失望、颓唐得很了”并结合所学知识，民国建立后，社会秩序仍然很混乱，表明探索民主共和道路艰难曲折，D项正确；材料体现不出民众参政，排除A项；辛亥革命推翻了君主专制，排除B项；材料体现不出军阀割据混战，排除C项。
13．C根据材料，孙中山说，当他单独依靠同盟会（国民党的前身）的力量开展革命时，只能发动很少的人，而国共合作后，中共组织大规模工农革命运动，起到了广泛动员群众、推动国民革命的作用，此论肯定了共产党的作用和国共合作的重要性，C项正确；材料中孙中山对共产党组织工农革命运动持肯定态度，没有表达要警惕共产党的意思，排除A项；材料不是在强调工农的地位，而是在强调共产党的作用，认为共产党广泛发动了革命力量，排除B项；材料中“策动群众仅百八十人”所指并非辛亥革命，排除D项。
14．B根据材料，1924年广东成为全国农民运动中心，1926年底到1927年上半年，两湖农民运动迅猛发展，而广东农民运动却停滞不前，结合所学，这种现象是因为1924年时广东是国民革命中心，1926年底到1927年上半年，北伐军进军两湖，故两湖农民运动蓬勃发展，可见革命形势发展影响了农民运动，B项正确；材料未直接涉及土地革命，排除A项；1927年秋井冈山革命根据地的建立，拉开中国革命从城市转入农村、建立农村革命根据地序幕，这与材料所述时间和地点不符，排除C项；虽然两湖农民运动迅猛发展，但广东农民运动却停滞不前，不能得出群众基础得以扩大，排除D项。
15．D依据材料可知，中国共产党采取了多种手段来发展苏区与白区之间的贸易，基本上满足了苏区军民生活的需要，打破了国民党反动派的封锁，D项正确；材料看不出林木业为苏区经济支柱，排除A项；依据材料，苏区食盐、棉布等依靠从白区输入，故苏区并未实现自给自足，排除B项；材料看不出工商业者的态度，排除C项。
16．趋势：由重视门第转向重视财富；对妇女贞节要求趋严；父母之命、媒妁之言的地位上升。（6分）成因：商品经济发展，财富成为衡量社会地位的重要标准；政府的提倡，理学发展，对妇女道德要求提高；封建礼教和等级制度强化，政府通过法律手段干预婚姻。（6分）
17．（1）影响：促进农业、手工业和商业发展；促进人口增长；改变了人们饮食结构及生活习惯；土地资源过度开发，破坏自然环境。（7分）
（2）表现：经济作物大量种植；农产品商品化程度加深；商人资本雄厚，商帮（徽商、晋商）活跃；白银大量流入，成为主要流通货币，促进了长途贸易和大额贸易发展；兴起一批以经济功能为主的工商业市镇。（6分，答出三点即可）
18．示例：
漫画中的历史·历史中的漫画
两幅漫画生动刻画出红军由弱变强的过程，描绘了红军得到群众大力支持的热烈场面，见证了中国共产党及红军的成长与壮大。中国共产党领导南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；中国共产党组建红军，开辟农村革命根据地，找到了中国革命的正确道路；各农村根据地逐步开展土地革命，“打土豪，分田地”，广大农民拥护中国共产党，积极发展生产，支持革命；中华苏维埃共和国临时中央政府成立，红军打退了国民党军队的多次“围剿”，扩大了革命根据地的面积和人口，壮大了红军的力量。
总之，漫画内容鲜明、形式活泼，适应了斗争形势需要，激发了人们参加革命的热情，有助于巩固苏维埃政权；红色漫画作为重要的图像史料，对于研究中国共产党的革命历史和革命精神具有重要史料价值。
【评分细则】
等级 评分标准
一等（9-14分） 要素分解全面、科学，论证充分；逻辑严密，表述清楚
二等（5-8分） 要素比较全面，论证较为全面；表述比较清楚
三等（0-4分） 偏离材料主题；论证解析欠缺说服力；表述不清楚
19．理解：甲午战争后，中国社会心理经历了显著的嬗变，主要体现在民族危机感、耻辱感和探索救国之路的迫切性上。（4分）
民族危机感上：战争的失利和《马关条约》的签订，让中国进一步陷入了半殖民地的深渊，民族危机变得空前严重。这种危机感促使社会各阶层反思和探索救国之路，整个国民的社会心态发生了根本性变化。（4分）耻辱感上：战争的失败给中国人民带来了极大的耻辱。清政府在战争中的无能和战败，使得社会各阶层对清政府产生了强烈的失望和批判。（4分）
探索救国之路上：维新派主张通过改革来挽救国家，而革命派则主张通过革命推翻清政府，建立新政权。这些主张的提出和实施，体现了知识分子对挽救民族危亡，探索救国道路的强烈历史责任感。（4分）