统编版六年级语文上册期末综合素养能力测试（含答案）

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统编版六年级语文上册期末综合素养能力测试卷
时间:90分钟 满分:100分
第一部分 积累与运用(47分)
一、选择题。(18分)
1.下列加点字读音全部正确的一项是( )。(2分)
A.颓然(tuí) 浑浊(hùn) 骤然(zhòu) 蜷缩(quán)
B.参差(cēn) 笨拙(zhuō) 抡起(lún) 正月(zhēng)
C.豁开(huō) 伶俐(líng) 倾听(qīng) 提供(gōng)
D.眼晒(pù) 暴露(bào) 瀑布(pù) 入场券(juàn)
2.下列词语书写全部正确的一项是( )。(2分)
A.祭器 肃静 技高一筹 雕粱画栋
B.抵御 陶醉 斩钉截铁 相栩如生
C.斗篷 抱怨 忘乎所以 沧海一栗
D.咆哮 摇蓝 错综复杂 念念有词
3.下列加点字意思完全相同的一项是( )。(2分)
A.机不可失 暗藏杀机 B.精益求精 老当益壮
C.假公济私 虚情假意 D.应有尽有 同归于尽
4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )。(2分)
A.一曲《高山流水》韵味悠长，真是余音绕梁啊!
B.海门老街泥塑排上的小泥人神态逼真，是那样惟妙惟肖，把孩子们的心都勾住了。
C.宋徽宗的名画《芙蓉锦鸡图》,西面娴静富贵，将皇家的雍容大气展露无遗
D.我们平时要多注意词句的积累，这样才能在写作时笔走龙蛇，运用自如。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )。(2分)
A.乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。
B.这个寒假，爸爸打算带我到小说“边城”故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。
C.清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!”
D.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象—月光照耀下的波涛汹涌的大海。
6.下列句子中没有语病的一项是( )。(2分)
A.继承与发扬优秀传统文化，是我们每个中国人义不容辞的责任。
B.能否彻底治理酒后驾车的现象，关键在于有关部门严格执法。
C.老师批评了几个在教室里打闹的同学，要求今后杜绝不再发生类似行为。
D.在这次体质抽测中，我们惊喜地发现，经过一个学期的锻炼，同学们普遍的体能提高了。
7.下列课内外知识有误的一项是( )。(2分)
A.《只有一个地球》是一篇说明文，通过举例子、作比较、列数字等说明方法告诉我们保护地球生态环境的重要性。
B.《桥》一文中，老支书把生的希望让给别人，挡在危险前面，用一位共产党员的信念和一个父亲的爱筑起了一座不朽的桥梁
C.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗依次描绘了狂风散云图、黑云汇聚图、西湖骤雨图、水天一色图等奇丽的画面。
D.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事
8.下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.演讲时可利用停顿、重复或辅以动作强调要点，增强表现力。
B.我们借助拼音也能认识地名，“南浔”在路牌上可以写成"NANXUN"。
C.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，可以采取快速浏览式阅读策略。
D.小说大多是虚构的，却又有生活的影子。读小说，只要关注人物和情节便可。
9小吴同学围绕“足球迷老爸”这个作文题目进行选材，你觉得不合适的一项是( )。(2分)
A.只要问老爸有关足球的知识，他都能娓娓道来。
B.世界杯期间，老爸因为看足球赛，忘了妈妈的叮嘱，竟然把肉烧蝴了。
C.我把足球踢到屋顶上了，老爸不怕危险帮我取回了球
D.每逢周三下午，老爸准时到足球场与好友一起踢球，风雨无阻。
二、新素材巴黎奥运会看拼音，写词语。(7分)
2024年7月，巴黎奥运会上，bié chū xīn cái( )的开幕式和闭幕式，让观众们为之赞叹。比赛期间，各个场馆不时bào fā( )出阵阵掌声。这是在为自信sǎ tuō( )的运动员们鼓掌，鼓励他们发挥出最好的水平；这是在为踏实认
真的志愿者们鼓掌，感谢他们默默gòng xiàn( )自己的力量。整个奥运会期间，每一个shùn jiān( )都值得人们huí wèi( ),全世界体育健儿展竞技之美，扬文明之光，pǔxiě( )了“更快、更高、更强”的奥运新篇章。
三、根据课文内容填空。(14分)
1.读文可赏景。老舍静立于草原—“这种境界，既 ,又叫人舒服，既愿 ,又想坐下低吟一首 ”;皮鞋匠沉醉于乐曲——“微波粼粼的海面上，霎时间 。月亮越升越高，穿过一缕一缕 的微云”;鲁迅驻足于海边—“深蓝的天空中挂着一轮 ，下面是海边的沙地，都种着 的西瓜”。
2.读诗可悟情。现代人向往着田园生活，人们流连“千里莺啼绿映红，
”的美景：渴望居住在“ ,青山郭外斜”这样的山村：期盼看见“ ,听取蛙声一片”这样的丰收场景。
3.读文可言志。毛泽东的“ ,万水千山只等闲”表达了勇往直前的英雄气概，诗中的“万水千山”是指五岭、 、大渡河和 。狼牙山五壮士的纵身一跃谱写了“捐躯赴国难， ”的英雄赞歌
四、新考法说服他人语文实践。(8分)
六年级(1)班王子涵与同学们商议，想去说服班主任同意大家自由选择同桌。
1.对于王子涵的想法，大家七嘴八舌地议论起来。大家可能会说些什么 请不用“说”字进行一段语言描写。要求：语言描写中要能体现大家对此事的不同态度。(不少于30字)(4分)
2.王子涵要去办公室说服班主任了，你认为他要做好哪些准备呢 ( )(多选)(2分)
A.穿上漂亮的衣服。
B.把自由选择同桌的理由以及具体操作办法想清楚
C.赞美老师的话语。
D.设想老师可能反对的原因，并预先想好应对策略。
3.王子涵最终未能成功说服班主任，他很沮丧。下列同学的安慰最合适的一项是( )。(2分)
A.小刚：是老师不通情达理，他怎么可能会同意让我们自由选择同桌呢
B.小明：别沮丧，尽管这次说服没有成功，但你勇敢地向老师表达了你的想法，已经很棒了!老师没有同意你的建议，可能是因为他有所顾虑。
C.小芳：反正也有少部分同学不同意自由选择同桌，所以，你没说服成功，也不见得就是坏事啊!
第二部分 阅读与理解(23分)
(一)仔细阅读公交站牌，完成练习。(6分)
1.家住后徐村的丁丁，想去市中医院看望住院的舅舅，他应该先乘 路车，再乘 路车，一共要付 元。(3分)
2.有一次丁丁在“景元路”站台，发现“景元路”这个路牌有残损，需要换新，下列拼写正确的一项是( )。(1分)
A.JINGYUANLU B.JINGYUAN LU C.JINYUANLU D.JINYUAN LU
3“绿色出行，优选公交。”请写出乘坐公交出行的好处。(至少写2点)(2分)
(二)文言文阅读。(8分)
陶侃①惜谷
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为 ”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足
[注释]①陶侃：东晋名臣。②何为：干什么。③聊：随便。④执：抓住。
1.解释下列句中加点的字。(3分)
(1)陶侃尝出游 尝：
(2)汝既不田 汝： 田：
2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
人云：“行道所见，聊取之耳。”
3.陶侃将那个人“执而鞭之”产生了怎样的效果 (用原文语句回答)(1分)
4.读完短文，你认为陶侃是个怎样的人 (2分)
(三)文学性阅读。(9分)
隐藏在步伐里的父爱
①很小的时候，鲁尔便发现父亲走路时的样子与别人不同，总是一脚高一脚低，两条腿似乎不一样长。但父亲依旧是鲁尔的骄傲和榜样。他是一名技术人员，有不少科技发明
②鲁尔上中学时，学校里开设了体育课。有很多项目，鲁尔都做不好。一次，在走平街木时，其他同学都轻而易举地走过去了，鲁尔却始终不行，接连几次从平衡木上掉了下来。
③鲁尔难过极了。父亲知道后对他说：“对不起，都是爸爸的错，这是家族遗传，你的爷爷、爸爸在平街能力上都存在着天生缺陷。”
④“家族遗传 ”鲁尔惊讶地看着父亲。“是的，不信你看我。”讯着，父亲将一条长凳移到了鲁尔面前，然后站到上面开始走，刚走两步便掉了下来。
⑤“这可比我们学校的平街木宽多了!”鲁尔觉得自己比父亲要棒。“是的，跟爷爷、爸爸相比，你已进步很多了。我明天就去学校跟体育老师解释。"
⑥第二天，鲁尔经过操场时，意外听到体育老师在和另一位老师谈论自己：“鲁尔小时候曾是个脑瘫儿。”“您可别瞎说，脑瘫儿是智力低下的代名词。”“是他父亲亲口告诉我的……”
⑦脑瘫儿 智力低下 鲁尔无法相信，他疯狂地跑回家向父亲求证。
⑧“爸爸本来想隐瞒这一切，现在看来没有必要了。”父亲平静地说道，“不错，你小时侯的确得过脑癖，但只是轻度的，比爸爸小时候好多了。”
⑨“难道又是遗传 您别再想骗我了。”鲁尔大声地吼道。
⑩“是真的，我走路时总是一脚高一脚低，这是严重脑瘫留下来的典型后遗症，这么多年来一直伴随着我。”
直到此时，积聚在鲁尔心中多年的疑惑才得到了解答
“但是，儿子你要记住，这种病的后遗症并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中从不比任何人差。”
此后，鲁尔不再为自己曾是脑瘫儿而自卑，他深信自己一
定会成为非常优秀的人，和爸爸一样。在这种信念的支撑下，鲁尔以优异的成绩进了大学，毕业后又找到了一份非常好的工作。
鲁尔32岁那年，父亲因脑出血突然死亡。按照家乡的风俗，在火化前，作为儿子的鲁尔要亲手帮父亲最后换一次衣服和鞋袜。当鲁尔脱下父亲那双几乎是穿了大半辈子的皮鞋后，他惊讶地发现：两只鞋的内部鞋底竟然不一样高，高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。
鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竞在20多年的时间里一直一高一低地走路。父亲的爱，就隐藏在他那一脚高一脚低的步伐里。
1.阅读短文，完成思维导图。(3分)
2.分析最后一个自然段中加点字的表达效果。(2分)
3.小说最后才点明父亲一高一低走路的原因，这样写有什么好处 (2分)
4.你喜欢“隐藏在步伐里的父爱”这个题目吗 说明理由。(2分)
第三部分 习作与表达(30分)
一个“冷”字，会引起我们许多遐想。或许你会想到雪花飞舞、冰冻三尺的寒冬，或许你会想到在人情冷漠的世界里卖火柴的小女孩，或许你会想到自己遭遇挫折时的心灰意冷……请紧扣“冷”字，围绕你要表达的中心意思写一篇习作，可以写景、叙事也可以写虚构的故事。题目自拟。(请另附纸)
参考答案
第一部分 积累与运用
一、1.C 2.B 3.B 4.D 5.B 6.A 7.C 8.D 9.C
三、1.使人惊叹 久立四望 奇丽的小诗 洒满了银光
轻纱似 金黄的圆月 一望无际的碧绿
2.水村山郭酒旗风 绿树村边合 稻花香里说丰年
3.红军不怕远征难 乌蒙山金沙江 视死忽如归
四、1.示例：李丽一脸兴奋：“自由选择同桌真好!我们可以把自己的榜样同学选为自己的同桌，争取共同进步。”马超的主张是：“还是老师安排同桌好，老师考虑得更全面，利于我们全面发展。”王红和赵鑫正商量：“我们一定要努力说服老师，让咱们俩一桌。”这个话题一出，教室里显得格外热闹。
2.B D
3.B
第二部分 阅读与理解
(一)1.104 108 4 2.B
3.示例：①公交出行更环保，降低碳排放：②公交出行更安全：③公交出行经济实惠。
(二)1.(1)曾经。 (2)你。 种田。
2.我走在路上看见的，随便取来玩玩罢了。
3.是以百姓勤于农植，家给人足。
4.示例：从陶侃看到有人随意糟蹋别人辛勤种植的粮食而生气，可以看出陶侃是一个爱惜粮食、体恤百姓疾苦、重视农业生产的人。
(三)1.①崇拜 ②家族遗传，在平衡能力上存在天生缺陷
③气愤 ④小时候得过脑瘫，也是家族遗传 ⑤感动、内疚
⑥父亲火化前，发现父亲一只鞋内放着内增高
2.示例：“竟”表示出乎意料。父亲为了儿子考虑得如此周到，父爱的伟大跃然纸上，表达了儿子对父亲的感激之情。
3.示例：最后才揭示父亲并非先天脑瘫患者，引发读者的阅读兴趣。这样的结尾令人感到意外，又在意料之中，有震撼人心的作用。这种写法也使得鲁尔对父亲的感激和理解更加深刻，突出了父爱的伟大和无私。
4.示例：我喜欢这个题目。因为它富有诗意，让人感受到父爱的深沉和伟大。同时，题目中的“隐藏”一词也激发了读者的好奇心，让人想要了解父亲如何用他的步伐隐藏对儿子的爱。
第三部分 习作与表达
【习作指导】本次习作为自命题作文，要求紧扣“冷”字，围绕你要表达的中心意思写一篇习作，可以写景、叙事，也可以写虚构的故事。一个“冷”字，会引起我们许多退想。或许你会想到雪花飞舞、冰冻三尺的寒冬，或许你会想到在人情冷漠的世界里卖火柴的小女孩，或许你会想到自己遭遇挫折时的心灰意冷……注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
范文：
冷
窗外的大雪还在下，屋里的少年还在笑，那个老翁仍然走在冰冷的路上。
雪花纷纷扬扬，路面上的雪厚厚的一层，踩上去很软，很软。
“卖花生，卖花生喽!”一个矮小的老人站在大雪中。他皮肤黝黑，一双手粗黑干裂，像极了枯树藤。他的脸上皱巴巴的，刻满了风霜。他的一条裤管空荡荡的，仅凭着另一条腿和一根拐杖，艰难地、慢悠悠地在雪中走走停停。老人眼睛半睁半闭，一阵凛冽的寒风袭来，吹得他龇牙咧嘴。他每走一步，身子就会震一下，那一震，仿佛是刺痛入心。
雪纷纷扬扬，落满了身。
一栋简陋的筒子楼里，有几个学徒正围坐在火炉旁，琢磨着什么。忽然听见了老翁的叫卖声，各个嘻嘻地笑着，狡黠地和同伴对视着。一个少年来到窗边，把手放在嘴前，做成喇叭状，朝楼下大声呼喊道：“花生花生!买花生!”
老翁听见了，开心极了。许久不见笑容的脸上，终于绽放出了一朵盛开的花，他的眉头舒展开了，眼睛眯成了一条缝。他赶紧背起背篓，加快速度挪到筒子楼前，一边挪一边大声喊道：“谁要买花生啊 在几楼啊 ”几个少年默契地沉默着，挤着脑袋趴在窗户前观望。他们发现这个老翁是个瘸子，突然放肆地哄堂大笑起来。有个少年回过头对同伴说道：“看!那个老头还是个瘸子呢，要不好好逗逗他 ”他们望着老翁在大雪中焦急地挪来挪去。
一个少年又高呼起来：“花生花生，买花生!”这次老翁终于看准了那个少年所在的楼层，大声回答：“马上就来!马上就来!”这个少年见状，立刻躲到了窗户下面，坐回到了火炉旁边，对同伴说：“怎么办啊，那个老头看见我们在几楼了!”另一个少年低着头，风轻云淡地说了一句：“那有什么,他来了就说不是我们喊的呗。”
老翁拄着拐杖，一步一步艰难地攀上了楼梯。他紧咬着牙关，一手用力攀着扶梯，再用拐杖作为另一个支点，将身体架起来，那条好腿终于上了一个台阶。每上一个台阶，他的眼睛就条件反射似的艰难地一睁一闭。终于，他敲响了少年所在房间的门，少年们闻声赶到门口，从猫眼里向外望着，老头显得更加矮小了。老翁抖动的双唇难掩内心的喜悦，又在门口大喊：“花生来了!”但他的声音却瞬间被少年们的一阵大笑淹没……
老翁又艰难地下了楼。他紧咬着牙关，一手用力攀着扶梯，再用拐杖作为另一个支点，将身体架起来，那条好腿终于迈下一个台阶……
雪下得更大了，风也呼啸起来，拍在老翁僵硬的脸上，雪花打得他眼睛睁不开，他的身体瑟瑟发抖，天更冷了。
少年们还在嘲笑着老翁的愚笨，雪花从窗缝里飘进来，落在炉子里化成了水，真冷啊!
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